- •Печатается по решению научно–методического совета
- •Содержание
- •Введение
- •Организационно–методическая часть
- •Требования к знаниям, умениям и навыкам
- •II. Тематическое содержание
- •Глава 1. Чрезвычайные ситуации природного характера
- •1. Человек и окружающая среда
- •Глава 2. Чрезвычайные ситуации техногенного характера
- •1. Классификация чс техногенного происхождения
- •Некоторые основные термины и определения
- •- По характеру чрезвычайных ситуаций: преднамеренные и непреднамеренные. Существует множество классификаций чс по причине возникновения и последствиям.
- •2. Прогнозирование обстановки в районе чс
- •Чрезвычайные ситуации на химически опасных объектах (хоо)
- •Способы хранения сдяв:
- •Глава 3. Чрезвычайные ситуации военного характера
- •1. Локальные войны и военные конфликты
- •2. Терроризм, как современная угроза безопасности
- •Глава 4. Современные средства поражения
- •1. Современные средства поражения и их поражающие факторы
- •2. Основные направления развития современных средств поражения
- •Современные обычные средства поражения
- •1. Ядерное оружие как оружие массового поражения
- •2. Поражающие факторы ядерного оружия
- •1. Химическое оружие как оружие массового поражения
- •2. Поражающие факторы химического оружия
- •1. Бактериологическое (биологическое) оружие, как оружие массового поражения
- •2. Поражающие факторы бактериологического (биологического) оружия
- •Глава 5. Единая Российская государственная система
- •1. История создания Единой Российской государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций
- •2. Структура Единой Российской государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций
- •3. Гражданская оборона, как составная часть рсчс
- •4. Задачи гражданской обороны. Силы и средства гражданской обороны
- •Глава 6. Выявление и оценка обстановки при чрезвычайной
- •1. Законодательные основы выявления и оценки обстановки при чрезвычайной ситуации
- •2. Основные направления выявления и оценки обстановки при чрезвычайной ситуации
- •Глава 7. Ликвидация последствий чрезвычайных ситуаций
- •1. Силы и средства, привлекаемые для ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций
- •2. Определение материального ущерба и числа жертв
- •Глава 8. Основы обороны государства. Военная служба - особый вид федеральной государственной службы
- •1. Национальная безопасность Российской Федерации
- •2. Основы обороны государства
- •3. Вооруженные силы Российской Федерации и их структура
- •Глава 9. Здоровый образ жизни как необходимое условие
- •1. Здоровый образ жизни
- •2. Вредные привычки
- •3. Факторы риска
- •Глава 10. Промсанитария зданий и сооружений
- •1. Гигиенические нормирования показателей микроклимата
- •2. Профилактика вредного влияния микроклимата на организм человека
- •Глава 11. Первая медицинская помощь пострадавшему
- •1. Первая медицинская помощь
- •2. Помощь при ожогах
- •3. Помощь при отморожениях
- •4. Помощь при электротравме
- •5. Искусственное дыхание и закрытый массаж сердца
- •III. Перечень основной и дополнительной литературы
- •Основная
- •Дополнительная
- •IV. Перечень вопросов к зачету
- •V. Примерный перечень тем рефератов
- •Заключение
Организационно–методическая часть
Изучение дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» необходимо для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальностям: 032101 – Физическая культура и спорт; 032102 – Адаптивная физическая культура Специалист, пройдя обучение по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» должен иметь навыки и знания, позволяющие обеспечить не только свою, но и безопасность других; уметь принимать правильные решения по обеспечению безопасности при чрезвычайных ситуациях, вызванных причинами техногенного или социального характера.
Курс «Безопасность жизнедеятельности» призван интегрировать в единый комплекс знания, необходимые для комфортного состояния и безопасности человека во взаимодействии со средой обитания; углубить знания в области анатомо-физических свойств человека и его реакциях на воздействие негативных факторов; дать комплексное представление об источниках, количестве и значимости травмирующих и вредных факторов среды обитания; определить принципы и методы качественного и количественного анализа опасностей; сформулировать общую стратегию и принципы обеспечения безопасности.
Целью изучения дисциплины является изучение студентами принципов безопасного поведения человека в координатах: «Среда обитания - Производство - Чрезвычайная ситуация», формирование знаний об источниках опасности для жизнедеятельности человека и мерах их устранения или ослабления.
Главная задача курса – познакомить студентов с источниками опасности, представляющими угрозу их жизнедеятельности и научить предупреждать, устранять или ослаблять воздействие на человека опасных ситуаций, а также дать знания по основам военной службы.
Требования к знаниям, умениям и навыкам
В результате изучения данной дисциплины студент должен:
иметь системное представление:
об организационных основах по защите населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени;
об организации ГО учебного учреждения;
об организации защиты от ЧС мирного и военного времени;
об основах обороны государства;
о факторах, разрушающих здоровье;
о здоровье и здоровом образе жизни.
знать:
чрезвычайные ситуации техногенного характера;
чрезвычайные ситуации природного характера;
чрезвычайные ситуации военного характера
назначение и задачи ГО на объектах экономики;
ВС России и их место в системе обеспечения национальной безопасности страны;
правила оказания первой медицинской помощи.
принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий природных и техногенных чрезвычайных ситуаций;
основные требования Концепции национальной безопасности и Военной доктрины РФ;
основные понятия о здоровье и здоровом образе жизни, о влиянии на здоровье человека вредных привычек;
уметь:
развивать в себе необходимые познавательные, физические, психологические и профессиональные качества, отвечающие требованиям профессии;
планировать свой режим дня, рационально сочетая в нём умственные и физические нагрузки, поддерживать необходимый уровень своего здоровья и работоспособность, оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим.
Все это позволит будущим специалистам овладеть основами безопасности профессионального труда. В учебном процессе рекомендуется использовать правовые информационно-справочные системы (Консультант Плюс, Гарант).