- •2.2 Пәннің мақсаты
- •2.4 Оқытудың соңғы нәтижелері
- •2.5 Пәннің алғы реквизиттері
- •2.6 Пәннің кейінгі реквизиттері
- •2.7 Пәннің қысқша мазмұны
- •2.8 Дәрістер, тәжірибелік сабақтар, осөж және сөж тақырыптық жоспарларының жобасы
- •2.8.1 Дәрістердің тақырыптық жоспары
- •2.8.2 Тәжірибелік сабақтардың тақырыптық жоспары
- •2.8.3 Оқытушы басқаруымен студенттердің өзіндік жұмысының (осөж) тақырыптық жоспары
- •2.9 Студенттердің өзіндік жұмыстар (сөж) тақырыптарының жоспары
- •2.10 Ұсынылатын әдебиет
- •2.11 Оқыту әдістері
- •2.12.Білімін бағалау критерийлері мен ережелері:
- •Тест тапсырмаларды шешу:
2.9 Студенттердің өзіндік жұмыстар (сөж) тақырыптарының жоспары
№ |
СӨЖ тақырыптары |
Жүргізу түрі |
Сағат саны |
Тапсыру мерзімі (апта) |
|
Кредит №1 |
|
|
|
1 |
Микробиология дамуына отандық және шетел ғалымдардың ролі. |
Баяндама тыңдау |
3 |
2 |
2 |
Сәулелі микроскоптың құрылысы. |
Тәжірибелік сабақта талдау |
3 |
2 |
3 |
Микроскопия түрлері (қараңғы-көленкелі, фазалы-контрастты, люминесцентті, электронды). |
Презентацияны көру және талдау |
3 |
3 |
4 |
Бактерияның цитоплазмалық мембрана (ЦПМ) құрылысы және ЦПМ арқылы қоректіні тасымалдау механизмдері. |
Баяндама тыңдау |
3 |
4 |
5 |
Микробқа қарсы препараттар. Тарихы. Микробтарға қарсы препараттарды қолдану критерийлері. |
Баяндама тыңдау |
3 |
8 |
|
Жалпы сағаты: |
|
15 |
|
|
Кредит №2 |
|
|
|
6 |
Пребиотиктер, пробиотиктер, ксенобиотиктер, симбиотиктер. |
Баяндама тыңдау |
3 |
9 |
7 |
Симбиоз түрлері. |
Презентацияны көру және талдау |
2 |
10 |
8 |
Таралу деңгейі бойынша жұқпалы аурулардың жіктелуі (эпидемия, эндемия, пандемия). |
Тестілік сұрақтарды шешу және талдау |
3 |
11 |
9 |
Иммунологияның даму тарихы. Иммунитет теориялары. |
Баяндама тыңдау |
2 |
13 |
10 |
Бактериялардың эндотоксиндері мен экзотоксиндері. |
Баяндама тыңдау |
2 |
12 |
11 |
Анатоксиндер, биологиялық ролі, дайындау тәсілдері. |
Баяндама тыңдау |
3 |
14 |
|
Жалпы сағаты: |
|
15 |
|
|
Кредит №3 |
|
|
|
12 |
Патогенді деңгейдегі (1-IV топтар) микроорганизмдердің жалпы сипаттамасы. |
Баяндама тыңдау |
2 |
18 |
13 |
Клебсиеллалар. Патогенділік. Этиологиялық және патогенетикалық ролі. Экологиясы. Ауруханаішілік инфекциялардағы ролі. Зертханалық диагностикасы. Алдын алу және емдеу. |
Рефератты қорғау, оны талдау, рефератқа пікір жазу |
2 |
28 |
14 |
Протей. Экологиясы. Іріңді және аралас инфекциялар кезіндегі, тағамдық токсикоинфекциялар кезіндегі протейдің этиологиялық және патогенетикалық ролі. Ауруханаішілік инфекциялардағы ролі. Зертханалық диагностикасы. Алдын алу және емдеу. |
Рефератты қорғау, оны талдау, рефератқа пікір жазу |
3 |
28 |
15 |
Ауруханаішілік инфекциялар қоздырғыштары. |
Рефератты қорғау, оны талдау, рефератқа пікір жазу |
2 |
28 |
16 |
Қарапайымдар, гельминттер тудыратын паразитарлы аурулар. Негізгі паразитоздардың микробиологиялық диагностика принциптері. Негізгі алдын алу мен емдеуі. Паразитарлық инвазия патогенезіндегі организм аллергизациясының маңызы. |
Рефератты қорғау, оны талдау, рефератқа пікір жазу |
3 |
28 |
17 |
Көкіріңді таяқша. Экологиясы. Тұрақтылығы. Адам үшін патогенділігі және адам организмінде орналасуы. Көкіріңді таяқшалардың ауруханаішілік инфекциялардағы ролі. Антибиотиктерге тұрақтылығы. Зертханалық диагностикасы. Сақтандыру және емдеу. |
Рефератты қорғау, оны талдау, рефератқа пікір жазу |
3 |
28 |
|
Жалпы сағаты: |
|
15 |
|
|
Кредит №4 |
|
|
|
18 |
Гарднереллалар. Экологиясы. Адам үшін патогенділігі және науқас организмінде орналасуы. |
Рефератты қорғау, оны талдау, рефератқа пікір жазу |
3 |
28 |
19 |
Гемофилді инфлюэнца. Морфологиялық және биохимиялық белгілері. Науқас организмінде орналасуы. Адам патологиясындағы ролі. Сақтандыру және емдеу. |
Рефератты қорғау, оны талдау, рефератқа пікір жазу |
3 |
28 |
20 |
Актиномицеттер. Адамдар мен жануарларға патогенділігі. Иммунитет. Атиномикоздардың зертханалық диагностикасы. Сақтандыру және емдеу. |
Рефератты қорғау, оны талдау, рефератқа пікір жазу |
3 |
28 |
21 |
Баяу вирусты инфекциялар қоздырғыштары. Приондар – баяу инфекциялар қоздырғыштары. |
Презентацияны көру және талдау |
3 |
24 |
22 |
Көгерткіш саңырауқұлақтар және адам патологиясындағы ролі. |
Рефератты қорғау, оны талдау, рефератқа пікір жазу |
3 |
28 |
|
Жалпы сағаты: |
|
15 |
|
|
Кредит 5 |
|
|
|
23 |
ҚР Мемлекеттік стандартқа сай келетін тұтынушылардың ас суының талаптары. |
Баяндама тыңдау |
2 |
26 |
24 |
Тағамдық өндірісте микроорганизмдердің алатын ролі. |
Презентацияны көру және талдау |
3 |
28 |
25 |
Тағамдық микотоксикоздардың қоздырғыштары. |
Тестілік сұрақтарды шешу және талдау |
2 |
29 |
26 |
Тағамдық токсикоинфекциялар мен интоксикациялард туындау жағдайлары мен даму механизмдері. |
Презентацияны көру және талдау |
3 |
28 |
27 |
Жедел тағамдық токсикоинфекциялар мен интоксикацияларды анықтау үшін санитарлы-микробиологиялық зерттеулерінің принциптері. |
Тестілік сұрақтарды шешу және талдау |
3 |
29 |
28 |
Токсигенді микроскопиялық саңырауқұлақтармен зақымдалуына байланысты дәндердің токсигендігін анықтау әдістері. |
Презентацияны көру және талдау |
2 |
30 |
|
Жалпы сағаты: |
|
15 |
|
|
Барлығы: |
|
75 |
|
