- •Государственный медицинский университет г. Семей
- •Высшее базовое медицинское образование, курс 1
- •К.И.Н.. Доцент кафедра сгд
- •Методические рекомендации
- •Для семинарского занятия
- •Специальность: общая медицина
- •К.И.Н.. Доцент кафедра сгд
- •4.Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6.Основная и дополнительная литература: Основная литература:
- •Государственный медицинский университет г. Семей Методические рекомендации для семинарского занятия
- •4.Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •Государственный медицинский университет г. Семей Методические рекомендации для семинарского занятия
- •Высшее базовое медицинское образование, курс 1
- •К.И.Н.. Доцент кафедра сгд
- •3.Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7.Контроль:
- •Государственный медицинский университет г. Семей Методические рекомендации для семинарского занятия
- •Высшее базовое медицинское образование, курс 1
- •К.И.Н.. Доцент кафедра сгд
- •3.Задачи обучения.
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •Демидов а.И., Федосеев а. Основы политологии. М., 1995.
- •7. Контроль: тесты № 2,12, 22, 111, 117, 118, 173, 189.
- •Государственный медицинский университет г. Семей Методические рекомендации для семинарского занятия
- •Высшее базовое медицинское образование, курс 1
- •К.И.Н.. Доцент кафедра сгд
- •3. Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6. Литература:
- •Демидов а.И., Федосеев а. Основы политологии. М., 1995.
- •Государственный медицинский университет г. Семей Методические рекомендации для семинарского занятия
- •Высшее базовое медицинское образование, курс 1
- •4.Основные вопросы темы:
- •6.Литература:
- •7. Контроль: тесты № 186, 190, 68
- •Государственный медицинский университет г. Семей Методические рекомендации для семинарского занятия
- •Высшее базовое медицинское образование, курс 1
- •К.И.Н.. Доцент кафедра сгд
- •4.Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6. Литература:
- •Демидов а.И., Федосеев а. Основы политологии. М., 1995.
- •7. Контроль: тесты № 1,5,13, 27,97,171,174,176, 191.
- •Государственный медицинский университет г. Семей Методические рекомендации для семинарского занятия
- •Высшее базовое медицинское образование, курс 1
- •Задачи обучения:
- •Основные вопросы темы:
- •5.Методы обучения и преподавания:
- •6. Литература:
- •4.Демидов а.И., Федосеев а. Основы политологии. М., 1995.
- •7.Контроль: тесты№ 126, 130,131, 133, 115, 113, 114, 87,88,89,92, 83, 42, 29, 30, 35
- •Государственный медицинский университет г. Семей Методические рекомендации для семинарского занятия
- •Высшее базовое медицинское образование, курс 1
- •К.И.Н.. Доцент кафедра сгд
- •3. Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •4.Демидов а.И., Федосеев а. Основы политологии. М., 1995.
- •7.Контроль: тесты №126, 130,131, 133, 115, 113, 114, 87,88,89,92, 83, 42, 29.
- •Государственный медицинский университет г. Семей Методические рекомендации для семинарского занятия
- •Высшее базовое медицинское образование, курс 1
- •К.И.Н.. Доцент кафедра сгд
- •3.Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •4.Демидов а.И., Федосеев а. Основы политологии. М., 1995.
- •5.Основы политологии. Курс лекций.А., 1995г.
- •7.Контроль: Тесты №100, 102, 103, 51, 52,58,37, 204,18,25,114, 166, 167.
- •Государственный медицинский университет г. Семей Методические рекомендации для семинарского занятия
- •Высшее базовое медицинское образование, курс 1
- •Задачи обучения:
- •Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •Демидов а.И., Федосеев а. Основы политологии. М., 1995.
- •7.Контроль: тесты № 7, 184, 177, 168, 169, 76, 77,78, 69, 70,73, 74,75
- •Государственный медицинский университет г. Семей Методические рекомендации для семинарского занятия
- •Высшее базовое медицинское образование, курс 1
- •4.Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •5. Демидов а.И., Федосеев а. Основы политологии. М., 1995.
- •6. Основы политологии. Курс лекций.А., 1995г.
- •7.Контроль:
- •Государственный медицинский университет г. Семей Методические рекомендации для семинарского занятия
- •Высшее базовое медицинское образование, курс 1
- •3.Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6.Литература:
- •7.Контроль: тесты №10,19,24,192, 195, 181, 185, 190,201, 158.
- •Государственный медицинский университет г. Семей Методические рекомендации для семинарского занятия
- •Высшее базовое медицинское образование, курс 1
- •К.И.Н.. Доцент кафедра сгд
- •Демидов а.И., Федосеев а. Основы политологии. М., 1995.
- •7.Контроль: тесты №.101,105,136,140, 196,194
- •Государственный медицинский университет г. Семей Методические рекомендации для семинарского занятия
- •Высшее базовое медицинское образование, курс 1
- •3.Задачи обучения.
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6.Литература:
- •Демидов а.И., Федосеев а. Основы политологии. М., 1995.
- •7.Контроль: тесты № 61,44,45
- •Государственный медицинский университет г. Семей Методические рекомендации для семинарского занятия
- •Высшее базовое медицинское образование, курс 1
- •К.И.Н.. Доцент кафедра сгд
- •3.Задачи обучения.
- •4. Основные вопросы темы:
- •6.Литература:
- •Демидов а.И., Федосеев а. Основы политологии. М., 1995.
- •Контроль:
- •Государственный медицинский университет г. Семей Методические рекомендации для семинарского занятия
- •Высшее базовое медицинское образование, курс 1
- •К.И.Н.. Доцент кафедра сгд
- •3.Задачи обучения.
- •4. Основные вопросы темы:
- •6.Литература:
- •7.Контроль: тесты №56,57,59,60, 39,41,43,46,47,48.
- •Государственный медицинский университет г. Семей
4.Основные вопросы темы:
Политическая мысль Древней Греции и Древнего Рима.
Политическая мысль средних веков.
Развитие политической мысли в эпоху Нового времени.
5.Методы обучения и преподавания: семинарское занятие будет проведено по традиционной методике с элементами современных технологий обучения. После устного опроса по плану семинарского занятия студенты в парах должны составить таблицу по истории политической мысли, где нужно указать эпоху, представителей политической мысли и их взгляды. В заключении будет заслушаны рефераты по плану УИРС и НИРС.
6. Литература:
Булатова А.Н., Исмагамбетова З.Н. Политология. Уч. пособие. Алматы, 2000.
Зеркин Д. Основы политологии. Курс лекций. Ростов н/Д., 1990г.
Демидов А.И., Федосеев А. Основы политологии. М., 1995.
Основы политологии. Курс лекций.А., 1995г.
Айрапетов Ю., Юдин А. Западно-европейская и русский утопический социализм Нового времени.М., 1991.
Политология: учебно-методическое пособие. Алматы, 1995г.
Козлов Г., Булуктаев Ю. Политология. Уч. пособие. Алматы, 1995г.
Макаренков, Сушков Политология.
7.Контроль: тесты №162, 163, 150, 152, 106,109,90, 91,92, 93,79
вопросы:
Назовите представителей политической мысли Древнего Мира.
Что из себя представляет идеальная модель государства по Платону?
Раскройте основные положения политических взглядов Аристотеля.
Какой вклад внес в развитие политической мысли Марк Тулий Цецерон?
Что оказало влияние на политические взгляды мыслителей средних веков?
Назовите основных представителей эпохи Просвещения
Государственный медицинский университет г. Семей Методические рекомендации для семинарского занятия
Специальность: общая медицина
Дисциплина: политология
Кафедра истории Казахстана и политологии
Высшее базовое медицинское образование, курс 1
Тема №3: История политической мысли Казахстана
Составитель: Сергазина Г.М.
К.И.Н.. Доцент кафедра сгд
-----------------
подпись
Семей 2010г.
1. Тема: История политической мысли Казахстана
2.Цель. Закрепить знания студентов о развитии политической мысли Казахстана
3.Задачи обучения:
- студент должен знать особенности становления и развития политической мысли Казахстана;
- студент должен уметь анализировать политические взгляды казахских просветителей XIX века, особенности общественно-политической мысли Казахстана в половине ХХ века.
4.Основные вопросы темы:
1.Воззрения Юсуфа . Баласугуни, Ходжа Ахмеда Яссауи.
2.Политические взгляды казахских просветителей XIX века.
3.Политическая мысль Казахстана ХХ века.
5.Методы обучения и преподавания: Семинарские занятия проводятся по традиционной методике, после устного опроса студентам предлагается работа в парах по составлению графологическлй схемы по истории политической мысли Казахстана, где нужно указать одного из представителей политической мысли и его взгляды. В заключении будет заслушан реферат на тему: «Основные направления политической мысли Казахстана в современных условиях».