- •1. Общечеловеческая и личная ценность феномена физической активности.
- •1.1. Влияние движений на организм
- •2. Двигательный режим в период экзаменационной сессии.
- •2.1. Взаимосвязь мышечной активности и умственной деятельности
- •2.2. Объем двигательной активности
- •2.3. Средства повышения двигательной активности.
- •Физическая культура и умственная работоспособность.
- •3.1. Характеристика содержания и направленности популярных частных методик самоподготовки
- •3.2. Формы и организация самостоятельных занятий
- •Зависимость продолжительности занятия, обеспечивающего тренирующий эффект от чсс во время работы
- •4.Особенности методики занятий физическими упражнениями, связанные с возрастными изменениями организма.
- •5. Физические упражнения направленного характера
- •Контрольные вопросы:
1.1. Влияние движений на организм
Сущность влияния движений на организм состоит в следующем. Движения, даже сравнительно несложные, осуществляются при участии большого числа мышц (например, в акте дыхания участвуют около 90 мышц). Работа одних мышц направлена на обеспечение основного двигательного акта (целенаправленное действие), сокращение других способствует тому, чтобы движение было координированным, деятельность третьей группы мышц создает наиболее выгодную для данного движения позу тела путем распределения мышечного тонуса. Двигательная деятельность представляет собой процесс, в котором участвуют не только мышцы, но и многие участки нервной системы от периферийных нервов - до высших центров коры больших полушарий мозга. В работающих мышцах возникают сигналы, которые оказывают стимулирующее влияние на ЦНС, поддерживая работоспособность нервных центров. Систематический поток таких сигналов положительно сказывается на развитии и функциях мозга, состоянии вегетативной нервной системы. В организации движения в качестве аппарата контроля и информации принимают участие органы чувств - анализаторы. В обеспечении движений всем необходимым участвуют сердечно-сосудистая, дыхательная, эндокринная системы, органы пищеварения, выделения и др. Чем разнообразнее двигательная деятельность, тем совершеннее строение организма, выше уровень функциональных возможностей, продолжительнее жизнь. Например, продолжительность жизни разных видов животных, примерно одинаковых по размеру и весу, зависит от образа жизни: кролик живет в среднем 5 лет, заяц - 15; мышь - 2 года, летучая мышь - до 30; корова - 20-25, лошадь - 40-50. Продолжительность жизни пропорциональна степени двигательной активности.
Таблица 1
Некоторые морфофункциональные показатели сердечно-сосудистой
и дыхательной систем у тренированного и нетренированного человека
Показатели |
Тренированные |
Не тренированные |
Анатомические параметры: Масса сердца, г |
350-500 |
250-300 |
Объем сердца, мд |
900-1400 |
600-800 |
Физиологические параметры: Частота пульса в покое, мин |
50-60
|
70-80 |
Максимально возможная частота пульса, мин |
250-260 |
220-возраст
|
Ударный объем сердца в покое, мл |
100 |
60-80 |
Максимальный ударный объем сердца, мл |
200 |
150-160 |
Минутный объем кровообращения (max), л |
до 40 |
18-20 |
Коронарный кровоток в покое, мл/100 г ткани |
60-80
|
60-80 |
Коронарный кровоток (max), мл/100 г ткани |
500 |
300
|
Работа сердца за 1 с в покое, кгм |
5000-10000 |
10000-15000 |
Максимальное потребление О2 , л/мин |
5,5-6,0
|
3,5-4,0 |
Легочная вентиляция максимальная, л/мин |
до 200 |
80-100 |
Жизненная емкость легких, л |
6-7 |
3,5-4,5 |
