Самостійна робота 16

ТЕМА. ІНСТРУКЦІЯ. ПРАВИЛА СКЛАДАННЯ, РЕКВІЗИТИ

Теоретичні відомості

Інструкція — документ, у якому викладаються правила, що регулюють спеціальні сторони діяльності і відносини установ, службових осіб.

Заголовок до тексту інструкції обмежує коло питань, об'єктів, осіб, на яких поширюються вимоги інструкції. Текст складається з розділів, які ді­ляться на пункти і підпункти. Документ починається розділом ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ, де розкривається мета її видання, вказується галузь поши­рення, викладено порядок використання, наводяться відомості загального ха­рактеру. Текст має вказівний характер, викладається від 3-ї особи, викорис­товується також безособова форма. Пишеться на бланку.

Реквізити:

• назва виду документа,

• гриф затвердження,

• заголовок,

• текст,

• код,

• дата,

• індекс,

• місце видання,

• підписи.

Посадову інструкцію розробляє керівник, затверджує керівник підрозді­лу. Має такі складники: загальна частина, функції працівника, права, обов'­язки й відповідальність працівника, його взаємини (посадові зв'язки), оцінка роботи.

Зразок.

ПОСАДОВА ІНСТРУКЦІЯ ВИХОВАТЕЛЯ ДНЗ м. Київ

1. Загальні положення

1. Вихователь здійснює свою роботу згідно із законами України "Про охорону праці", "Про пожежну безпеку", кодексу законів України "Про працю", "Положення про розробку інструкції по охороні праці для працюючих", "Типового положення про навчання, інструктаж і пе­ ревірку знань працівників з питань охорони праці", інструкції з охорони життя та здоров'я дітей та "Санітарними нормами та правилами влаштування і утримання дитячих дошкільних закладів".

2. Інструкція діє протягом 5 років з дня затвердження.

3. 3 педпрацівниками проводяться інструктажі з питань охорони праці:

первинний — проводиться на робочому місці до початку роботи;

повторний — проводиться на робочому місці один раз у квартал;

позаплановий — проводиться під час зміни технічного процесу, за умови порушення охорони праці, уведення в дію нових нормативних актів;

вступний — проводиться з працівниками, які щойно прийняті на роботу;

цільовий — під час виконання разових робіт, ліквідації аварії, орга­нізації масових заходів.

4. Результати інструктажу заносяться до "Журналу реєстрації ін­структажів з питань охорони праці"; у журналі після проходження ін­структажу має бути підпис того, хто провів інструктаж, та працівника.

5. Педпрацівник періодично проходить перевірку знань з охоро­ни праці.

6. За порушення інструкції вихователь несе персональну (дисцип­лінарну, матеріальну, адміністративну та кримінальну) відповідальність.

7. До роботи на посаді вихователя допускаються особи віком не молодше 18 років, які мають відповідну кваліфікацію, пройшли медог­ляд, вступний інструктаж з техніки безпеки, охорони праці, пожежної безпеки, охорони життя та здоров'я дітей, інструктаж на робочому місці.

8. Вихователь повинен;

1. виконувати правила внутрішнього розпорядку;

2. виконувати заходи, накази, розпорядження адміністрації з питань охорони праці до усунення недоліків;

3. знати правила використання вогнегасник засобів, протипожеж­ного інвентаря, дії працівників під час пожежі та план евакуації дітей;

4. виконувати вимоги Закону України "Про охорону праці";

5. виконувати інструкції з охорони життя та здоров'я дітей, про­типожежної безпеки та виробничої санітарії;

6. проводити навчально-виховний процес згідно з вимогами тех­ніки безпеки, діючими санітарно-гігієнічними та протипожежними нор­мами і правилами, держстандартами;

7. забезпечити травмобезпечне середовище дітей у групі, фіз­культурному та музичному залах, на спортивному майданчику, на те­риторії дитячого садка, під час пересування приміщенням ДЗО;

8. забезпечити усунення причин, що призводять до нещасних випадків, та виконувати профілактичні заходи;

9. виконувати правила техніки безпеки під час експлуатації тех­нічного обладнання та теплових мереж;

10. забезпечити стан безпеки з гігієни праці та виробничого середовища;

11. періодично перевіряти стан закріплення фізобладнання та меблів у групі, стан групового приміщення;

12. використовувати на робочому місці одяг середньої довжини, взуття тільки закрите і на низькому ходу;

13. проходити тільки в вільний від роботи час медичний огляд, здавати аналізи;

14. не ставити квіти та інші предмети на шафу, столи, не зали­шати колючі, ріжучі предмети в групі;

15. не відчиняти вікон під час перебування дітей у групі;

16. за порушення вимог щодо охорони праці вихователь несе відповідальність згідно із ст.49 Закону України "Про охорону праці".

2. ВИМОГИ БЕЗПЕКИ ПЕРЕД ПОЧАТКОМ РОБОТИ

1. Перевірити робоче місце та санітарний стан групи.

2. Перевірити справність обладнання, небезпечних зон дітей, освіт­лення, первинних засобів пожежогасіння (вогнегасник, ключі від запас­них виходів), електроапаратури, наявність інструкції на робочому місці.

3. Постійно слідкувати за укріпленням шаф, вішалок у роздягаль­ні, групі та умивальній кімнаті.

4. Усе обладнання, інвентар, наочні посібники, канцтовари по­винні відповідати вимогам, інструкціям щодо охорони життя і здоро­в'я дітей, техніки безпеки та охорони праці.

5. Не використовувати в навчально-виховній роботі з дітьми ко­лючі, ріжучі предмети.

6. Миючі засоби зберігати в зачиненій шафі в недоступному для дітей місці.

7. Перед прогулянкою проводити обстеження ігрового майданчика, його укріплення та забезпечувати дітям травмобезпечне середовище.

8. У разі виявлення недоліків негайно повідомляти про це адмі­ністрацію ДЗО.

3. ВИМОГИ БЕЗПЕКИ ПІД ЧАС РОБОТИ

1. Постійно утримувати в порядку і безпечному стані робоче місце.

2. Додержувати вимог санітарії та правил особистої гігієни. -

3. Забезпечити безпечну організацію навчально-виховної роботи з дітьми.

4. Правильно використовувати обладнання, матеріали для занять.

5. Під час використання електроапаратури додержувати правил електробезпеки.

6. Проводити з дітьми інструктаж про правила поведінки на вулиці, під час ігор, застерігати їх про небезпечні місця в групі, на май­данчику.

7. Перевіряти стан ґрат та не дозволяти дітям гратися біля них.

8. У разі необхідності використовувати заходи індивідуального захисту.

9. Виявляти обережність під час користування кранами гарячого водопостачання.

10. Вивчати з дітьми основи охорони праці та здоров'я.

11. Навчати дітей: правил безпечного поводження з матеріалами та посібниками для занять з ножицями, посудом, що являють небезпеку для дітей; правил безпечної експлуатації іграшок, фізобладнання; вимог безпеки користування сходами приміщення ДЗО; безпеки користування столовими приладдям (виделками, ножами).

12. Використовувати миючі засоби згідно з вимогами санітарії.

13. Забезпечити протипожежну безпеку.

14. Під час проведення фізкультурних занять, розваг бути обе­режним на спортивних майданчиках та з ігровим приладдям.

15. Виходячи з дітьми на прогулянку за межі дитячого садка, мати на це дозвіл адміністрації ДЗО та додержувати інструкції з правил дорожнього руху, охорони життя і здоров'я дітей.

16. Мати акти обстеження обладнання в групі та на майданчику.

17. Не порушувати технологічних процесів навчально-виховної діяльності.

4. ВИМОГИ БЕЗПЕКИ ПО ЗАВЕРШЕННІ РОБОТИ

1. Вихователь має виконувати вимоги безпеки по завершенні ро­боти.

2. Робоче місце після роботи залишати згідно з вимогами виробничої санітарії.

3. Забезпечити безпечне вимкнення електрообладнання, елект­роапаратури, освітлення, залишати безпечне протипожежне примі­щення.

4. Перевіряти водопостачання.

5. Не залишати дітей, не дочекавшись змінного вихователя. Передавати дітей за кількістю. Не віддавати дітей стороннім особам, а лише батькам.

6. Зачиняти всі приміщення, вікна.

7. У разі виявлення недоліків у роботі повідомити про це адмі­ністрацію ДЗО.

8. Передавати групу під охорону черговому чи змінному вихователеві.

5. ВИМОГИ БЕЗПЕКИ В АВАРІЙНІЙ СИТУАЦІЇ

1. У разі аварійної ситуації не допускати в небезпечну зону сто­ронніх осіб, дітей.

2. Не порушувати технологічних процесів, правила використання електрообладнання, не використовувати несправне обладнання.

3. У разі виникнення виробничої аварійної ситуації, що створює загрозу життю і здоров'ю дітей, працівників, а також шкодить навко­лишньому середовищу, повідомити про це керівника закладу і діяти відповідно до правил поведінки під час виникнення аварії.

4. Знати прийоми реанімації, способи штучного дихання, непрямого масажу серця.

5. Знати безпечні методи звільнення потерпілого від дій елект­ричного струму.

6. Знати і вміти застосовувати засоби пожежогасіння, протиаварійного захисту, надання першої допомоги.

7. Знати обов'язки і дії працівників у разі аварії, план евакуації дітей.

8. Після нещасного випадку надавати потерпілому першу медич­ну допомогу, а в разі необхідності — викликати швидку допомогу.

ДАЙТЕ ВІДПОВІДІ НА ЗАПИТАННЯ

1 Який документ називають інструкцією?

2 Які види інструкцій ви знаєте?

3 Назвіть реквізити інструкції.

ВИКОНАТИ ЗАВДАННЯ

1 Оформіть посадову інструкцію.