- •Содержание
- •Ведение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план для студентов очной формы обучения
- •Тематический план для студентов очной на базе спо формы обучения
- •Программа курса Вводная тема. Логика как наука и ее роль в деятельности юристов
- •Тема 1. Понятие. Определение, деление и классификация понятий
- •Тема 2. Суждение. Классификация суждений и вопросов
- •Тема 4. Умозаключение и его значение для юриста
- •Тема 3. Законы логики
- •Тема 5. Аргументация в работе юриста. Доказательство и опровержение как составные части аргументации
- •Тема 6. Формы развития знаний
- •Тема 7. Специфика следственных и судебных версий и гипотез
- •Планы семинарских занятий Семинар 1. Язык и мышление
- •Семинар 2. Логические операции с понятиями (интерактивная форма проведения занятия)
- •Семинар 3. Суждение. Виды и отношения между суждениями
- •Семинар 4. Логика вопросов и ответов
- •Семинар 5. Непосредственные умозаключения
- •Семинар 6. Простой категорический силлогизм
- •Семинар 7. Умозаключения со сложными суждениями
- •Семинар 8. Логические основы аргументации
- •Семинар 9. Логика следственных действий
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Задания для выполнения контрольных работ
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Примерная тематика рефератов
- •Примеры тестовых заданий и контрольных заданий для проведения рубежного контроля
- •Ключи к тестовым заданиям
- •Литература
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Михалкин н.В., Трухан а.В. Логика
Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы (по учебному плану) |
Количество зачетных единиц и часов по формам обучения |
|
Очная |
Очная на базе СПО форма |
|
Зачетные единицы – общая трудоемкость |
2з.е. – 72ч. |
2з.е. – 72ч. |
Всего аудиторных занятий |
36 |
18 |
Лекции |
18 |
18 |
Семинарские занятия |
18 |
- |
Самостоятельная работа под контролем преподавателя и НИРС |
36 |
18 |
Переаттестация часов по НУП СПО |
- |
36 |
Форма итогового контроля |
Зачёт |
Зачёт |
Тематический план для студентов очной формы обучения
№№ п/п |
Раздел (тема) дисциплины |
Количество зачетных единиц и часов по видам учебных занятий (по учебному плану) |
||
Лекции |
Семинары |
С/р |
||
1. |
Вводная тема: Логика как наука и ее роль в деятельности юристов |
2 |
|
2 |
2. |
Семинар 1. Язык и мышление |
|
2 |
|
3. |
Тема 1. Понятие. Определение, деление и классификация понятий |
2 |
|
4 |
4. |
Семинар 2. Логические операции с понятиями (Интерактивная форма проведения занятий) |
|
2 |
|
5. |
Тема 2. Суждение. Классификация суждений и вопросов |
2 |
|
6 |
6. |
Семинар 3. Суждение. Виды и отношения между суждениями |
|
2 |
|
7. |
Тема 3. Законы логики |
2 |
|
2 |
8. |
Семинар 4. Логика вопросов и ответов (интерактивная форма проведения занятий) |
|
2 |
|
9. |
Тема 4. Умозаключение и его значение для юриста |
6 |
|
12 |
10. |
Семинар 5. Непосредственные умозаключения |
|
2 |
|
11. |
Семинар 6. Простой категорический силлогизм. |
|
2 |
|
12. |
Семинар 7. Умозаключения со сложными суждениями |
|
2 |
|
13. |
Тема 5. Аргументация в работе юриста Доказательство и опровержение как составные части аргументации |
2 |
|
6 |
14. |
Семинар 8. Логические основы аргументации (интерактивная форма проведения занятия) |
|
2 |
|
15. |
Тема 6. Формы развития знаний |
2 |
|
2 |
16. |
Тема 7. Специфика следственных и судебных версий и гипотез |
|
|
2 |
17. |
Семинар 9. Логика следственных действий (интерактивная форма проведения занятий) |
|
2 |
|
ВСЕГО: |
18 |
18 |
36 |
|