1.5. Задачи педагогической практики

• Систематизация и углубление в работе с детьми теоретических и практических знаний, полученных в процессе изучения соответствующих курсов логопедии, психологии речи, педагогики, возрастной и специальной психологии и т.д.;

• закрепление теоретических знаний по проблемам изучения и устранения речевых расстройств у детей дошкольного возраста;

• развитие интереса к научно-исследовательской работе, касающейся вопросов дошкольного воспитания и обучения;

• стимулирование общественно-педагогической активности студентов, приобщение их к пропаганде логопедических знаний среди населения;

• воспитание ответственности за работу с детьми дошкольного возраста, поскольку от коррекционного воздействия именно в этом возрасте зависит дальнейшее полноценное развитие ребёнка.

• ознакомление с нормативно-право­выми документами, регламентирующими работу логопеда

• изучение контингента детей, их психолого-педагогических и логопедических особен­ностей

• освоение основных видов деятельности логопеда: комплектование групп, индивидуальные, подгрупповые и фронтальные виды заня­тий, планирование, связь о другими участниками педагогического процесса, ведение документации, формы отчетности и др.

• проведение исследования в плане подготовки курсовой работы в соответствии с утвержденной тематикой.

2. Содержание практики по неделям

1 Неделя

Общее знакомство студентов с образовательным учреждением, логопедическим кабинетом и организацией коррекционно-развивающей работы с детьми.

Задания

1. Познакомиться со всеми видами документации учителя-логопеда

2. Подготовить и провести обследование 1 ребёнка с нарушением речи.

3. Сформулировать и обосновать развернутое логопедическое заключение.

4. Сформулировать направления коррекционной работы по обследованному ребёнку с нарушением речи.

5. Составить перспективный план коррекционной логопедической работы.

6. Посетить и проанализировать 2 фронтальных и 2 индивидуальных занятия логопеда

Задание 1. Документация логопедического кабинета

1. _____________________________________________________________________________

2. _____________________________________________________________________________

3. _____________________________________________________________________________

4. _____________________________________________________________________________

5. _____________________________________________________________________________

6. _____________________________________________________________________________

7. _____________________________________________________________________________

8. _____________________________________________________________________________

9. _____________________________________________________________________________

10. _____________________________________________________________________________

Задание 2. Обследование ребёнка

Ф И О ребёнка	Возраст	Дата обследования	Содержание обследования	Предварительные выводы
		03.09.2013 г.	Исследование связной речи: - составление рассказа по серии сюжетных картинок; - составление рассказа по сюжетной картинке; - пересказ рассказа (сказки)

Задание 3. Логопедическое заключение ______________________________________ (речевая карта прилагается)____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Задание 4. Основные направления коррекционной работы ________________________________

_______________________________________________________________________________________

1. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 5. Перспективный план работы _________________________________________________ (составлен на основе Н.В. Нищевой «…» )

_______________________________________________________________________

Месяц	Звуковая сторона речи	Лексические темы	Грамматический строй	Коррекционно-развивающая направленность

Задание 6. Содержание и анализ фронтальных занятий

Занятие 1	Тема:
Этап	Содержание	Анализ
Занятие 2	Тема:

Содержание и анализ индивидуальных занятий

Занятие 1	Тема:
Этап	Содержание	Анализ
Занятие 1	Тема:

2 - 3 недели

Проведение логопедических занятий.

Задание

1. Проведение фронтальных и индивидуальных занятий в соответствии с планом работы логопеда.

2. Посещение занятий воспитателя и музыкального руководителя (не менее 4).

3. Подготовка материала к родительскому собранию об организации помощи детям с нарушениями речи со стороны родителей.

4. Участие в воспитательной работе.

5. Проведение исследовательской работы.

Задание 1. Тематика и результаты проведения логопедических занятий (конспекты выносятся в приложение)

Дата	Гр	Вид занятия	Тема	Оценка	Подпись логопеда

Задание 2. За период практики разработан и подготовлен дидактический материал:

1. ____________________________________________________________________________________

2. ____________________________________________________________________________________

3. ____________________________________________________________________________________

4. ____________________________________________________________________________________

5. ____________________________________________________________________________________

Задание 3. Проведение исследовательской работы.

За период практики была организована исследовательская работа с целью выявления ___________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Состав и возраст исследуемых __________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Использованная методика ______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Стимульный материал _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Форма организации (индивидуальная, групповая) __________________________________________

Полученные результаты _______________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________