Завдання вивчення дисципліни

проаналізувати основні характеристики етнопсихології як науки, історичне становлення предмета етнопсихології, основні напрямки етнопсихології, розглянути галузі психологічних знань, методи етнопсихології, психологічний аналіз діяльності.

ПЛАН ПРОВЕДЕННЯ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ З ДИСЦИПЛІНИ

«ЕТНОПСИХОЛОГІЯ»

СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ №1

ТЕМА: Етнопсихологія як наука. Предмет, методи та задачі етнопсихології

Мета: Розглянути основні напрями етнопсихологічної науки, проаналізувати сутність основних понять.

ЗМІСТ ЗАНЯТТЯ

1. Питання до самопідготовки:

1.1.Соціальна група та індивід, поняття етнічної групи.

1.2.Предмет, задачі і методи етнопсихології.

1.3.Дослідження в етнопсихології – основні напрями.

1.4.Основні розділи етнопсихології.

1.5. Зв'язок етнопсихології з іншими науками.

2.Завдання до самостійної роботи (виконується письмово):

2.1.Перелічите і надайте характеристику основним рисам, що дозволяють визначити етнос як особливе явище.

2.2.Поняття – етнос, народ, нація.

2.3.Виявити різницю в поняттях суперетнос і субетнос.

2.4.Розкрийте поняття предмету і об'єкту етнопсихології.

2.5.За допомогою, яких методів проводяться дослідження в етнопсихології.

2.6.Розкрийте сутність соціологічного, екологічного, біологічного напрямів в етнопсихології.

2.7. Природа і співвідношення расового і етнічного.

2.8.Перелічите основні розділи етнопсихології.

2.9.Які методики використовуються при проведенні етнопсихологічного дослідження для визначення етнічного психічного складу.

3.Законспектувати наступні роботи:

3.1. Баронин А.С. Этнопсихология - К.: Тандем, 2000.- 262с.

3.2. Бромлей Ю.В. Очерки теории этноса. – М.,1984.-237с.

3.3.Кривонос І.В. До джерел української етнопсихології// Педагогіка і психологія.- 2007.-№ 2(55). – С.119-125.

3.4.Налчаджян А.А. Этнопсихология 2-е изд. – Спб.: Питер, 2004.- С.12-50.

4.Виписати ключові поняття за темою і надати їм визначення:

Етнофор, нація, етногенез, примордіалізм, конструктивізм, расогенез, імпрітінг, етнонація.

5.Література (першоджерела, вказані в п.3)

5.1 Введение в этническую психологию. Спб.,1995.-236с.

5.2.Гаджиев А.Х. Методологические и прикладные проблемы этнической психологии. – Махачкала, 1970.- 83с.

5.3.Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера земли. Л., 1989.- 241с.

5.4.Лебедева Н.М. Введение в этническую и кросскультурную психологию М., 1999.- С.35-67.

5.5.Платонов Ю.П. Этническая психология. – Спб., 1993. -165с.

5.6.Платонов Ю.П., Почебут Л.Г. Этническая социальная психология. – Спб., 1993.- 134с.

Семінарське заняття №2 тема: Міжетнічні відносини

Мета: Розглянути різні типи міжетнічних відносин, проаналізувати етнічну структуру реальних суспільств і індикатори існування субординації, умови виникнення расової і етнічною стратифікації.

Зміст заняття

1. Питання до самопідготовки:

1.1.Типи міжетнічних відносин.

1.2.Етнічно субординіроване суспільство.

1.3.Понятя расової і етнічної стратифікації.

1.4.Внутріетнічні зв'язки.

1.5.Типи і етапи розвитку міжетнічних відносин.

2.Завдання до самостійної роботи (виконується письмово):

2.1.Опишить основні типи (чисті) міжетнічних відносин.

2.2.В чому різниця ранжируваних і неранжируваних суспільств (систем).

2.3.Наведіть приклад ранжируваного суспільства (опишіть структуру).

2.4.Назвіть індикатори, які визначають етнічну субординацію суспільства.

2.5.Дайте поняття «теорії влади-конфлікту («роwer-conflicttheory»).

2.6.Яка різниця між первинними і громадянськими зв'язками в етнопсихології.

2.7.Опишить чотири типи міжетнічних відносин і етапи їх розвитку.

2.8.Які міжетнічні відносини називаються - колоніальні. Розглянути поняття колоніалізм.