1.2. Типологические виды учебного издания.

Нормативное учебное издание –одно из основных средств обучения и является элементом учебного процесса

Дело в том, что процесс создания учебной литературы отличается от создания произведений любого другого вида литературы тем, что автор и редактор должны определенным образом конструировать учебный материал. При конструировании необходимо исходить из двух положений.

Такой вид издания был введен ДК № 752 от 27.12.2001 вместо просто производственного издания, поэтому, вероятно, что числится, например, помощь по редактированию художественной литературы в разделе производственных довольно трудно. При дальнейшем совершенствовании стандарта, возможно, стоит подумать о том, чтобы выделить практические издания в самостоятельный вид издания.

Виды нормативно-учебных изданий:

Стандарт - нормативное учебное-практическое издание, содержащее комплекс норм, правил, требований к объекту стандартизации, которые устанавливают на основе достижений науки, техники и передового опыта и утвержденных в соответствии с действующим законодательством. Обозначение государственного стандарта состоит из индекса, регистрационного номера и двух последних цифр года утверждения или пересмотра, например: ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления ».

Описания к авторским свидетельствам и патентам дают информацию о новой технологии, об отдельных совершенствования в оборудовании, инструменты, приспособления.

Авторское свидетельство или патент - документы, определяющие юридические права изобретателей.

1.3. Особенности художественного оформления нормативных учебно-практических изданий

Иллюстрации дают пояснения к важнейших или неясных мест издания, раскрывающие суть текста.

Выделяют пять видов художественного оформления изданий:

- Шрифтовой вид оформления (научные издания);

- Орнаментальный (антологии национальных литератур)

- Предметно-тематический (научные, научно-популярные)

- Символический (для поэзии);

- Сюжетно-тематический (детская и юношеская проза).

На рис.1.1представлени примеры оформления книг.

Судя по приведенным примерам можно сделать вывод, что большинство книг оформляют предметно-тематическим или сюжетно-тематическим видом. Для заданного издания был избран предметно-тематический вид оформления.

Довольно много «свободного пространства» на обложках данных вариантов оформления каталогов.

Охарактеризуем также и внутреннее оформление страниц существующих изданий данной тематики (рис. 1.3, 1.4).

Рис.1.3. Варианты оформления внутренних страниц

Рис.1.4. Варианты оформления внутренних страниц

Из приведенных примеров видно, что издания отражающих содержание текста. Также в книге заверстанные таблицы, имеющие информационный характер.

1.4. Технология подготовки иллюстрационного материала

Иллюстрация - изображение, которое помогает осознать то, о чем говорится в тексте, осветить его содержание, сделать ясным, наглядным.

Важную роль в проектировании издания играет иллюстрационный материал. Хорошо подобранные, качественные изображения дают читателю возможность лучше усваивать описанную в книге информацию.

Различают четыре основных вида иллюстрационной верстки:

Открытая верстка - изображения по всему изданию размещаются вверху или внизу каждой полосы и сталкиваются с текстом одной стороной при обтекание вразрез или двумя сторонами.

Закрытая верстка - изображения по всему изданию размещаются внутри текста полосы и сталкиваются с текстом двумя сторонами при обтекание.

Глухая верстка - изображение в многоколонных наборе размещаются внутри текста и соприкасаются с ним всеми четырьмя сторонами.

Верстка изображений на полях - иллюстрации малого формата заверстываются вне текста.

Промежуточными видами верстки изображений можно считать верстку иллюстраций с выходом в поле - открытую или закрытую. Для отдельных изданий верстают изображения с выходом в поле так, чтобы при обрезке издания с трех сторон срезалась некоторая часть рисунка, то есть рисунок в готовой книге не должен иметь ни малейшего поля. Такой способ верстки называют версткой изображения «под обрез».

К иллюстрациям выдвигаются следующие требования:

1) целесообразность включения иллюстраций, правильность выбора вида иллюстраций, соответствие текста, выполнение иллюстрациями соответствующих функций (обеспечение углубление содержания текста);

2) правильность размещения иллюстраций в издании;

3) качество иллюстраций (наглядность, эстетические свойства, совпадение с текстом).

Целесообразно давать иллюстрации не только в соотношении с текстом, но и в сочетании друг с другом. Иллюстративный ряд должен обеспечить целостность издания. Уже на этапе разработки концепции оформления издания необходимо определить, за счет чего будет обеспечиваться единство визуального ряда. При окончательном отборе готовых иллюстраций необходимо ориентироваться на данный критерий.