Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Планы всех практ.занятий Основы теории литерату...doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
90 Кб
Скачать
☆

Литература:

  1. Роднянская И.Б. Автора образ // Литературный энциклопедический словарь. М., 1987. С.13-14.

  2. Успенский Б.А. Поэтика композиции. СПб, 2000. (Гл. «Точка зрения в плане фразеологии»).

Дополнительная литература:

  1. Аверинцев С. Авторство и авторитет // Аверинцев С. Историческая поэтика. Литературные эпохи и типы художественного сознания. М., 1994. С. 105-125 // http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Literat/aver/avt_avt.php

  1. Манн Ю.В. Автор и повествование // Известия Академии наук СССР. Серия литературы и языка. — М.: Наука, 1991. №1 // http://feb-web.ru/feb/izvest/1991/01/911-003.htm

  1. Барт Р. Смерть автора // Барт Р. Избранные работы: Семиотика. Поэтика. - М., 1994 - С. 384-391. // http://www.philology.ru/literature1/barthes-94e.htm

  2. Бахтин М.М. Слово в романе // Бахтин М.М. Вопросы литературы и эстетики. М., 1975. С.126-134. // http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Literat/bahtin/slov_rom.php

4.Композиция как построение литературного произведения.

А) композиция сюжета;

Б) композиция образного строя;

В) композиция речевой организации.

5.Содержательность композиционных приемов, композиционное единство произведения.

Литература:

  1. Кожинов В.В. Сюжет, фабула, композиция // Теория литературы. Т.2.

  2. Хализев В.Е. Композиция // Хализев В.Е. Теория литературы. М., 1999. С.262-284.

  3. Есин А.Б. Принципы и приемы анализа литературного произведения. М., 1998. С.127-160.

Дополнительная литература:

  1. Жирмунский В.М. Композиция лирических стихотворений // Жирмунский В.М. Теория стиха. - Л.: Сов.писатель, 1975. . – С.433-536.

  2. Успенский Б.А. Поэтика композиции. СПб, 2000.

  3. Шмид В. Нарратология. М., 2003. // http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Literat/shmid/index.php

Аудиторная контрольная работа по стихосложению (определить стихотворный размер, системы стихосложения, типы рифмы и т.п.). Пишется на последнем практическом занятии.

Контрольная работа по стихосложению

Пример заданий и ответов

Определите: 1. стихотворный размер/систему стихосложения, 2. характеристики рифмы, 3. строфы, 4. тропы, 5. особенности поэтического синтаксиса.

*** А.С. Пушкин

Во глубине сибирских руд

Храните гордое терпенье,

Не пропадет ваш скорбный труд

И дум высокое стремленье.

Несчастью верная сестра,

Надежда в мрачном подземелье

Разбудит бодрость и веселье,

Придет желанная пора:

Любовь и дружество до вас

Дойдут сквозь мрачные затворы,

Как в ваши каторжные норы

Доходит мой свободный глас.

Оковы тяжкие падут,

Темницы рухнут и свобода

Вас примет радостно у входа,

И братья меч вам отдадут. 1827

Дождь С.И. Кирсанов

Зашумел сад, и грибной дождь застучал в лист,

вскоре стал мир, как Эдем, свеж и опять чист.

И глядит луч из седых туч в зеркала луж –

как растет ель, как жужжит шмель, как блестит уж.

О, грибной дождь, протяни вниз хрусталя нить,

все кусты ждут – дай ветвям жить, дай цветам пить.

Приложи к ним, световой луч, миллион линз,

загляни в грунт, в корешки трав, разгляди жизнь

Загляни, луч, и в мою глубь, объясни – как

смыть с души пыль, напоить сушь, прояснить мрак?

Но прошел дождь, и ушел в лес громыхать гром,

и, в слезах весь, из окна вдаль смотрит мой дом.

1962

Ответы

Ответы

4-стопный ямб с пиррихиями:

V_ |V _ |V _ | V _ | (V) 1

Катрен (четверостишие).

Рифма: перекрёстная абаб чередуется с кольцевой вггв; мжмж / мжжм, богатая / бедная, точная.

Тропы: сравнение «Как в ваши каторжные норы / доходит мой свободный глас»

Эпитеты (в т.ч. метафорич.): «гордое терпенье», «скорбный труд» и мн.др.

Метафоры (в т.ч. развернутые, с обилием отвлеченных существительных): «Несчастью верная сестра, / надежда…разбудит бодрость и веселье», стёртые: «придет желанная пора»; «любовь и дружество до вас дойдут», «каторжные норы» и др.

Повелит.наклонение глаголов: «храните»; весь текст – развёрнутое обращение (к декабристам-каторжникам), заклинание (обещание светлого будущего, свободы, которое придет на смену безрадостному настоящему, несвободе).

Синтаксический и ритмический параллелизм (однородные члены предложения): «надежда… / Разбудит бодрость и веселье, / Придет желанная пора» и др.

Инверсия: «Во глубине сибирских руд храните…» и др.

Логаэд: VV_ _ | VV _ _ | VV _ _

Дистих (двустишие).

Рифма смежная: аа бб …, мужская, точная, бедная

Тропы: сравнение «как Эдем»

Эпитеты: «грибной дождь», «седых туч», «световой луч» (тавтологич.) и др.

Метафоры:

  • олицетворения: «глядит луч», «протяни, дождь», «кусты ждут», «цветам пить», «приложи, загляни, разгляди, объясни, луч» (развёрнутая метафора), «ушел гром», «в слезах … из окна … смотрит дом»;

  • «хрусталя нить», «миллион линз» - метафоры-перифразы,

  • <глубь души>, «смыть с души пыль»

Синтаксический и ритмический параллелизм: «как растет ель, как жужжит шмель, как блестит уж» идр.

Повелит.наклонение глаголов: «протяни, приложи, загляни» и др.

Обращения: «О, грибной дождь…», «луч».

Весь текст – развернутое обращение человека (имплицитного лирического героя), жаждущего очищения, оживления, утешения, к силам живой природы (вода-дождь; свет, огонь – луч), которые очищают и тем самым оживляют так же ждущую природу. Перевод из сферы материального, физического мира природы в мир духовной сферы (душа человека).

1 Условные обозначения в схемах: «V» – безударный слог; « _» - ударный слог.