Контрольные работы Контрольная работа №1. Тема: «Организация Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций*

Вариант 1.

1. С какой целью и когда создана Единая государст­венная система предупреждения и ликвидации чрезвы­чайных ситуаций (РСЧС)?

2. Назовите координирующие органы на каждом уровне РСЧС.

3. Для чего и где создаются комиссии по чрезвычай­ным ситуациям?

4. Какие силы и средства РСЧС могут привлекаться к ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций?

Вариант 2.

1. Назовите основные задачи РСЧС.

2. Из каких подсистем состоит РСЧС?

3. Для чего устанавливаются режимы функциониро­вания РСЧС? Назовите и охарактеризуйте эти режимы.

4. Какие задачи выполняют поисково-спасательные

службы МЧС России?

 

Контрольная работа №2. Тема: «Международное гуманитарное право. Защита жертв вооруженных конфликтов*

Вариант 1.

1.Кто понимается под «жертвами войны» в между­народном гуманитарном праве?.

2. Назовите основополагающие источники международного гуманитарного права.

3. Какие правила поведения и обращения с военнопленными при вооруженных конфликтах должны соблюдаться неприятельским государством в соответствии с положениями международного гуманитарной права?

4. Какие специальные правила, предусмотренные международным гуманитарным правом, должны применяться по отношению к гражданским лицам, находящимся на оккупированных территориях?

Вариант 2.

1. При каких ситуациях могут возникнуть воору­женные конфликты?

2. Какие обязанности приняли на себя государства ратифицировавшие или присоединившиеся к Женевским конвенциям?

3. Какие права имеют раненые и больные при воору­женных конфликтах в соответствии с положениями международного гуманитарного права?

4. Какие специальные правила, предусмотренные международным гуманитарным правом, должны применяться по отношению к гражданским лицам, находящимся на территории противника?

Контрольная работа №3. Тема: «Безопасное поведение в криминогенных ситуациях»

Вариант 1.

1. С какого возраста наступает уголовная ответственность? В каких случаях подлежат уголовной ответственности лица, достигшие по времени совершения преступления 14 лет?

2. В чем заключается сущность мошенничества? Что необходимо знать, чтобы не стать жертвой мошенников?

3. Какое поведение поможет избежать столкновения со злоумышленниками?

     4. Опишите внешность, речь, манеры поведения, одежду и другие приметы вашего товарища (друга).

Вариант 2.

1. Как подразделяются преступления в зависимости от характера и степени общественной опасности деяния?

2. Какие виды наказаний для несовершеннолетних предусматриваются Уголовным кодексом?

3. Что не рекомендуется делать, если вы подверглись насилию и агрессии? Как вы поступите при встрече с ху­лиганами?

4. Как вы поступите в ситуации, когда к вам приста­ют незнакомые люди, требуя отдать вещи и угрожая?

Контрольная работа№4. Тема: «Меры профилактики травм в старшем школьном возрасте»

Вариант 1.

1. Как можно предотвратить повреждения костей, мышц и соединительных тканей?

2. Основные причины травм в быту и их предотвра­щение.

3. Каких правил необходимо придерживаться на уро­ках физики при работе с электроприборами и электро­оборудованием?

4. Основные причины травм на улице и их предотвра­щение.

Вариант 2.

1. Как можно предотвратить травмы глаз, ушей и зу­бов?

2. Основные причины травм при занятиях спортом и их предотвращение.

3. Каких правил необходимо придерживаться на уро­ках химии, работая с химическими реактивами?

4. Основные причины дорожно-транспортных проис­шествий и их предотвращение.