- •1. Общие положения
- •1.1. Цели и задачи курсовой работы по учебной дисциплине «Государственные и муниципальные финансы»
- •1.2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате выполнения студентом курсовой работы
- •1.3. Объем самостоятельной работы, выделяемый на выполнение курсовой работы
- •2. Требования к структуре и объему курсовой работы
- •3. Методические рекомендации к выполнению отдельных разделов работы
- •Требования к этапам и срокам выполнения курсовой работы
- •Требования к оформлению курсовой работы
- •6. Требования к защите курсовой работы
- •Шкала баллов и порядок оценки компетенций, формируемых в ходе выполнения и защиты курсовой работы
- •Примерная шкала баллов по курсовой работе*
Шкала баллов и порядок оценки компетенций, формируемых в ходе выполнения и защиты курсовой работы
Основные критерии оценки курсовой работы вытекают из предъявляемых к ней требований. Такими критериями являются следующие.
1) Глубина анализа, умение разобраться в затронутых проблемах.
2) Самостоятельность, творческий подход к рассматриваемой проблеме.
3) Использование новейшего фактологического и статистического материала.
4) Полнота решения всех тех задач, которые автор сам поставил себе в работе.
5). Соблюдение структуры работы (наличие всех необходимых структурных компонентов работы)
6) Грамотность, логичность в изложении материала
7) Качество оформления.
8) Умение отвечать на вопросы, демонстрируя знание своей работы и знание современного состояния той проблемы, к которой относится работа
9) Умение наглядно представить основные материалы исследования с помощью иллюстративного материала.
10) Сформированность заданных компетенций
И т.д.
Примерная шкала баллов по курсовой работе*
№ п/п |
Формируемые компетенции (шифр) |
Минимально допустимая сумма баллов за освоение компетенции |
Критерии оценки курсовой работы |
Сумма баллов От-до (за выполнение одного задания, работы) |
Общие критерии оценки курсовой работы |
||||
1 |
Соблюдение структуры работы |
1-5 |
||
2 |
Самостоятельность, творческий подход к рассматриваемой проблеме |
1-4 |
||
3 |
Глубина анализа, умение разобраться в затронутых проблемах |
1-6 |
||
4 |
Использование новейшего фактологического и статистического материала |
1-10 |
||
5 |
Грамотность, логичность в изложении материала |
1-5 |
||
6 |
Качество оформления |
1-3 |
||
|
и. т.д. |
|
||
Критерии оценки сформированности компетенций при выполнении курсовой работы |
||||
1 |
Пк-31 |
Умение применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений |
1-15 |
|
2 |
Пк-40 |
Способность анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения |
1-10 |
|
3 |
|
и т.д. |
|
|
Защита курсовой работы |
||||
1 |
Умение отвечать на вопросы, демонстрируя знание своей работы и знание современного состояния той проблемы, к которой относится работа |
1-5 |
||
2 |
Соблюдение регламента доклада |
1-3 |
||
3 |
Умение наглядно представить основные материалы исследования с помощью иллюстративного материала |
1-3 |
||
4 |
и. т.д. |
|
||
|
ИТОГО |
100 |
||
* Критерии оценки и сумму баллов по каждому критерию определяет разработчик шкалы баллов
Шкала перевода рейтингового балла по дисциплине в 5-балльную систему оценки:
«отлично» – 80-100 баллов;
«хорошо» – 70-79 баллов;
«удовлетворительно» – 60-69 баллов;
Студенты, набравшие менее 60 баллов, получают оценку «неудовлетворительно».