Мастер-класс «Алмаз неограненный (особенности профориентационной работы с подростками)» - автор Анна Духарева
психолог-консультант
ООО «С-Комфорт», сертифицированный
психотерапевт по специализации:
«Психодрама и ролевые игры»
Духарева Анна Вадимовна
Аннотация: каждый подросток, задающийся вопросом выбора профессии, похож на не ограненный алмаз. Он может стать лезвием скальпеля, частью микроэлектронного устройства или измерительного прибора, участвовать в бурении или украсить собой ювелирное изделие. Но для этого алмаз должен пройти диагностику, которая определит, в какой сфере деятельности он покажет себя лучше всего, а затем огранку. Ну чем не метафора профориентации?
Мастерская будет состоять из двух частей:
Теоретической: рассмотрение специфики профориентации, учитывая особенности менталитета российских граждан; последние научные разработках в области профориентирования.
Практической: совместный разбор реальных кейсов (клиентских историй), участие в упражнениях из различных направлений (психодрама, арт-терапия, когнитивно-бихевиоральный подход).
Мастер-класс «На новом месте» - автор Ирина Лейбман
кандидат
психологических наук, доцент кафедры
"Этнопсихологии и проблем поликультурного
образования" МГППУ; терапевт,
супервизор, тренер Общества практикующих
психологов (гештальт подход)
Ирина Яковлевна Лейбман
Аннотация: Последние годы школы вынуждены решать задачи адаптации детей-мигрантов. Для педагогов важно уметь видеть другого человека, представлять, что он может иначе оценивать происходящее. В ходе мастерской предлагается исследовать: какие чувства испытывает человек в непривычной ситуации; какие стратегии поведения могут выбирать как мигранты, так и местные жители. Так же участники смогут прояснить, насколько они готовы слушать окружающих, как могут передать свои мысли.
МАСТЕР-КЛАСС: «ИЩУ РАБОТУ? – ИЩУ СЕБЯ!» -
АВТОР Наталья Парамонова
Наталья
Вадимовна Парамонова
психолог,
психотерапевт, специализация –
психодрама и сказкотерапия; научный
сотрудник УРАО ИСМО, специализация –
психолого-педагогическое сопровождение
социально-профессионального
самоопределения старшеклассников;
тренер Федерации психодраматических
тренинговых институтов России,
действительный член сообщества
сказкотерапевтов, член оргкомитета
Московской психодраматической
конференции; автор и ведущий обучающих
программ для психологов и психотерапевтов
в
Москве, Санкт-Петербурге, Минске, Аматы,
Харькове, Тюмени, Перми и др.
Аннотация: на занятии будут продемонстрированы авторские психодраматические упражнения и техники, разработанные для старшеклассников, которым необходима помощь в социально-профессиональном самоопределении. Участники смогут лично принять участие в этих упражнениях, составить представление “изнутри” об их направленности и эффективности;
в теоретической части коснемся основных условий успешного применения данных техник.
МАСТЕР-КЛАСС: «ИЩУ РАБОТУ? – ИЩУ СЕБЯ!» АВТОР НАТЕЛЬЯ ПАРАМОНОВА
МАСТЕР-КЛАСС: «СТРАТЕГИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СО ВРЕМЕНЕМ И ВРЕМЕННОЙ БАЛАНС» - АВТОР ВИКТОР ГОРДЕЕВ
Виктор
Владимирович Гордеев
Старший
преподаватель кафедры психологии
МГОСГИ.
Образование:
Иркутское
ВВАИУ,1987г. Инженер
Коломенский ГПИ,
2006 г. Педагог-психолог.
Сфера
профессиональных интересов:
Психология
воли.
Восприятие
времени и его влияние на формирование
жизненной (временной) перспективы.
НЛП.
Профессиональная
деятельность:
Педагогическая
деятельность в ВУЗах,
Индивидуальное
консультирование.
Аннотация: Цель мастер-класса: помочь участникам позитивно взглянуть на вчерашний день, насладиться сегодняшним и создать завтрашний.
В рамках мастер-класса участники:
пройдут экспресс-диагностику стратегий восприятия времени через призму прошлого, настоящего и будущего;
познакомятся с авторскими моделями: «Волевая система координат» и «Временное пространство волевого действия»;
смогут оценить свой временной баланс, определив индивидуальный временной профиль с помощью авторской методики «Колесо времени»;
получат возможность определять жизненные приоритеты и запускать действия в направлении их реализации, используя время как основной ресурс.
Наградой, будет то, что участники получат возможность изменить свою жизнь к лучшему – в плане душевного спокойствия, гармонии, удовлетворённости и гордости собой, а также увеличение финансовых и материальных благ в контексте нового восприятия времени.
МАСТЕРСКАЯ «ТЕХНОЛОГИИ ПСИХОДРАМЫ И РОЛЕВЫХ ИГР В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ» - АВТОР НИКОЛАЙ ПАВЛОВ