5. Структура и содержание курсовой работы

Поскольку курсовая работа является квалификационным трудом, ее оценивают не только по актуальности темы и ценности полученных результатов, но и по уровню общетеоретической подготовки, что, прежде всего, находит отражение в ее структуре.

При всем разнообразии индивидуальных подходов к структуре курсовой работы наиболее типичной является структура, основными элементами которой в порядке их расположения являются следующие:

• Титульный лист

• Оглавление

• Введение

• Текстовое изложение материала, разбитое на главы с заголовками, соответствующими плану и отражающими содержание этих глав

• Список использованной литературы

• Приложения (иллюстративный материал)

Курсовая работа имеет титульный лист (приложение 1), на следующей странице размещается план (содержание) курсовой работы (приложение 2). Все страницы курсовой работы должны быть пронумерованы арабскими цифрами, проставленными в правом верхнем углу. Титульный лист включается в общую нумерацию, но номер страницы на нем не ставится.

Курсовая работа в соответствии с планом начинается с введения (2-3 страницы). Существует общепринятая структура введения: актуальность темы, объект исследования, цель и задачи исследования, методика исследования.

Во введение к курсовой работе обосновывается выбор темы исследования. Оговаривается временной период, круг проблем, подлежащих исследованию, на каком материале написана работа, степень разработанности темы в трудах ученых, политиков, специалистов. Целесообразно во введении указать виды самостоятельной работы, которые выполнил студент. Обоснование актуальности выбранной темы – начальный этап любого исследования. Освещение актуальности не должно быть многословным, не стоит начинать описание издалека. Достаточно в пределах одной страницы показать главное – суть проблемной ситуации, из чего и будет видна актуальность выбранной темы.

От доказательства актуальности логично перейти к формулировке цели предпринимаемого исследования, а также указать на конкретные задачи, которые предстоит решить в связи с поставленной целью. Обычно это делается в форме перечисления (изучить, описать, установить, выяснить и т.п.).

Далее формулируется объект исследования. Объект – это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения (регион, страна и т.п.).

Важным этапом исследования является выбор методов исследования, которые служат инструментом в добывании фактического материала. Наиболее приемлемые методы исследования в курсовой работе – сравнение, анализ, восхождение от абстрактного к конкретному, дедуктивный и индуктивный.

В основной части работы логически последовательно раскрываются поставленные задачи, состоит из 2-3 глав (объем каждой 10-20 страниц). Любой вопрос, как и работа в целом, должен состоять из введения, основной части и заключения (вывода). В основной части работы – как правило, это три-четыре вопроса – показывается понимание сущности избранной темы, знание используемых источников, умение сопоставлять различные точки зрения. Важно не механическое их сопоставление или бездоказательная критика отдельных авторов, а стремление к тому, чтобы отстаиваемые или разделяемые студентом суждения были подкреплены теоретическими положениями, фактами и конкретными примерами. Ценным является использование статистических материалов. Каждая глава должна заканчиваться краткими выводами.

Как правило, в первой (теоретической главе) работы дается теоретический аспект данной проблемы в ее развитии и проявлении в конкретных условиях. Здесь можно отразить исторический аспект данной проблемы, дискуссионные вопросы.. Для обоснования рекомендуется пользоваться статистическими данными, цифровым материалом для иллюстрации отдельных положений.

Во второй главе возможно отразить анализ действующей практики, выявить объективную характеристику исследуемых экономических явлений и процессов, обобщить опыт, выявить недостатки. Все это делается на основе анализа современного практического материала, который приводится в виде иллюстраций, аналитических таблиц, схем, диаграмм, графиков, охватывает определенный временной период, позволяет изучить динамику анализируемых явлений, дать им объективную оценку.

В третьей главе исследуются варианты и пути решения выявленных проблем. Эта глава – своеобразный результат выполненного исследования, в ней должны найти отражение предложения по совершенствованию исследуемых экономических процессов и явлений, намечены пути их решения.

Все части работы должны быть логически связаны между собой, с переходами от главы к главе, от параграфа к параграфу.

Статистические данные в таблицах необходимо проанализировать, по результатам анализа сделать выводы, дополняющие или подтверждающие правильность принятого направления исследования.

Практический материал привлекается при написании особенно второй и третьей глав курсовой работы, выводы и предложения которых строятся на результатах анализа, исследований, обобщений и т.д.

В заключении (3-4 страницы) подводится итог проделанной работы. В нем приводятся выводы и предложения из курсовой работы с их кратким обоснованием, указывается, с какими трудностями пришлось столкнуться при изложении избранной темы, выделяются узловые или вызвавшие интерес проблемы. Следует отметить, какие вопросы имеют наибольшую практическую значимость. Обобщения и выводы желательно излагать кратко и своими словами.

Введение и заключение наиболее сложны для написания. Пишутся они, как правило, в конце работы над темой, когда автор уже хорошо ориентируется в исследуемой проблеме. Хорошо написанные введение и заключение дают четкое представление о качестве проведенного исследовании и о работе в целом.

После заключения принято помещать библиографический список использованный литературы и приложения.