Вариант 3
Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
1) Мы долго бр__дили по л__су. 2) День к__н(?)чался и пр__ближались сум__рки. 3) Д__лекое со__н це уходило за г__ризонт и бр__сало на землю свои п__следние лучи. 4) Лесные п__ляны нал__вались густой т__мнотой и она п__лзла от ч__рной земли к в__рхушкам деревьев елей, сосен дубов.
5) Но вот замолкли птиц__ только ин__гда ра__дает(?)ся од__нокий голосок птич(?)ки. 6) Скоро с большим трудом мы стали зам__чать оч__ртания веток потому(что) лучи в__чернего со__нца едва осв__щали лес.
7) Когда со__нце скрылось за в__рхушками деревьев след знакомой тр__пинки стал пр__подать.
8) З__ря дог__рала. 9) Вот над елоч(?)кой по__вилась первая звездоч(?)ка. 10) Ночь вступала в свои права. 11) Пора возвр__щат__ся домой решили мы.
Выполните задания.
1. Из предложений 1–3 выпишите слова с непроверяемыми гласными в корне.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Из предложений 7–9 выпишите слова с чередующимися – а – о в корне.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Из предложений 3–5 выпишите слово – пример к правилу «о – е после шипящих в корне».
____________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Из предложений 5–8 выпишите слово – пример к правилу «Буквы и – ы после ц».
____________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Из предложений 7–10 выпишите слово – пример к правилу «Непроизносимый согласный в корне».
____________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Из предложений 8–10 выпишите слова – примеры к правилу «Безударные гласные в корне, проверяемые ударением».
____________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Выпишите номер простого предложения с однородными сказуемыми.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Выпишите номера сложных предложений.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Выпишите грамматическую основу предложения 3.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Выпишите номер предложения с прямой речью
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Вариант 4
Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
1) Еще хмурит__ся небо но в пр__светах обл__ков проб__вается луч__ со__нца. 2) Весна наб__рает скорость. 3) Про__сняются дали. 4) Зимн__м цветом б__леют поля а уже з__ленеют островками сосновые боры.
5) В лесу встречают__ся зима и весна. 6) В потемках ельника с__ребрятся осины. 7) От их корявых веток на мартовск__м снегу по__вляются синие тени. 8) Вокруг деревьев и пней ра__таяли круглые лунки. 9) На проталинах пок__зались первые р__стки (под)снежников. 10) На з__леном фоне хвои краснеют ж__лтые сере__ки ольхи. 11) В ее ветвях суетят__ся г__ворливые сойки. 12) Разд__ются свирельные вздохи сн__гирей.
13) Март начало весны. 14) Граница снегов отступает к северу а (за)ней по пятам возвр__щают__ся к себе на родину птиц__. 15) Скоро журч__щая песня жаворонка и гомон грачей об__явят о приходе весны.
16) Прощай зима! Здравствуй весна! слыш__т ся вокруг.
Выполните задания.
1. Из предложений 5–10 выпишите слово – исключение из правила: «В корнях -раст- – -ращ- – -рос- пишется а перед ст или щ, о – если нет ст, щ».
____________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Из предложений 2–6 выпишите слово с чередованием в корне, правописание которого определяется правилом: «В корне пишется и, если есть суффикс а».
____________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Из предложений 1–6 выпишите слово(-а) с непроизносимыми согласными в корне.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Из предложений 7–10 выпишите слово, правописание которого определяется правилом: «В корне после шипящих пишется е, если есть однокоренное слово с буквой е».
____________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Из предложений 1–5 выпишите слово, правописание которого определяется правилом: «На конце существительных 2-го склонения после шипящих не пишется ь».
____________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Из предложений 3–10 выпишите слово, правописание которого определяется правилом: «На конце приставки перед глухим согласным пишется с».
____________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Выпишите номер предложения с пунктограммой «Тире между подлежащим и сказуемым».
____________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Среди предложений 4–8 найдите простое предложение с однородными подлежащими.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Выпишите номер предложения с прямой речью.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Среди предложений 13–16 найдите сложносочиненное.
____________________________________________________________________________________________________________________________________