Дополнительная литература

1. Бабенко, В. Н. История исполнительного производства в России : учеб. пособие / В. Н. Бабенко. — М. : РПА Минюста России, 2009. — 96 с.

2. Зимин, А. А. Правда Русская / А. А. Зимин ; отв. ред., предисл. В. Л. Янин. — М. : Древлехранилище, 1999. — 422 с.

3. Кашанина, Т. В. Происхождение государства и права : современные трактовки и новые подходы : учеб. пособие / Т. В. Кашанина. — М. : Юристъ, 1999. — 333 с.

4. Кони, А. Ф. Избранные труды и речи / А. Ф. Кони ; сост. И. Потапчук. — Тула : Автограф, 2000. — 639 с.

Требования к результатам освоения основных образовательных программ. Формы промежуточного контроля

В результате освоения программы учебной дисциплины «История государства и права России» выпускник должен:

а) знать:

• природу и сущность государства и права;

• основные закономерности возникновения, функционирования и развития отечественного государства и права;

• исторические типы и формы Российского государства и права, их сущность и функции;

• систему права и механизм Российского государства;

• роль государства и права в политической системе российского общества и общественной жизни;

• основные особенности становления и развития государства и права России;

• организационно-правовые основы обеспечения национальной безопасности;

б) уметь:

• применять историко-правовые и юридические понятия и категории;

• осуществлять анализ исторически обусловленных юридических фактов и возникающих в связи с ними правовых отношений;

• анализировать, толковать и правильно применять нормативные правовые акты в сфере обеспечения национальной безопасности;

• принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

• давать квалифицированные юридические заключения и консультации;

в) владеть навыками:

• обращения с юридической терминологией;

• работы с нормативными правовыми актами;

• анализа различных историко-правовых явлений, юридических фактов и правовых норм в сфере обеспечения национальной безопасности;

• разрешения правовых проблем и коллизий, реализации норм материального и процессуального права;

• анализа правоприменительной и правоохранительной практики;

• методикой квалификации и разграничения различных видов правонарушений;

• обеспечения защиты государственной тайны и соблюдения режима секретности в процессе служебной деятельности;

г) обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

• способностью действовать в соответствии с Конституцией Российской Федерации, руководствуясь принципами законности и патриотизма (ОК-1);

• способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, вопросы ценностно-мотивационной ориентации; значение гуманистических ценностей, свободы и демократии (ОК-2);

• способностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социально-культурные различия (ОК-3);

• способностью ориентироваться в политических, социальных и экономических процессах, использовать знания и методы гуманитарных, экономических и социальных наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-4);

• способностью понимать социальную значимость своей будущей профессии, цель и смысл государственной службы, выполнять гражданский и служебный долг, профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета (ОК-5);

• способностью проявлять непримиримость к коррупционному поведению, высокий уровень правосознания и правовой культуры (ОК-6);

• способностью к толерантному поведению, к социальному и профессиональному взаимодействию с учетом этнокультурных и конфессиональных различий, к работе в коллективе, кооперации с коллегами, к предупреждению и конструктивному разрешению конфликтных ситуаций в процессе профессиональной деятельности (ОК-7);

• способностью проявлять психологическую устойчивость в сложных и экстремальных условиях, применять методы эмоциональной и когнитивной регуляции для оптимизации собственной деятельности и психологического состояния (ОК-8);

• способностью к логическому мышлению, анализу, систематизации, обобщению, критическому осмыслению информации, постановке исследовательских задач и выбору путей их решения (ОК-9);

• способностью креативно мыслить и творчески решать профессиональные задачи, проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, принимать оптимальные организационно-управленческие решения в повседневной деятельности и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность (ОК-10);

• способностью анализировать свои возможности, адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной деятельности и изменяющимся социокультурным условиям, самосовершенствоваться, приобретать новые знания и умения, повышать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, развивать социальные и профессиональные компетенции, изменять вид и характер своей профессиональной деятельности (ОК-11);

• способностью к осуществлению педагогической деятельности в сферах публичной и частной жизни (ОК-12);

• способностью организовывать свою жизнь в соответствии с социально значимыми представлениями о здоровом образе жизни, применять методы физического воспитания для повышения адаптационных резервов организма и укрепления здоровья, поддержания должного уровня физической подготовленности, необходимого для обеспечения социальной активности и полноценной профессиональной деятельности (ОК-13);

• способностью осуществлять письменную и устную коммуникацию на русском языке, логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь, публично представлять результаты исследований, вести полемику и дискуссии (ОК-14);

• способностью к деловому общению, профессиональной коммуникации на одном из иностранных языков (ОК-15);

• способностью работать с различными источниками информации, информационными ресурсами и технологиями, применять основные методы, способы и средства получения, хранения, поиска, систематизации, обработки и передачи информации (ОК-16);

д) обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в области правотворческой деятельности:

• способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);

в области правоприменительной деятельности:

• способностью осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

• способностью анализировать правоотношения, являющиеся объектами профессиональной деятельности, юридически правильно квалифицировать факты, события и обстоятельства (ПК-3);

• способностью обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-4);

• способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-5);

• способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-6);

• способностью разрабатывать и правильно оформлять юридические и служебные документы (ПК-7);

в области экспертно-консультационной деятельности:

• способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-8);

• способностью давать квалифицированные юридические заключения и консультации, осуществлять юридическую экспертизу нормативных правовых актов, в том числе в целях недопущения в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-9);

в области правоохранительной деятельности:

• способностью обеспечить законность и правопорядок, безопасность личности, общества и государства (ПК-10);

• способностью уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина, не допускать и пресекать любые проявления произвола, принимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав (ПК-11);

• способностью выявлять и предупреждать угрозы безопасности личности, общества и государства (ПК-12);

• способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-13);

• способностью применять в профессиональной деятельности теоретические основы раскрытия и расследования преступлений, использовать в целях установления объективной истины по конкретным делам технико-криминалистические методы и средства, тактические приемы производства следственных действий, формы организации и методику раскрытия и расследования отдельных видов и групп преступлений (ПК-14);

• способностью реализовывать мероприятия по получению юридически значимой информации, анализировать, проверять и оценивать ее, использовать в интересах предупреждения, пресечения, раскрытия и расследования преступлений, обеспечения безопасности личности, общества и государства (ПК-15);

• способностью осуществлять профилактику, предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-16);

• способностью осуществлять деятельность в сфере международного сотрудничества правоохранительных органов (ПК-17);

• способностью правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в процессуальной и служебной документации (ПК-18);

• способностью осуществлять действия по силовому пресечению правонарушений, использовать для решения профессиональных задач специальную технику, оружие и специальные средства (ПК-19);

• способностью применять при решении профессиональных задач психологические методы, средства и приемы (ПК-20);

• способностью соблюдать в профессиональной деятельности требования правовых актов в области защиты государственной тайны и информационной безопасности, обеспечивать соблюдение режима секретности (ПК-21);

• способностью выполнять профессиональные задачи в особых условиях, чрезвычайных обстоятельствах и ситуациях, в условиях режима чрезвычайного положения и в военное время, оказывать первую медицинскую помощь, обеспечивать личную безопасность и безопасность граждан в процессе решения служебных задач (ПК-22);

в области организационно-управленческой деятельности:

• способностью принимать оптимальные управленческие решения (ПК-23);

• способностью организовывать работу малого коллектива исполнителей, планировать и организовывать служебную деятельность исполнителей, осуществлять контроль и учет ее результатов (ПК-24);

• способностью выявлять и содействовать пресечению коррупционных проявлений в служебном коллективе (ПК-25);

в области научно-исследовательской деятельности:

• способностью анализировать правоприменительную и правоохранительную практику, научную информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-26);

• способностью применять методы проведения прикладных научных исследований, анализа и обработки их результатов (ПК-27);

• способностью обобщать и формулировать выводы по теме исследования, готовить отчеты по результатам исследования (ПК-28);

в области педагогической деятельности:

• способностью преподавать юридические дисциплины в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного образования (ПК-29);

• способностью осуществлять правовое воспитание (ПК-30).

Промежуточный контроль по дисциплине «История государства и права России» осуществляется в виде текущего контроля успеваемости студентов и промежуточной аттестации, проводимых согласно Положению о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, утвержденному приказом Академии.

В соответствии с учебным планом Академии промежуточная аттестация по данной дисциплине проводится в форме экзамена.