Содержание практики

1. Продолжительность дня практики – 6 астрономических часов.

2. Студенты распределяются по подгруппам по 5-6 человек и работают на практике по графику, составленному руководителем практики в соответствии с его учебной нагрузкой (в свободное время от учебных занятий).

3. В день практики наблюдают уроки, выполняют различные виды анализа уроков (методический, дидактический).

4. Руководство практикой осуществляют преподаватели методики математики, русского языка и естествознания, учителя начальных классов базовых школ.

5. Каждая подгруппа закрепляется за одним руководителем.

6. За весь период практики каждый студент проводит математики - 2 урока, русского языка и литературного чтения – 2 урока, естествознания - 1 урок.

7. Конспекты уроков студенты составляют под руководством учителя и руководителя практики, заверяют сначала у учителя, затем у руководителя (без заверки конспекты не действительны).

8. Показательные и пробные уроки студенты наблюдают и анализируют всей подгруппой с учителем-наставником и руководителем практики.

9. В течение практики студент систематически осуществляет ведение дневника, оформляет его согласно памятке, еженедельно сдаёт на проверку руководителю практики, а также на 10 число каждого месяца – для выставления аттестации, в конце практики – для выставления итоговой оценки.

10. При выставлении итоговой оценки по практике учитываются оценки за уроки, дневник, анализ (включая самоанализ), исполнительскую дисциплину и участие в итоговой конференции.

11. По итогам практик «Поурочное планирование» и «Пробные уроки» в колледже проводится итоговая конференция с участием всех студентов, руководителей практики, классного руководителя. Приглашаются зам. директора по УПР, зав. кафедрой, зав. отделением, представители образовательных учреждений.

12. Ответственным за проведение конференции является руководитель практики Дмитриева Е.И.

13. Руководитель практики заполняет зачётные книжки в соответствии с правилами оформления.

14. Руководители практики:

• осуществляют инструктаж педагогов и других специалистов, привлекаемых для работы с практикантами;

• обеспечивают проведение со студентами на базе практики инструктажа по технике безопасности с регистрацией в журнале по ТБ общеобразовательного учреждения;

• контролируют издание общеобразовательным учреждением приказа о закреплении за студентами педагога-наставника; распределяют студентов на рабочие места, осуществляют методическое руководство и контроль их педагогической деятельности;

• составляют график проведения пробных уроков, знакомят с ним студентов под роспись, контролируют выполнение плана практики;

• консультируют студентов при разработке конспектов пробных уроков;

• наблюдают за работой практикантов с учащимися, анализируют и оценивают ее совместно с учителями;

• обучают методическому и дидактическому анализу уроков, самоанализу урока;

• контролируют ведение документации студентов: дневники практики проверяют еженедельно, фиксируют дату и результаты проверки, выставляя оценки за дневник и анализ, делают замечания по письменному анализу в графе «Примечание»;

• заполняют сводную ведомость оценок и выставляют итоговую оценку в дневнике практики по окончании сроков её прохождения;

• по возможности приглашают на пробные уроки администрацию школы, родителей студентов с целью оценки качества профессиональной подготовки студента (Концепция развития образования в Иркутской области до 2015 г);

• своевременно информируют зам. директора по УПР о пропусках студентов, которые обязательно отрабатываются;

• принимают участие в конференции по итогам практики;

• обязательно заполняют журнал практики на 10 число каждого месяца и по окончании практики;

• руководители практики разрабатывают учебно-методические материалы в помощь студентам и сдают в УПО.

По окончании практики студенты сдают «портфолио»:

1. Инвариантная часть (обязательно):

• дневник практики;

• все конспекты пробных уроков;

• отчет о прохождении практики в печатном виде;

• аттестационный лист;

• отзыв о прохождении практики студентом.

2. Вариативная часть (по выбору студента):

• рекомендации по планированию образовательной работы в начальной школе;

• методические материалы;

• видео- и фотоматериалы;

• грамоты, отзывы, благодарности и др.