- •В.В.Ганишева Учебно-методические материалы по темам «Колледж», «Домашнее хозяйство», «Пища».
- •College Life
- •What to Expect
- •Vocabulary and oral practice
- •I. Study the following word combinations and phrases. Recall the episodes with them.
- •II. Explain what the following words mean (use your e-e dictionaries). Say what context these words are used in. Use them in situations of your own.
- •III. Paraphrase using new words and word combinations.
- •IV. Give extended answers to the given questions.
- •Freshman Fears
- •Vocabulary and oral practice
- •I. Study the following word combinations and phrases. Translate them. Recall the episodes with them.
- •II. Give synonyms to the following words.
- •III. What do you call
- •IV. Paraphrase using your active vocabulary.
- •V. Give well-motivated answers to the suggested questions.
- •VI. Get ready for a round table talk. Divide into groups: freshers, senior students and teachers.
- •Parental Relationships – a Guide for Incoming Freshmen
- •II. Group words close in meaning. Find their antonyms.
- •III. Read and learn the definition of the italicized words. Translate them.
- •IV. Render the text into English.
- •V. Expand the following ideas and advice. Provide your versions of the italicized words and expressions.
- •VI. Translate. Provide versions.
- •VII. Discuss the below-given topics.
- •VIII. Tell about your University, what you like and dislike about it. Use recommended vocabulary:
- •Iх. Speak on the following situations.
- •X. It is important to understand. You’re Worth It.
- •Vocabulary:
- •XI. Comment on the following statement.
- •XII. Comment on the following statement.
- •Household chores
- •Weekly Cleaning Chores
- •I. Find in the text the English equivalents of the following word combinations:
- •II. Translate the following sentences into Russian.
- •III. Translate into English:
- •I’m not the Maid
- •I. Match the variants.
- •V. Discussion points.
- •How to get your husband to help at home.
- •I. Transcribe and translate the following:
- •II. What do we call:
- •III. Guess the words from the explanations given.
- •IV. Translate the given word combinations, recall the episodes with them.
- •V. Support or deny the given statements.
- •VI. Ask your partner:
- •VII. Comment on the given replies. Recall the context they were mentioned in.
- •VIII. Role-play the following topics.
- •Household Chores: The Do’s and Don’ts of Involving Your Child
- •I. Comment on the given sentences. In what context were they used?
- •II. Match the variants.
- •III. A Role-play.
- •I. Find synonyms to the given words from the list on the right.
- •II. Render the following sentences into English.
- •III. Paraphrase.
- •IV. Answer the following letter. What would you advise the couple?
- •V. Elaborate the given sentences using your active vocabulary.
- •VI. Translate into English.
- •It’s useful to remember:
- •VII. Highlight the meaning of the English proverbs and use them in the situations of your own.
- •One man`s opinion
- •I. Find in the text the English equivalents for:
- •II. Explain what the following mean.
- •The three fat women of antibes Somerset Maugham
- •II. Make up sentences not related to the topic «Meals» with the given word-combinations.
- •The joys of tasting
- •I. Find in the text the English equivalents for the following word-combinations:
- •II. Paraphrase using the expressions from the text.
- •III. Translate the following into Russian:
- •In search of english food
- •Dieting
- •I. Supply synonyms for the following:
- •II. Translate:
- •III. Taking turns with your partner cover each of the columns and encourage each other to provide translation for the given words.
- •Russian Man’s Meat
- •I. Find in the text the English equivalents for:
- •II. Explain what the following mean:
- •Как приятно выпить чашечку чая
- •In the restaurant
IV. Render the text into English.
В мои школьные годы я был настоящим изгоем в классе. Меня постоянно дразнили и надсмехались надо мной. Возможно, это потому, что меня воспитали очень скромным человеком, и я не привык выставлять свои знания на показ. Я никогда не был одним из первых в классе, однако всегда добросовестно выполнял задания. У меня были свои интересы – я увлекался математикой и компьютерами. Всю домашнюю работу я делал на компьютере, что было необычно для того времени. К моменту окончания школы мои старания оправдали себя – мой средний бал был высоким, и мне была открыта дорога во многие университеты. Успешно выучившись на программиста, я получил высокооплачиваемую работу. Тем не менее, я не пожелал бы такой школьной жизни своим детям и сделаю все возможное, чтобы отдать их в ту школу, где они будут чувствовать себя комфортно.
V. Expand the following ideas and advice. Provide your versions of the italicized words and expressions.
1. In order to make progress in college you should rank things in order of importance not to be snowed under the workload.
2. If you put your time to good use, you will never have a problem of catching up.
3. It’s no good to pressure smb to learn a foreign language.
4. It’s very odd to think that English will become a universal language.
5. In this country I have learnt some new words so I can communicate with natives pretty easily.
6. If you feel the deadline is pressing you can always hit the books.
7. If you face difficulties, feel free to ask tutor for help.
8. You see your mistakes as soon as you receive comments from your teacher.
9. Before handing in your paper take another look at it to make sure everything’s right.
10. Investigate and try out new activities that college offers.
11. You can plunge into a great many activities that college offers if you miss home.
12. In order to be admitted you should do the best you can to make a good impression on the board.
13. You should get a better grade point average to pass on to the next course.
14. He took standardized tests, wrote personal statements and finally he got in.
VI. Translate. Provide versions.
Ожидать в будущем, сталкиваться, изучать английский как профилирующий предмет, затягивать выполнение заданий, справляться с учебной нагрузкой, хорошо заниматься, отстать от группы, столкнуться с проблемами, платить за обучение, погрузиться в чтение, средний балл, хорошо сдать экзамены, изменить профилирующий предмет, ключ к успеху, осваиваться в новом окружении, хорошо оснащенная библиотека, открыть счет в банке, адаптироваться к новому образу жизни, работать неполный рабочий день, недостаток родительского контроля, в одиночку справляться с жизненными трудностями, обращаться как взрослый с взрослым, развиваться, внести вклад в мировое сообщество, присудить степень бакалавра, превосходно сдать экзамен, провалиться на экзамене, работать самостоятельно, сосредоточенно изучать предмет; знать, как свои пять пальцев; бездельничать/бить баклуши, исключить из учебного заведения.