- •Модуль «пропедевтика ортопедической стоматологии»
- •4 Курс 7-8 семестр Практические навыки
- •Шкала оценки практических навыков.
- •Занятие №1 Организация рабочего места врача – стоматолога ортопеда.
- •Шкала оценки практических навыков.
- •Занятие №6 Метод обследования и диагностики частичного разрушения коронковой части зуба.
- •Шкала оценки практических навыков.
- •Занятие №7 Формирования полостей под вкладку
- •Занятие № 11. Припасовка искусственной коронки и фиксация на опорный зуб.
- •Шкала оценки знаний практических навыков.
- •Занятие № 12. Препарирование зубов под металлокерамическую коронку.
- •Шкала оценки знаний практических навыков.
- •Шкала оценки знаний практических навыков.
- •Занятие № 13. Припасовка металлического колпачка на опорный зуб.
- •Шкала оценки знаний практических навыков.
- •Занятие № 14. Фиксация на цемент металлокерамической коронки.
- •Занятие № 15. Рубежный контроль Методы препарирования под одиночные коронки.
- •Шкала оценки знаний практических навыков
- •Препарирования опорных зубов под штампованно паянный мостовидный протез
- •Шкала оценки знаний практических навыков
- •Припасовка опорных коронок мостовидного протеза на зубы, снятие оттиска с опорными коронками
- •Шкала оценки знаний практических навыков.
- •Припасовка и наложение мостовидного протеза, фиксация
- •Шкала оценки знаний практических навыков.
- •Особенности препарирования опорных зубов под пластмассу и металлокерамический мостовидный протез
- •Шкала оценки практических навыков
- •Занятие № 21 Обследование больного в клинике ортопедической стоматологии с частичным дефектом зубного ряда
- •Шкала оценки практических навыков.
- •Занятие №22 Снятие полного анатомического слепка (оттиска) при частичном дефекте зубного ряда
- •Шкала оценки практических навыков
- •Занятие №23 Определение центральной окклюзии при наличии зубов антагонистов
- •Шкала оценки практических навыков.
- •Занятие №24 Проверка конструкции частичного пластиночного протеза.
- •Максимальный балл - 100
- •Занятие №25 Припасовка и наложение частичного пластиночного протеза.
- •Шкала оценки практических навыков
- •Конструирование бюгельного протеза.
- •Шкала оценки практических навыков.
- •Параллелометрия диагностической модели челюсти
- •Шкала оценки практических навыков.
- •Припасовка каркаса бюгельного протеза.
- •Шкала оценки практических навыков.
- •Проверка конструкции и наложение бюгельного протеза.Оценка критериев качества.
- •Шкала оценки знаний практических навыков
- •Рубежный контроль.
- •Шкала оценки знаний практических навыков
- •Занятие №33 Обследование больного при полном отсутствии зубов
- •Занятие №34 Обследование альвеолярного отростка беззубой челюсти
- •Снятие полного анатомического слепка (оттиска)с беззубой челюсти.
- •Шкала оценки практических навыков.
- •Припасовка индивидуальной ложки и снятие функционального оттиска
- •Шкала оценки знаний практических навыков
- •Занятие №37 Определение центральных соотношений челюстей
- •Шкала оценки знаний практических навыков
- •Занятие №38 Проверка восковой конструкции полного съемного протеза
- •Шкала оценки практических навыков
- •Занятие №39 Наложение и сдача пспп.
Шкала оценки практических навыков
ЧЕК-ЛИСТ
Занятие № 21 Обследование больного в клинике ортопедической стоматологии с частичным дефектом зубного ряда
№ |
Критерии оценки |
Уровень |
|||
Превос ходно |
Прием лемо |
Требует коррекции |
Неприем лемо |
||
1 |
Осмотр полости рта начал с преддверия. При помощи зеркала и пинцета осмотрел слизистую губ, щек, переходных складок, десны |
10 |
8 |
5 |
0 |
2 |
Провел осмотр собственно полости рта, обратил внимание на зубы, зубной ряд |
15 |
10 |
7 |
0 |
3 |
Оценил состояние слизистой полости рта, обратил внимание на цвет, рельеф, состояние выраженности альвеолярных отростков, размер, подвижность языка, состояние сосочков языка, цвет налета. |
15 |
10 |
7 |
0 |
4 |
Оценил состояние дна полости рта, твердого и мягкого неба, ретромолярных пространств. |
15 |
10 |
7 |
0 |
5 |
Правильно поставил диагноз по состоянию полости рта, составил план лечения. |
20 |
17 |
10 |
0 |
6 |
Правильно определил вид конструкцию протеза и объяснил, как провести первый клинический этап |
25 |
20 |
14 |
0 |
Максимальный балл - 100
Шкала оценки практических навыков.
ЧЕК-ЛИСТ
Занятие №22 Снятие полного анатомического слепка (оттиска) при частичном дефекте зубного ряда
№ |
Критерии оценки |
Уровень, оценка в баллах |
|||
Превосходно |
Приемлемо |
Требует коррекции |
Неприемлемо |
||
1 |
Выбор ложки, инструментов и принадлежностей (резиновая чашка, шпатель, пластырь, мерники для массы и вода). |
10 |
8 |
5 |
0 |
2 |
Соблюдения этапов: выбор ложки, подготовка альгинатной массы, наложение массы на ложку, |
15 |
11 |
7 |
0 |
3 |
Введение ложки с массой в полость рта (центрирование, погружение, фиксация), |
10 |
8 |
5 |
0 |
4 |
Выведение ложки со слепком из полости рта, дезинфекция слепка (оттиска). |
10 |
8 |
5 |
0 |
5 |
Требования к слепку (оттиску): соответствие ложки зубному ряду, |
15 |
11 |
7 |
0 |
6 |
Соответствие количества слепочной массы, пропорций порошка и воды. |
15 |
11 |
7 |
0 |
7 |
Прочность фиксации слепка (оттиска) в ложке, четкое, без дефектов отображение твердых тканей зубов, окклюзинной поверхности (режущего края, бугров, фиссур), контактных пунктов, шеек зубов и десны альвеолярной части. |
25 |
18 |
14 |
0 |
Максимальный балл - 100