- •1. Общие положения
- •1.1. Цели и задачи курсовой работы по учебной дисциплине «Бухгалтерский учет и анализ »
- •1.2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате выполнения студентом курсовой работы
- •1.3. Объем самостоятельной работы, выделяемый на выполнение курсовой работы
- •1.4. Примерные темы курсовой работы
- •Учет материалов.
- •2. Требования к структуре и объему курсовой работы
- •3. Методические рекомендации к выполнению отдельных разделов работы
- •Требования к этапам и срокам выполнения курсовой работы
- •Требования к оформлению курсовой работы
- •6. Требования к защите курсовой работы
- •7. Шкала баллов и порядок оценки компетенций, формируемых в ходе выполнения и защиты курсовой работы
- •Примерная шкала баллов по курсовой работе
- •Примерные содержания курсовых работ Нормативное регулирование бухгалтерского учета в Российской Федерации
- •Организация бухгалтерского учета в организации
- •Учетная политика организации
- •Инвентаризация имущества и обязательств в организации: теория, методология, практика
- •Формы организации бухгалтерских служб на современных предприятиях и направления их совершенствования
- •План счетов бухгалтерского учета, история его развития и пути совершенствования
- •Организация документооборота в организациях в современных условиях и направления совершенствования
- •Учет денежных средств
- •Учет безналичных расчетов в организации и направления совершенствования
- •Учет дебиторской задолженности в организации и направления совершенствования
- •Учет кредиторской задолженности в организации и направления совершенствования
- •Учет расчетов с поставщиками и подрядчиками
- •Учет расчетов с покупателями и заказчиками
- •Учет операций по экспорту продукции (работ, услуг)
- •Учет операций по импорту продукции (работ, услуг)
- •Учет займов и кредитов и затрат по их обслуживанию
- •Учет расчетов по налогам и сборам
- •Учет расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами
- •Учет расчетов с подотчетными лицами
- •Учет внутренних расчетов
- •Учет расчетов с прочими дебиторами и кредиторами
- •Учет материально-производственных запасов
- •Учет материалов
- •Учет специальной одежды и специальной оснастки
- •Учет товаров
- •Учет скидок в организациях
- •Учет недостач и потерь товаров
- •Учет операций по уступке права требования и перевода долга
- •Учет посреднических операций
- •Учет вложений во внеоборотные активы
- •Учет основных средств
- •Учет лизинговых операций
- •Учет нематериальных активов
- •Учет труда и его оплаты
- •Учет готовой продукции и ее продажи
- •Учет расходов на продажу
- •Учет финансовых вложений
- •Учет уставного капитала и расчетов с учредителями
- •Учет собственного капитала организации
- •Учет резервов организации
- •Учет целевого финансирования
- •Учет финансовых результатов
- •Учет на забалансовых счетах
- •Особенности учета на малых предприятиях
- •Автоматизация бухгалтерского учета – важнейшее направление совершенствования бухгалтерского учета
- •Особенности формирования внутренней отчетности в коммерческих предприятиях
- •Сравнительная характеристика методов учета затрат на производство и калькулирования себестоимости продукции в России и за рубежом
- •Принятие управленческих решений на основе данных анализа безубыточности производства
- •Организация процесса бюджетирования на предприятии
- •Особенности учета затрат и калькулирование себестоимости продукции по системе «Директ-костинг»
- •Особенности учета затрат и калькулирование себестоимости продукции по системе «Стандарт-кост»
- •Организация учета затрат по центрам ответственности
- •Применение в управленческом учете cvp-анализа
- •Методы управления затратами
- •Организация управленческого учета на предприятии, пути его улучшения
- •Организация учета затрат при процессном методе (на примере конкретной отрасли или предприятия)
- •Организация учета затрат при попередельном методе (на примере конкретной отрасли или предприятия)
- •Организация учета затрат при позаказном методе (на примере конкретной отрасли или предприятия)
- •Состояние и совершенствование учета общепроизводственных расходов
- •Состояние и совершенствование учета общехозяйственных расходов
- •Состояние и совершенствование учета затрат и калькулирования себестоимости в промышленном производстве
- •Состояние и совершенствование учета затрат и калькулирования себестоимости продукции обслуживающих производств и хозяйств (по видам: общественное питание, бытовое обслуживание, жкх и др.)
- •Классификация и состав затрат, включаемых в себестоимость продукции и направления их совершенствования
- •Международная практика организации управленческого учета
- •Нормативный метод учета затрат и исчисления себестоимости продукции
- •Развитие управленческого учета в России
- •Управленческий учет снабженческо-заготовительной деятельности
- •Управленческий учет производственной деятельности
- •Управленческий учет финансово – сбытовой деятельности
- •Бухгалтерский баланс, содержание и порядок составления
- •Отчет о финансовых результатах, содержание и порядок составления
- •Пояснения к бухгалтерскому балансу и отчету о финансовых результатах
- •Международные стандарты финансовой отчетности
- •Курсовая работа
6. Требования к защите курсовой работы
Выполненная студентом курсовая работа должна быть сдана на проверку руководителю до начала экзаменационной сессии, в установленный срок. Соблюдение данного срока необходимо в связи с тем, что работа должна быть проверена и защищена к началу экзаменационной сессии. Студент сдает выполненную работу лаборанту кафедры, где она регистрируется и передается научному руководителю для проверки. Научный руководитель оформляет результаты проверки в виде рецензии, в которой характеризуются положительные и отрицательные стороны работы и дается ее предварительная оценка. В случае обнаружения существенных недостатков курсовая работа может быть возвращена студенту для доработки. При положительной рецензии она допускается к защите и назначается срок ее проведения. Защита проходит в форме открытой защиты либо собеседования студента с руководителем по содержанию вопросов курсовой работы. Для защиты студент готовит доклад по своей работе на 3-5 минут, в котором отражаются главные результаты исследования.
При подготовке к защите студенту необходимо выполнить все указания, данные в рецензии, учесть замечания в тексте работы и предварительно ответить на заданные вопросы.
Разумеется, при подготовке к защите автор должен иметь копию текста работы.
Обязательными моментами доклада, требующими хотя бы краткого освещения в докладе, являются следующие:
1. Цель и задачи исследования.
2. Объект и предмет исследования.
3. Приемы и методы исследования.
4. Гипотеза.
5. Процедура исследования (в общих чертах).
6. Основные результаты исследования. Лучше этот раздел структурировать в соответствии с последовательностью задач вашего исследования, а не с использованными способами обработки данных.
7. Выводы. Это важнейшая часть выступления, она требует тщательного продумывания.
Желательно вслух проговорить выступление заранее и отметить затраченное время, чтобы скорректировать объем доклада.
Типичными ошибками выступающего являются:
1. Выступающий обстоятельно доказывает актуальность исследования.
Лучше исходить из того, что ваше выступление слушают и оценивают специалисты. Специалистам актуальность и новизна работы достаточно понятны без длительных объяснений.
2. Выступающий пространно характеризует современное состояние обсуждаемой проблемы.
Достаточно оценить состояние обсуждаемой проблемы, не переходя к развернутому анализу. При небольшом времени доклада обзор неизбежно получается фрагментарным.
3. В докладе отсутствуют выводы или изложены излишне кратко.
Выше уже было сказано о значении выводов. По сути, это то, для чего и проводилась работа. Если их нет, преподаватель вправе полагать, что поставленная в исследовании цель не достигнута.
Во время защиты автор должен быть готов за 5 минут устно изложить результаты проведенного исследования и ответить на вопросы. Умение отвечать на вопросы емко и четко является очевидным достоинством любого студента, претендующего на высокую оценку.
Окончательная оценка выставляется студенту по результатам защиты работы в соответствии с количеством набранных баллов.