- •Золотарюк Анатолий Васильевич Мамонтова Елена Анатольевна технологии подготовки экономических документов
- •Организационно-методический раздел
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Учебно-тематический план дисциплины Профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
- •Профили «Финансы и кредит», «Мировая экономика», «Налоги и налогообложение»
- •Профиль «Менеджмент»
- •Рабочая программа дисциплины Тема 1. Технология разработки экономических документов
- •Тема 2. Ресурсы сети Интернет для экономистов и подготовка Web-документов
- •Тематика и планы семинарских и/или практических занятий
- •Самостоятельная (внеаудиторная) работа студентов Содержание самостоятельной работы и форма контроля по темам дисциплины
- •Требования к выполнению индивидуального домашнего контрольного задания
- •Примерная тематика индивидуального домашнего контрольного задания
- •Инновационные методы, используемые в процессе преподавания
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Текущий контроль и промежуточная аттестация
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Нормативно-правовые акты
- •Рекомендуемая литература
- •Ресурсы internet
- •Перечень обучающих, контролирующих компьютерных программ, диафильмов, кино- и телефильмов, мультимедиа и т.П.
Инновационные методы, используемые в процессе преподавания
Все проводимые занятия, в том числе самостоятельная работа студентов, предусматривают сочетание передовых методических приемов с новыми образовательными информационными технологиями и достижениями науки и техники.
На занятиях используются современные формы и методы обучения (тренинги, исследовательские методы, проблемное и проектное обучение), направленные на развитие творческих способностей и самостоятельности студентов, привитие им интереса к исследовательской работе, формирование убеждения о необходимости при решении любых прикладных задач использования инновационных информационных технологий.
Практические занятия проводятся в компьютерных классах с применением офисных пакетов информационных технологий, справочных правовых систем и специализированных комплексов тестирования знаний, навыков и умений студентов. Тематика практических заданий ориентирована на рассмотрение офисных инструментальных средств и технологий обработки экономических документов и использования ресурсов глобальной информационной сети Интернет для поиска и сбора информации экономического характера, законодательных актов и других нормативно-правовых документов, регламентирующих экономические процессы.
В ходе самостоятельной работы, при подготовке к плановым занятиям, контрольной работе, зачету студенты анализируют поставленные преподавателем задачи и проблемы и с использованием учебно-методической литературы, справочных правовых систем и материалов, найденных в глобальной сети Интернет, находят пути их разрешения.
На практических занятиях и в часы индивидуальной работы со студентами преподаватель дает оценку правильности выбора конкретными студентами средств и технологий разрешения поставленных задач и проблем, привлекая к дискуссии других студентов.
При подготовке индивидуального домашнего контрольного задания студенты должны провести комплексное исследование по выбранной тематике, применяя творческий подход и анализ научной и учебно-методической литературы и собранной в сети Интернет информации.
Индивидуальные домашние контрольные задания должны быть оформлены с применением инструментальных средств офисных приложений и защищены с использованием инновационных возможностей информационных технологий.
Методические рекомендации по изучению дисциплины
В ходе изучения дисциплины уделяется внимание не только приобретению, развитию и закреплению практических навыков и умений по использованию специализированных информационных средств и технологий при решении прикладных финансово-экономических задач, но и теоретическому усвоению понятий информационных систем и технологий экономической информатики.
На практических занятиях, ориентированных на предметную область будущей профессиональной деятельности студентов, рассматриваются технологии применения информационных средств для решения типовых задач поиска, обработки и анализа финансово-экономической информации.
Для лучшего усвоения положений дисциплины студенты должны:
постоянно и систематически с использованием рекомендованной литературы и электронных источников информации закреплять знания, полученные на занятиях;
находить решения проблемных вопросов, поставленных преподавателем в ходе занятий;
регулярно и своевременно изучать материал, выданный преподавателем на самостоятельную проработку;
с использованием средств информационных систем, комплексов и технологий, электронных учебников и практикумов, справочных правовых и тренинго-тестирующих систем и информационных ресурсов глобальной сети Интернет выполнить тематические практические задания, предназначенные для самостоятельной работы;
при подготовке индивидуального домашнего контрольного задания проявить исследовательские и творческие способности;
использовать информацию, найденную на специализированных экономических и образовательных сайтах, а также сайте кафедры информационных технологий.
