- •Житомир – 2012
- •Реєстраційна карта проекту.
- •Автори проекту
- •2. Основні принципи, шляхи й засоби виховання педагогічно занедбаних дітей
- •3. Етапи роботи з важковиховуваними дітьми
- •4. Прояви девіантної поведінки
- •Список використаної літератури
- •Іі. Проектна частина
- •2.1. Діагностичний інструментарій Психолого-педагогічного дослідження “важковиховуваних” підлітків”.
- •2.2 Розробки психолого-педагогічних семінарів
- •2.2.1 «Вивчення особистості важковиховуваних школярів»
- •2.2.2 «Робота з важковиховуваними учнями та з дітьми «групи ризику»
- •2.2.3 Практичне Заняття для педагогів «Світ дитячий і світ дорослий»
- •Вправа з м'ячем:
- •Vі .Рефлексія
- •Vіі. Підсумок
- •2.2.4 ПрактичнЕ заняття для педагогів «Емоційне вигорання»
- •Розробки практичних занять для педагогів
- •2.3.1 «Психологічні особливості важковиховуваних учнів»
- •Хід заняття
- •2.3.2 «Причини виникнення, типи та рівні важковуваності учнів»
- •2.3.3 «Робота з дітьми, які мають проблеми в поведінці»
- •1. Фокусування
- •2. Пряма настанова
- •3. Контроль
- •4. Моделювання
- •5. Невербальні сигнали
- •6. Контроль середовища
- •7. Ненав'язливе втручання
- •8. Стверджувальна дисципліна
- •9. Стверджувальні «я»-повідомлення
- •10. Гуманні “Неповідомлення”
- •11. Позитивна дисципліна
- •2.4 Цикл занять для учнів
- •2.4.1 З профілактики агресивної поведінки підлітків
- •Заняття 1
- •Хід заняття
- •Заняття 2
- •Хід заняття
- •Заняття 3
- •Хід заняття
- •Заняття 5
- •2.4.2. Цикл занять «кроки до дорослості» з попередження соціально-небажаних учинків підлітка
- •2.5. Практичне заняття для батьків «Профілактика агресивної поведінки».
- •2. Вправа на знайомство «Інтерв’ю».
- •4. Мозковий штурм «Правила роботи в групі»
- •5. Міні-лекція «Три шляхи у вихованні».
- •6. Вправа на активізацію «Пошук спільного».
- •7. Тренувальна вправа «Звертання до дитини».
- •8. Робота в малих групах «Правила в моїй сім’ї».
- •9. Вправа на активізацію: «Зміна місця».
- •10. Робота в малих групах «Моя самооцінка».
- •11. Вірш про себе.
- •12. Вправа на рефлексію «Компліменти».
- •13. Інтерактивна міні-лекція «Описова похвала».
- •Висновок
- •Додатки 1 Анкета для вчителів «проблема педагогічної занедбаності школярів»
- •Анкета для педагогів «Молодь і протиправна поведінка»
- •Анкета для батьків «Ви і ваші діти» (Визначення емоційної атмосфери в сім’ї.)
- •Анкета (опитувальник) «Вивчення проблеми складу та типового стану сім’ї»
- •1. Чоловіча.
- •16. Виділіть 5 основних якостей, що насамперед виховувалися у вас батьками:
- •17. Вам дається таблиця відповідей, в якій стани Вашого перебування в сім’ї оцінюються від позитивного (0 балів) до негативного (7 балів).
- •Список використаної літератури:
Список використаної літератури:
Актуальні проблеми девіантної поведінки: боротьба з соціальними хворобами. - М.: Просвещение, 1995. - 124 с.
Амманскін М.А. Виховна робота з підлітками. - М.: Наука, 1979. - 85 с.
Асєєв В.Г. Мотивація поведінки і формування особистості. - М.: Думка, 1986. - 158 с.
Бадмаєв С.А. Психологічна корекція поведінки, що відхиляється школярів. - 4-е вид. - М.: Изд-во Магістр, 1999. - 96 с.
Базелюк В.В. Діагностична та корекційна робота з дітьми шкільного віку, соціально і педагогічно запущеними: Метод. рекомендації / Ред. М.М. Тулькібаева, Челябе. держ. пед. ун-т. - Челябінськ: Смолоскип, 1997. - 27 с.
Байярд Р.Т., Байярд Д. Ваш неспокійний підліток: практичний. керівництво для зневірених батьків: Пер. з англ. - М.: Просвещение, 1991. - 224 с.
Бегаль К. Поруч з тобою підліток: Попередження правопорушень неповнолітніх - наша спільна справа. - Алма-Ата: Казахстан, 1989. - 190 с.
Бєлкін А.С. Увага - дитина! : Причини, діагностика, попередження відхилень у поведінці школярів. - Свердловськ: Вид-во СПИ, 1981. - 170 с.
Бєлкін А.С. Відхилення у поведінці школярів. - Свердловськ: Вид-во СПИ, 1993. - 138 с.
Бєлкін А.С. Вчинки можна попередити. - Свердловкс: Середньо-Урал. кн. вид-во, 1997. - 83 с.
Беличева С.А. Основи перевнтівной психології. - М.: Ріцька Соціальне здоров'я Росії, 1994. - 221 с.
Бобнева М.І. Соціальні норми і регуляція поведінки. - М.: Наука, 1987. - 309 с.
Божович Л.І. Особистість і її формування в дитячому віці. - М.: Просвещение, 1968. - 347 с.
Буянов М.І. Дитина з неблагополучної родини: Записки дитячого педіатра. - М.: Просвещение, 1988. - 207 с.
Виховання важкої дитини: Діти з девіантною поведінкою: Навчальний метод. посібник / За ред. М.І. Рожкова. - М.: Гуманит. вид. центр ВЛАДОС, 2001. - 240 с.
Гаврилова Т.П. Особистісні труднощі і проблеми підлітків. / / Психологічна наука і освіта. - 1997. - № 3. - С. 104-109.
Гарбузов В.І. Нервові діти: Поради лікаря. - Л.: Медицина, 1990. - 176 с.
Гилинский Я.І. Девіантна поведінка підлітків: стан, проблеми, перспективи / / Бюлетень захисту прав дитини. - СПб.: Пітер, 1994. - С. 7-12.
Гилинский Я.І. Соціологія девіантної поведінки як спеціальна соціологічна теорія / / Социс. - 1991. - № 4. - С. 76-80.
Грищенко Л.О. Психологія, що відхиляється. - Свердловськ: Вид-во СПИ, 1987. - 210 с.
Девіантна поведінка дітей та підлітків: проблеми та шляхи їх вирішення / За ред. В.А. Нікітіна. - М.: Просвещение, 1996. - 147 с.
Діти з відхиленнями у поведінці / Под ред. І.А. Невського. - М.: Наука, 1987. - 182 с.
Діагностика та корекція соціальної дезадаптації підлітків. - М.: Соціальне здоров'я Росії, 1999. - 183 с.
Дімов В.Д. Проблеми девіантної поведінки російської молоді / / Вісник московського університету. Серія 18. Соціологія і політологія, 1997. - № 3. - С. 45-55.
Драгунова Т.В. Психічні особливості підлітків / / Вікова та педагогічна психологія. - 1979. - № 1. - С. 305-317.
Забродін Н.І. Як попередити відхилення в поведінці дітей. - М.: Просвещение, 1993. - 192 с.
Зигерт В., Ланг. Руководит без конфликтов.– М., Экономика, 1990.
Зюбин Л.І. Індивідуальний підхід до учнів у важких випадках навчально-виховної роботи. - М.: Вищ. Школа, 1974. - 152 с.
Зюбин Л.М. Навчально-виховна робота з важкими учнями. - М.: Вищ. Школа, 1982. - 191 с.
Іовчук І.М., Північний А.А. Депресії у дітей та підлітків. - М.: Школа - Прес, 1999. - 80 с.
Казаков Л. Профілактика наркоманії та токсикоманії / / Виховання школярів. - 1989. - № 4. - С. 24-30.
Кащенко В.П. Педагогічна корекція: виправлення недоліків характеру в дітей і підлітків. - М.: Академія, 1999. - 301 с.
Клейберг Ю.А. Соціальна робота і корекція девіантної поведінки підлітків. - Кемерово: Логос, 1996. - 112 с.
Клейберг Ю.А. Соціальні норми і відхилення. - 2-е вид. - М.: Віта-Пресс, 1997. - 140 с.
Клейберг Ю.А. Психологія девіантної поведінки. / / Питання психології. - 1998. - № 5. - С. 141-145.
Ковальов А.Г. Психологічні основи виправлення правопорушення. - М.: Юрид. Література, 1968. - 136 с.
Ковальова А.Г. Психологія особистості. - 3-е изд., Перераб. і доп. - М.: Просвещение, 1969. - 391 с.
Ковальова А.І. Соціологія особистості: норма і відхилення. - М.: Просвещение, 1996. - 120 с.
Колесов Д.В. Попередження шкідливих звичок у школярів. - 2-е вид. - М.: Педагогіка, 1984. - 176 с.
Кон І.С. Психологія старшокласника: Посібник для вчителів. - М.: Просвещение, 1980. - 192 с.
Кон І.С. Психологія ранньої юності: Кн. для вчителя. - М.: Просвещение, 1989. - 255 с.
Кондрашенко В.П. Девіантна поведінка у підлітка. - Мінськ: Білорусь, 1988. - 204 с.
Костяшкін Е.Г. Індивідуальна робота в школі з важкими підлітками. - М.: Просвещение, 1989. - 205 с.
Кочетов А.І. Перевиховання підлітка. - М.: Наука, 1982. - 120 с.
Кочетов А.І., Верцінская М.М. Робота з важкими дітьми. - М.: Просвещение, 1986. - 160 с.
Краківський А.П. Про підлітків (вміст вікового, статевого і типологічного в особистості молодшого та старшого підлітка). - М.: Педагогіка, 1970. - 272 с.
Краківський А.П. Важкий вік. - М.: Просвещение, 1986. - 160 с.
Короткий психологічний словник / За ред. А.В. Петровського, М.Г. Ярошевського. - М.: Політвидав, 1985. - 431 с.
Короткий словник соціального педагога / Укл. Р.С. Дімухаметова, Р.А. Литвак. - Кустанай: КНІСП і П, 1998. - 72 с.
Короткий словник по соціології / За заг. ред. Д.М. Гвішіані, Н.І. Лапіна. - М.: Політвидав, 1989. - 479 с.
Кряквін В.Я. Організаційно-педагогічні основи соціально-психологічної адаптації підлітків (з досвіду роботи муніципального комплексу освіти і виховання підлітків м. Магнітогорська): Монографія: Вид-во Факел ЧДПУ, 1997. - 235 с. 7
Кузнєцов В.І. Психолого-педагогічні умови формування учнів. - М.: Просвещение, 1990. - 200 с.
Кулагіна І.Ю. Особистість школяра від затримки психічного розвитку до обдарованості. Навчальний посібник для студентів і викладачів. - М.: ТЦ Сфера, 1999. - 192 с.
Ландова Л.А., Шурупова М.Ф. Соціологічна теорія девіантної поведінки / / Соціально-політичний журнал. - 1993. - № 4. - С. 35-42.
Леонгард К. Акцентуйовані особистості. - Київ: вид-во Логос, 1981. - 439 с.
Личко А.Є. Патахарактерологіческій діагностичний опитувальник для підлітків і досвід його практичного використання. - М.: НІІПП ім. Бехтерова, 1976. - 96 с.
Личко А.Є. Психопатія і акцентуації характеру у підлітків. - М.: ТОВ квітня ПРЕС, ЗАТ вид-во ЕКСМО-Прес, 1999. - 416 с.
Максимова Н.Ю. Про схильностях підлітків до адиктивної поведінки / / Психологічний журнал. - Том 17. - 1996. - № 3. - С. 149-153.
Макшанцев Н.В. Відхилення у поведінці підлітків / / Соціологія. - 1991. - № 4. - С. 64-66.
Натанзон Е. Ш. Тяжкий школяр і педагогічний колектив. - М.: Просвещение, 1984. - 96 с.
Наш проблемний підліток. - СПб.: Союз, 1998. - 144 с.
Невський І.А. Попередження та подолання педагогічної занедбаності школярів. - М.: Педагогіка, 1982. - 212 с.
Невський І.А. Тяжкий успіх. - М.: Педагогіка, 1981. - 155 с.
Осипова О.С. Девіантна поведінка: благо чи зло? / / Социс. - 1998. - № 9. - С. 100-109.
Патакі Ф. Деякі проблеми відхиляється (девіантної) поведінки / / Психологічний журнал. - Том 8. - 1997. - № 4. - С. 92-102.
Поливанова К.Н. Психологічний зміст підліткового віку / / Питання психології. - 1996. - № 1. - С. 20-25.
Психологічні тренінги (упорядник О.Главник). Київ „Шкільний світ”, 2002.
Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. – М.: Владос, 1996.
1
