- •Пояснительная записка
- •Тема 1. История развития эволюционного учения
- •К. Линней
- •Эволюционные концепции ж.-б. Ламарка
- •Эволюционное учение ч. Дарвина
- •Учение об искусственном отборе
- •Три периода развития дарвинизма
- •Основные положения синтетической теории эволюции
- •Ход работы
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Практическая часть «Анализ основных эволюционный представлений»
- •Тема 2. Факторы эволюции. Наследственность и изменчивость
- •Практическая часть «Изучение изменчивости у растений и животных, построение вариационного ряда и кривой»
- •Ход работы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3. Факторы эволюции. Борьба за существование
- •Практическая часть Моделирование процесса «Борьба за существование»
- •Ход работы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4. Факторы эволюции. Естественный отбор
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 5. Вид: критерии и структура. Видообразование
- •Критерии вида
- •Структура вида
- •Видообразование
- •Практическая часть «Исследование морфологического критерия вида»
- •Ход работы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 6. Макроэволюция. Пути и направления биологической эволюции
- •Правила эволюции
- •Практическая часть «Основные направления эволюции растений и животных»
- •Ход работы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 7. Доказательства эволюции Данные палеонтологии
- •Данные биогеографии
- •Данные морфологии
- •Рудиментарные органы и атавизмы
- •Данные эмбриологии
- •Данные систематики
- •Данные экологии
- •Данные генетики
- •Данные молекулярной биологии
- •Практическая часть «Доказательства эволюции на примере данных сравнительной анатомии, эмбриологии и палеонтологии»
- •Ход работы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 8. История развития жизни на Земле
- •Практическая часть «Изучение вопроса о возникновении микроорганизмов»
- •Ход работы
- •Этапы развития органической жизни на Земле
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 9. Антропогенез
- •Наша родословная
- •Расы человека
- •Признаки человека (отличия нас от обезьян)
- •Практическая часть
- •Вопросы для самоконтроля
- •Контрольные задания
- •Список литературы
- •Интернет ресурсы
- •Источники иллюстраций
- •Содержание
Эволюционные концепции ж.-б. Ламарка
Ж.-Б. Ламарк (1744–1829) являясь сторонником трансформизма, создал первую теорию эволюции. Он считал, что первопричиной материи и движения является Творец, но дальнейшее развитие происходит благодаря естественным причинам.
В основном труде «Философия зоологии» (1809 г.) им приведены многочисленные доказательства изменяемости видов. Так, в представленной Ламарком классификации животных выделено 14 классов, которые разделены на 6 градаций, или последовательных ступеней усложнения организации. Выделение градаций основывалось на степени усложнения нервной и кровеносной систем. Ламарк считал, что классификация должна отображать «порядок самой природы», ее прогрессивное развитие.
Ж.-Б. Ламарком выдвинута теория постепенного усложнения, или теория «градации», основанная на влиянии внешней среды на организмы и ответной реакции организмов на внешние воздействия, прямой приспособляемости организмов к среде. Ламарк формулирует два закона, по которым происходит эволюция.
Первый закон – закон изменчивости: «У всякого животного, не достигшего предела своего развития, более частое и более длительное употребление какого-нибудь органа укрепляет этот орган, развивает, увеличивает его и придает ему силу, соразмерную длительности употребления, между тем как постоянное неупотребление того или иного органа постепенно ослабляет его, приводит к упадку, непрерывно уменьшает его способности и, наконец, вызывает его исчезновение».
Второй закон – закон наследственности: «Все, что природа заставила приобрести или утратить под влиянием условий, в которых с давних пор пребывает их порода, и, следовательно, под влиянием преобладания употребления или неупотребления той или иной части тела, – все это природа сохраняет путем размножения у новых особей, которые происходят от первых, при условии, если приобретенные изменения общи обоим полам или тем особям, от которых новые особи произошли».
Ламарк переоценивает значение упражнения и неупражнения для эволюции, так, например, приобретенные организмом признаки не передаются следующему поколению («накаченные» мышцы и т. п.).
Обосновывая происхождение одного вида от другого, он не признавал виды как реально существующие категории, как этапы эволюции, считал их придуманным ради удобства, для обозначения группы особей, близко между собой схожих. Однако, идеи Ж.-Б. Ламарка – это первая целостная теория эволюции, в которой он попытался определить движущие силы эволюции:
влияние среды, которое приводит к упражнению или неупражнению органов и целесообразному изменению организмов;
передача по наследству приобретенных признаков;
внутреннее стремление к самосовершенствованию.
Эволюционное учение ч. Дарвина
Чарльз Дарвин (1809–1882) родился 12 февраля 1809 года в семье врача. С детства увлекался ботаникой, зоологией, химией. В Эдинбургском университете два года учился медицине, затем перешел на богословский факультет Кембриджского университета и собирался стать священником. После окончания университета Дарвин отправляется в кругосветное путешествие на корабле «Бигль» в качестве натуралиста. Плавание продолжалось с 1831 по 1836 год.
В 1859 г. издана основная работа Ч. Дарвина «Происхождение видов путем естественного отбора, или сохранение благоприятствуемых пород в борьбе за жизнь». Созданию книги предшествовало изучение работ селекционеров по выведению пород животных и сортов растений. Дарвин установил, что все домашние животные и растения происходят от небольшого количества диких форм.
Основные принципы эволюционной теории Ч. Дарвина
Предпосылками возникновения теории Ч. Дарвина являются:
открытия в биологии (клеточное строение организмов, сходство зародышей животных, наличие ископаемых организмов);
работы геолога Ч. Лайеля об эволюции поверхности Земли под влиянием естественных причин (температуры, ветра, осадков и т. д.);
развитие капитализма, сельского хозяйства, селекции.
Основные положения эволюционного учения Ч. Дарвина:
Все виды живых существ, населяющих Землю, никогда и никем не были созданы.
Возникнув естественным путем, виды медленно и постепенно преобразовывались и совершенствовались в соответствии с окружающими условиями.
Факторами создания сортов и пород являются наследственная изменчивость и искусственный отбор.
Факторами, приводящими к образованию новых видов в природе, являются наследственная изменчивость и естественный отбор.
Борьба за существование – сложные и многообразные отношения организмов между собой и с условиями внешней среды. Неизбежность борьбы за существование вытекает из противоречия между способностью организмов к неограниченному размножению и ограниченностью жизненных ресурсов.
Следствием борьбы за существование является естественный отбор – выживание наиболее приспособленных особей. Естественный отбор сохраняет особей с полезными в данных условиях среды наследственными изменениями и устраняет особей, не имеющих этих изменений.
Из поколения в поколение в результате наследственной изменчивости, борьбы за существование и естественного отбора виды изменяются в направлении приспособленности к условиям среды обитания. Приспособленность не абсолютна, она носит относительный характер.
Естественный отбор вызывает расхождение (дивергенцию) признаков внутри вида и может привести к видообразованию.
9. Способность организмов выживать в борьбе за существование не обязательно связана с более высокой организацией, поэтому наряду с высокоорганизованными формами жизни существуют и низкоорганизованные.
