- •Раздел 1. Организационно-методическое сопровождение.
- •Раздел 2. Тематический план учебной дисциплины Методология гуманитарного познания.
- •Раздел 3. Содержание учебной дисциплины Методология гуманитарного познания.
- •Тема 1. Вопрос о природе гуманитарных наук.
- •Тема 2. Гуманитарные науки: многообразие научных дисциплин и проблема их единства.
- •Тема 3. Философия, методология и гуманитарные науки.
- •Тема 4. Диалектика и методология гуманитарного и социального познания.
- •Тема 5. Феноменология и гуманитарное познание.
- •Тема 6. Герменевтика и гуманитарное познание.
- •Тема 7. Аналитическая философия и гуманитарное познание
- •Тема 8. Семиотико-структуралистская концепция гуманитарных наук
- •Тема 9. Постструктурализм и гуманитарное познание.
- •Раздел 4. Примерная тематика курсовых и дипломных работ.
- •Раздел 5. Перечень основной и дополнительной литературы
- •Раздел 6. Перечень средств обучения.
- •Раздел 7. Вопросы к курсу Методология гуманитарного познания.
Тема 7. Аналитическая философия и гуманитарное познание
Аналитическая методология Б.Рассела. Статус психологии в аналитической программе Рассела. Концепция языковых игр в “Философских исследованиях” Л.Витгенштейна. Витгенштейн о соотношении культуры и ценностей. Концепция объяснения и понимания Г.Х. фон Вригта. Аристотелевская и галилеевская традиции, по фон Вригту. Каузальное объяснение в историографии и социальных науках.
Тема 8. Семиотико-структуралистская концепция гуманитарных наук
Темы семиотики и структурной лингвистики: знак, знаковая система, текст, семантика знаковых систем; язык и речь, знак и значимость; система знаков: синхрония и диахрония Семиотика: семантика, синтактика и прагматика. Семиотика языка и психология. Семиотика языка и логика. Семиотика литературы. Семиотика и философия.
Основные идеи Ф. де Соссюра в свете современного языкознания.
Язык и другие системы коммуникации (К. Леви-Строс, Р. Якобсон).
Методологические идеи «русского структурализма» (В. Пропп, О. Фрейденберг и др.). Строй произведения и его структура; структура как алгоритм, диалогичность и структура.
Возможность применения лингвистического структурализма в методологии гуманитарных наук.
Концепция археологии знания М.Фуко. Дискурсивные закономерности, высказывание и архив, историческое априори и архив, археологическое описание.
Тема 9. Постструктурализм и гуманитарное познание.
Оценка структуралистских допущений: все есть текст, есть универсальный код культуры и становление постструктурализма.
Означивание, гено-и-фено-текст, смерть автора и поворот от науки к литературе в интерпретации Р. Барта.
Грамматология Ж. Деррида. Прояснение понятий наличия, логоцентризма, метафизики, деконструкции, следа и прото–следа, различия и различАния, письма и прото–письма, восполнения и восполнительности.
Раздел 4. Примерная тематика курсовых и дипломных работ.
Вопрос о природе гуманитарных наук.
Гуманитарные науки как науки о духе, культуре, творчестве, тексте.
Проблема классификации наук. Статус гуманитарных наук в системе научного знания.
Гуманитарные науки и науки социальные.
Методологические программы в области гуманитарных наук.
Специфика гуманитарного знания и познания.
Г.Х. фон Вригт о двух главных традициях в науке и философии научного метода - аристотелевской и галилеевской традициях научного объяснения.
Л. Витгенштейн о соотношении культуры и ценностей.
Гуманитарные науки: проблема многообразия и единства научных дисциплин.
Философия, методология и гуманитарные науки.
Классическое философствование и философскио-метафизические проекты в сфере гуманитарного познания.
Постклассическое философствование и философско-методологические программы в области гуманитарных наук.
Диалектика и гуманитарное познание.
Феноменология и гуманитарное познание.
Соотношение онтологии, феноменологии и герменевтики в “Бытии и времени” Хайдеггера.
Концепция феноменального тела М. Мерло-Понти. Феноменология как способ философствования, формирующий целостное миропонимание.
Герменевтика как методология гуманитарного познания.
Герменевтика в системе древнегреческой культуры.
Герменевтика Августина.
Культура Возрождения и новые акценты в герменевтике.
Предмет, задачи и цель герменевтики по Шлейермахеру.
Сравнительный анализ герменевтики Шлейермахера и Гегеля.
Концепция герменевтики Г. Шпета.
Философская герменевтика Х.Г. Гадамера.
Диалог в интерпретации Х.Г. Гадамера.
Герменевтика «Я есть» П. Рикера.
Аналитическая философия и гуманитарное познание.
Статус психологии в аналитической программе Рассела.
Концепция объяснения и понимания Г.Х. фон Вригта.
Семиотико-структуралистская концепция гуманитарных наук.
Принципы философии языка В.фон Гумбольдта.
Методологические идеи «русского структурализма» (В. Пропп, О. Фрейденберг).
Концепция археологии знания М.Фуко.
Постструктурализм и гуманитарное познание.
Грамматология Ж. Деррида.
Философско-методологические проблемы гуманитарных наук: соотношение общих и особенных определений мышления.
Концепции философии истории и историографии. Спекулятивные, аналитические и постмодернистские версии философии истории.
Методология исторической науки. Историческое описание, специфика исторического факта и проблема существования исторической теории.
Интернализм и экстернализм как стили мышления в историографии науки.
Философия и гуманитарное познание. Тема Я-Другой-Мы в философии.
Соотношение метода и предмета философствования. Понятие
универсума философствования.
Понятие текста, его исторические аспекты.
Понятие знака (Августин, Моррис, Соссюр, структурализм, постструктурализм).
Онтологизация проблемы понимания.
Идея герменевтического круга в истории герменевтики (Шлейермахер, Дильтей, Хайдеггер).
Вопрос о возможности "лучшего понимания" в герменевтической традиции (Шлейермахер, Дильтей, Хайдеггер).
Идея контекста в методологии гуманитарных наук (Шлейермахер, Бахтин).
Проблема диалогичности гуманитарного знания (Шлейермахер, Гумбольдт, Бахтин, Шпет, Гадамер).
Проблема авторства в современной методологии гуманитарных наук (герменевтико-феноменологическая программа, постструктурализм).
Проблема авторства в постструктуралистской программе (М.Фуко, Р.Барт).
Концепции философии истории (Гегель, Р. Коллингвуд, марксизм, постструктурализм).
