Проектирование образовательного процесса в мбдоу

Образовательные

области

I половина дня

II половина дня

ВСД

ООД и ОД в режимных моментах

СДД

ООД и ОД в режимных моментах

СДД

«Физкультура»

«Здоровье»

- Гигиенические процедуры

- Закаливание в повседневной жизни (облегченная одежда в группе, одежда по сезону на прогулке, воздушные ванны)

- Комплексы закаливающих процедур (оздоровительные прогулки, мытье рук прохладной водой перед каждым приемом пищи, полоскание рта и горла после еды, воздушные ванны, ходьба босиком по ребристым дорожкам),

- Прием детей на воздухе в теплое время года

- Утренняя гимнастика (подвижные игры, игровые сюжеты)

- ООД по физической культуре

- Физкультпаузы в середине времени отведенного на непосредственно образовательную деятельность, физкультминутки между ее периодами

- Индивидуальная работа по физическому развитию

- Интегративная деятельность

- Проблемная ситуация

- Игровая беседа с элементами движений

- Чтение художественной и познавательной литературы

- Контрольно-диагностическая деятельность

- Двигательная активность на прогулке

- Самостоятельные подвижные игры,

- Игры на свежем воздухе,

- Спортивные игры и занятия (катание на санках, лыжах, велосипеде и пр.)

- Рассматривание иллюстраций и книг и здоровом образе жизни, спорте и физкультуре

- Сюжетно-ролевые игры

- Игры-драматизации на темы спорта и физкультуры

- Продуктивная деятельность на темы физкультуры, здоровья и спорта

- Физкультурные досуги

- Физкультурные развлечения

- Спортивные игры

- Индивидуальная работа по физическому развитию

- Ситуативный разговор

- Беседа

- Рассказ

- Интегративная деятельность

- Проблемная ситуация

- Гимнастика после сна

- Закаливание

- Упражнения и подвижные игры во второй половине дня

- Самостоятельная двигательная активность

- Двигательная активность на прогулке (подвижные игры, развлечения)

- Подвижные игры

- Рассматривание иллюстраций и книг и здоровом образе жизни, спорте и физкультуре

- Сюжетно-ролевые игры

- Игры-драматизации на темы спорта и физкультуры

- Продуктивная деятельность на темы физкультуры, здоровья и спорта

- Утренний фильтр, беседа с родителями о самочувствии ребенка

- Индивидуальные консультации

- Оформление родительских уголков на темы физкультурно-оздоровительной работы

- Туристические прогулки;

- Физкультурные досуги (проводятся 1-2 раза в месяц);

- Спортивные праздники (проводятся 2-3 раза в год);

- Соревнования;

- Дни здоровья;

- Тематические досуги;

праздники;

- Экскурсии.

«Социализация»

«Труд»

«Безопасность»

- Утренний прием детей, индивидуальные и подгрупповые беседы

- Формирование культурно-гигиенических навыков

- Формирование навыков культуры общения

- Ситуативные беседы при проведении режимных моментов, подчеркивание их пользы

- Формирование навыков безопасного поведения при проведении режимных моментов

- Дежурство

- Оценка эмоционального настроения группы с последующей коррекцией плана работы

- Эстетика быта

- Трудовые поручения

- Совместная деятельность взрослого и детей тематического характера

- Формирование навыков культуры общения

- Сюжетно-дидактические игры

- Чтение, беседа

- Наблюдение

- Педагогическая ситуация

- Ситуативный разговор

- Ситуация морального выбора

- Игры-драматизации

- Развитие трудовых навыков через поручения и задания

- ООД по ознакомлению с социальным миром, безопасности жизнедеятельности

- Дежурство

- Самообслуживание

- Сюжетно-ролевые игры

- Самостоятельные игры-драматизации и театрализованная деятельность

- Свободное общение со взрослыми и сверстниками

- Помощь взрослым в трудовой деятельности

- Участие детей в расстановке и уборке инвентаря и оборудования для занятий, в построении конструкций для подвижных игр и упражнений (из мягких блоков, спортивного оборудования)

- Формирование культурно-гигиенических навыков

- Формирование навыков культуры общения

- Дежурство

- Индивидуальная работа

- Эстетика быта

- Трудовые поручения

- Чтение художественной литературы и беседы

- Просмотры видео и диафильмов

- Сюжетно-ролевые игры

- Игры с ряженьем

- Самостоятельная игровая деятельность

Самостоятельная трудовая деятельность

- Непосредственное общение со взрослыми и сверстниками

- Самостоятельная деятельность в природном уголке, в уголке книги, на участке

- Рассматривание иллюстраций и книг

- Общение младших и старших детей

- Совместные досуги

- Открытая ООД

- Досуги, посвященные традициям и обычаям

- Совместные трудовые десанты

- Экологические акции

- Экскурсии

- Праздники и развлечения

- Встреча с интересными людьми

- Туристические походы

«Познание»

«Коммуникация»

«Чтение художественной литературы»

- Создание речевой развивающей среды

- Свободные диалоги с детьми в играх, наблюдениях, при восприятии картин, иллюстраций, мультфильмов

- Ситуативные разговоры с детьми; называние трудовых действий и гигиенических процедур

- Поощрение речевой активности детей

- Обсуждения (пользы закаливания, занятий физической культурой, гигиенических процедур)

- ООД по ознакомлению с окружающим миром, развитию речи, математике, конструированию

- Наблюдения

- Экскурсии по территории детского сада

- Исследовательская работа, опыты, экспериментирования

- Продуктивная деятельность

- Беседа, ситуативный разговор

- Рассматривание

- Обследовательская деятельность

- Интегративная деятельность

- Игры дидактические

- Просмотр и обсуждение мультфильмов, видеофильмов, телепередач;

чтение и обсуждение познавательных и художественных книг, детских иллюстрированных энциклопедий;

- Специальные рассказы воспитателя детям об интересных фактах и событиях, о выходе из трудных житейских ситуаций, ситуативные разговоры с детьми;

- Наблюдения за трудом взрослых, за природой, на прогулке; сезонные наблюдения;

- Изготовление предметов для игр, познавательно-исследовательской деятельности; создание макетов, коллекций и их оформление,

- Проектная деятельность, познавательно-исследовательская деятельность, экспериментирование, конструирование

- Создание тематических выставок (по временам года, настроению и др.), выставок детского творчества, уголков природы

- Самостоятельное чтение детьми коротких стихотворений

- Самостоятельные игры по мотивам художественных произведений

- Самостоятельная работа в уголке книги, в уголке театра,

- Сюжетно-ролевые игры, рассматривание книг и картинок

- Самостоятельное раскрашивание «умных раскрасок», - Развивающие настольно-печатные игры, игры на прогулке, автодидактические игры (развивающие пазлы, рамки-вкладыши, парные картинки)

- Повседневное общение детей со взрослыми и детьми

- Самостоятельная игровая деятельность

- Театрализованные игры

- Просмотр и обсуждение мультфильмов, видеофильмов, телепередач;

- Чтение, рассматривание и обсуждение познавательных и художественных книг, детских иллюстрированных энциклопедий;

- Специальные рассказы воспитателя детям об интересных фактах и событиях

- Викторины, сочинение загадок

- Инсценирование и драматизация

- Рассматривание и обсуждение картинок, иллюстраций

- Свободные диалоги с детьми в играх, наблюдениях, при восприятии картин, иллюстраций, мультфильмов

- Ситуативные разговоры с детьми; называние трудовых действий и гигиенических процедур

- Поощрение речевой активности

- Продуктивная деятельность (рисование, лепка, аппликация, художественный труд)

- Рисование иллюстраций к художественным произведениям; рисование, лепка сказочных животных; творческие задания,

- Сюжетно-ролевая игра

- Самостоятельные дидактические игры

- Развивающие настольно-печатные игры, игры на прогулке, автодидактические игры (развивающие пазлы, рамки-вкладыши, парные картинки)

- Открытая ООД

- Дни открытых дверей (открытые мероприятия по познавательно-речевому развитию детей для родителей).

- Мастер-классы для педагогов и родителей

- Организация совместной с детьми исследовательской, проектной и продуктивной деятельности, способствующей возникновению познавательной активности

- Викторины

- Экскурсии

«Художественное творчество»

«Музыка»

- Использование музыки в повседневной жизни детей, в игре, в досуговой деятельности, на прогулке, в изобразительной деятельности, при проведении утренней гимнастики

- Привлечение внимания детей к разнообразным звукам в окружающем мире, к оформлению помещения, привлекательности оборудования, красоте и чистоте окружающих помещений, предметов, игрушек.

- ООД по изобразительной деятельности и музыке

- Театрализованные игры

- Эстетика быта

- Экскурсии в природу

- Игры дидактические

- Игры музыкальные, хороводные, театрализованные, игры-драматизации, игры на прогулке, подвижные игры имитационного характера

- Изготовление предметов для игр, создание макетов, коллекций и их оформление, изготовление украшений для группового помещения к праздникам, сувениров

- Рассматривание и обсуждение предметных и сюжетных картинок, иллюстраций - Продуктивная деятельность

- Слушание и обсуждение музыки, дидактические игры, связанные с восприятием музыки;

- Подыгрывание на музыкальных инструментах, оркестр детских музыкальных инструментов;

- Пение, совместное пение, упражнения на развитие голосового аппарата, артикуляции, певческого голоса, беседы по содержанию песни и др

- Сюжетно-ролевые игры,

- Игры музыкальные, хороводные, театрализованные, игры-драматизации, игры на прогулке, подвижные игры имитационного характера

- Самостоятельное рассматривание иллюстраций, предметов декоративно-прикладного искусства и т.п.

- Самостоятельное музицирование

- Свободные пляски

- Просмотр и обсуждение мультфильмов, видеофильмов, телепередач

- Использование музыки в повседневной жизни детей, в игре, в досуговой деятельности, на прогулке, в изобразительной деятельности

- Сюжетно-ролевые игры,

- Игры музыкальные, хороводные, театрализованные, игры-драматизации, игры на прогулке,

- Самостоятельное изготовление атрибутов для игр

- Самостоятельное рассматривание иллюстраций, предметов декоративно-прикладного искусства и т.п.

- Самостоятельная изобразительная деятельность

- Самостоятельная музыкально-танцевальная, вокальная деятельность

- Праздники

- Досуги

- Развлечения

- Выставки творческих работ

- Концерты