« Брак делікатності свідчить про брак виховання й доброти» п.Буаст

! Про що краще не говорити:

1. Уважна людина говорить про себе в останню чергу. Якщо навіть тебе про це попросили, то незабаром розмову слід перевести на іншу тему.

2. Домашні і шкільні справи, хвороби, навіть у подробицях, обговорює той, хто не може знайти кращої теми для розмови.

3. Не треба розмовляти – принаймні при сторонніх - про особисті справи, обґрунтування яких було б неприємним для інших.

4. Не треба виляпувати секрети, особливо чужі. Зайва відвертість може бути легко сприйнята як балакучість, а балакуча людина швидко втрачає довіру.

5. Говорити про слабкості інших – не дуже похвально. Той, хто намагається показати, який він хороший, за рахунок інших, поводиться непорядно. Гідні люди рахуються з людськими слабостями інших і не обговорюють їх у товаристві.

«Освіта — це те, що залишається, коли ми вже забули все, чого нас навчали» Джордж Галіфакс

 Поведінка на уроках

• Не варто робити страдницьке обличчя і триматися за голову з таким виглядом, начебто вам млосно.

• Не зомлівайте!

• Зовсім даремно розтягувати рота в широку безневинну по­смішку, яка повинна розчулити кам'яне серце вчителя математики.

• Вийшовши до дошки, не намагайтеся всім своїм виглядом показати, як це неприємно.

• Не беріть до рук крейди з виглядом жертви сваволі, що, хоча й підкоряється насильству, але так просто не здасться.

• Не прикидайтеся, що крейда не пише, і не кривляйтеся перед класом на адресу вчителя: «От прив'язався!»Коли вийшли до дошки і взяли до рук крейду, згадайте те, про що говорилося в класі, і те, що міститься в підручнику.

• Якщо хоч щось згадаєте, не проговорюйте це підвищеним і роздратованим тоном, а також не буркотіть собі щось під ніс, при­йнявши при цьому недбалу позу, начебто знаходитеся не біля дош­ки, а в парку культури.

• Одержавши оцінку, не переконуйте вчителя, що він поставив занижений бал. Він вас усьому вчив, а оцінка ваших знань — ваше особисте горе.

• Пам'ятайте, відсутність знань нічим не приховати.

 Зразковий учень — це...

• Л юдина, яка радіє й своїм, і чужим успіхам.

• Сумлінний та акуратний.

• Той, хто любить повеселитися, але не за рахунок інших.

• Хто допомагає своїм однокласникам і шкільним друзям.

• Той, хто розуміє, навіщо ходить у школу, для чого йому по­трібна «5», для чого йому потрібна «3».

• Той, хто розуміє, що в школі, як і у футболі, є свої правила, які не можна порушувати.

• Ніколи не намагається здаватися кращим, ніж він є насправді, але намагається стати кращим!

10 Hе можна Василя Сухомлинського :

1. Hе можна байдикувати, коли всі працюють;

2. Hе можна сміятися над старістю;

3. Hе можна вступати в суперечки з дорослими;

4. Hе можна виявляти невдоволення через те, що в тебе немає якоїсь речі;

5. Hе можна допускати, щоб мати давала тобі те, що вона не може дати собі;

6. Hе можна робити те, що засуджують старші;

7. Hе можна залишати літню людину самотньою, якщо в неї немає нікого, крім тебе;

8. Hе можна збиратися в дорогу, не спитавши дозволу дорослих;

9. Hе можна сидіти обідати, не запросивши старшого;

10. Hе можна чекати, доки з тобою привітається старший, ти повинен привітатися першим.