- •Тесты по философии Учебно-методическое пособие Ижевск 2006
- •1. Введение
- •2. Цель и задачи учебного курса
- •3. Методические рекомендации Для того чтобы качественно выполнить тестовое задание, рекомендуется:
- •Рекомендуемая литература
- •Учебники:
- •Приложения
- •1. Образец оформления тестового задания
- •4.2.Учебные пособия
- •4.3.Энциклопедии и словари
- •Тематика тестов
- •Тема 1. Философия, ее проблемы, функции, место в культуре
- •Тема 2. Онтология: Проблема бытия и материи в философии
- •Тема 3. Внутренний мир человека как особый род бытия
- •Тема 4. Диалектическое миропонимание
- •Тема 5. Гносеология: Учение о познании
- •Тема 6. Человек и личность
- •Тема 7. Общество и его структура
- •Тема 8. Ценностное освоение мира: Духовная сфера общества
- •Тема 9. Развитие общества и будущее человечества
- •Тесты по философии
- •426069, Г. Ижевск, ул. Студенческая, 11.Е
Тема 6. Человек и личность
Учение о человеке – это:
а) гносеология; б) антропология; в) онтология.
Индивидуальные особенности личности, являющиеся субъективными условиями успешного осуществления определенного рода деятельности:
а) способности; б) душа; в) идеология.
Позиция, утверждающая существование отдельных личностей, а не общества:
а) персонализм; б) субъективизм; в) индивидуализм.
Мельчайшая частица социальной системы:
а) индивид; б) семья; в) группа.
Концепция, утверждающая первичность прав и свобод человека:
а) муниципальная; б) либеральная; в) консервативная.
Тема 7. Общество и его структура
Изменение индивидом или группой места, занимаемого в социальной структуре - это социальная ..:
а) синкретизм; б) активность; в) мобильность.
Структура общества и отдельных его слоев, система признаков социальной дифференциации - это социальная …:
а) сфера; б) отрасль; в) область.
Раздел философии, изучающий наиболее общие мировоззренческие и методологические принципы жизни и развития человеческого общества:
а) социальная философия; б) социальная антропология; в) социальная аксиология.
Система теоретического знания о наиболее общих закономерностях и тенденциях взаимодействия социальных явлений, функционирования и развития общества:
а) социальная философия; б) социальная антропология;
в) социальная феноменология.
Сторона социального познания, объясняющая бытие общества, закономерности и тенденции его функционирования и развития:
а) социальная онтология; б) социальная антропология; в) социальная аксиология.
Сторона социального познания, объясняющая бытие общества, закономерности и тенденции его функционирования и развития:
а) социальная гносеология; б) социальная антропология; в) социальная онтология.
Сторона социального познания, раскрывающая особенности познания общественных явлений:
а) социальная онтология; б) социальная аксиология; в) социальная антропология.
Сфера жизни общества, включающая экономическую, политическую, духовную и др. стороны в их взаимодействии:
а) политическая; б) социальная; в) духовная.
Функция социальной философии, формирующая у человека общий взгляд на социальный мир, на существование и развитие общества:
а) мировоззренческая; б) теоретическая; в) социальная.
Функция социальной философии, позволяющая проникнуть в глубь социальных процессов и судить о них на уровне теории:
а) прогностическая; б) мировоззренческая; в) теоретическая.
Функция социальной философии, заключающаяся в применении положений социальной философии при исследовании отдельных явлений и процессов общественной жизни:
а) методологическая; б) мировоззренческая; в) гносеологическая.
Функция социальной философии, положения которой способствуют предвидению тенденций развития общества:
а) теоретическая; б) мировоззренческая; в) прогностическая.
Время возникновения социальной философии как теоретически оформленной системы философских воззрений на существование и развитие общества:
а) 18 в.; б) 19 в.; в) 20 в.
Фамилия мыслителя, который первым ввел в науку термин "социология":
а) П.Сорокин; б) О.Конт; в) И.Кант.
Основоположник социологии как самостоятельной науки об обществе:
а) О.Конт; б) Г.Спенсер; в) Н.Бердяев.
Философское направление, основоположником которого является О. Конт:
а) структурализм; б) неокантианство; в) позитивизм.
Философское направление, утверждающее, что подлинное знание - совокупный результат специальных наук:
а) позитивизм; б) фундаментализм; в) скептицизм.
Позитивистские идеи О. Конта развивал:
а) В.Соловьёв; б) М.Шелер; в) Г.Спенсер.
Общественный процесс, обратный социальному равновесию, гармонии и стабильности, по Спенсеру:
а) распад; б) развитие; в) перспектива.
Общественный процесс, характеризующийся прекращением деятельности государственных институтов:
а) стагнация; б) распад; в) регресс.
Направление социальной философии, развивавшееся параллельно с позитивизмом:
а) марксизм; б) социализм; в) коммунизм.
Общественное бытие в ходе социальной практики, различных видов деятельности отражает общественное:
а) познание; б) сознание; в) мышление.
Сознание людей, как отражение их общественного бытия в ходе общественной практики, различных видов их социальной деятельности:
а) общественные нормы; б) общественное познание; в) общественное сознание.
Фактор, являющийся важнейшим содержанием общественного бытия людей, согласно материалистическому пониманию истории:
а) труд; б) практика; в) познание.
"Главная причина всякой деятельности", по Л. Уорду:
а) возможности; б) желания; в) способности.
Фамилия автора теории элит, согласно которой основа общественных процессов - творческая сила и борьба элит за власть:
а) Конт; б) Спенсер; в) Парето.
Направление философской мысли кон.XIX - нач.XX в., основанное на философии Канта:
а) неокантианство; б) неопозитивизм; в) неомарксизм.
Философское движение второй половины XIX в., объединяющее ряд направлений, общим для которых был интерес к идеям Канта:
а) неопозитивизм; б) неокантианство; в) неомарксизм.
Идеалы и ориентиры социально-культурного развития общества в неокантианстве:
а) знания; б) ценности; в) идеи.
Фамилия автора теории социального действия, изучающей осмысленное взаимодействие людей:
а) Гегель; б) Гуссерль; в) Парсонс.
Непрерывно возобновляющаяся в процессе воспроизводства совокупность людей, живущих на Земле в целом или в пределах какой-либо ее части:
а) народонаселение; б) народность; в) народничество.
Совокупность людей, проживающих в пределах определенной территории:
а) класс; б) род; в) народонаселение.
Создатель теории, по которой рост народонаселения - главное зло, приводящее к бедствиям и нищете:
а) Мальтус; б) Спенсер; в) Стенгерс.
Направление в современной социальной философии, считающее главной причиной отсталости слаборазвитых стран быстрый рост их народонаселения:
а) неокантианство; б) неомальтузианство; в) неокартезианство.
Часть природы, вовлеченная в сферу жизни общества, производственный процесс:
а) географическая среда; б) биосфера; в) ноосфера.
Русский ученый, изучавший влияние биосферы на общество и природу:
а) Фёдоров; б) Ключевский; в) Вернадский.
Концепцию зависимости развития общества от освоения водных ресурсов и путей сообщения создал:
а) Сперанский; б) Менделеев; в) Мечников.
Форма правления, характеризуемая Кропоткиным как "полная свобода, отсутствие власти":
а) анархия; б) демократия; в) аристократия.
Общественно-политическое учение, отрицающее необходимость государственной власти и политической организации общества:
а) аскетизм; б) анархизм; в) аристократизм.
Общественное устройство, характеризуемое Кропоткиным как "полная свобода, отсутствие власти":
а) демократия; б) утопия; в) анархия.
Позиция, утверждающая существование только общества, а не индивида:
а) холизм; б) шовинизм; в) анархизм.
Взаимосвязь между элементами общества:
а) общественное мышление; б) общественное сознание; в) общественное отношение.
Понятие, обозначающее сложившуюся в обществе систему устойчивых связей, совокупность социальных групп и институтов:
а) социальная структура; б) социальная иерархия; в) социальная гармония.
Исторически сложившаяся форма организации общества, внутренняя упорядоченность его частей:
а) социальная иерархия; б) социальная структура; в) социальная упорядоченность.
Специфическая человеческая форма активного отношения к окружающему миру с целью освоения и преобразования:
а) познание; б) практика; в) труд.
Специфическая человеческая форма отношения к окружающему миру, содержание которой составляет его целесообразное изменение в интересах людей:
а) труд; б) познание; в) практика.
Сфера общественной деятельности, производящая товары, необходимые для удовлетворения базовых потребностей людей:
а) социальная; б) экономическая; в) политическая.
Сфера общественной деятельности, обеспечивающая блокирование разрушительных тенденций во всех сферах общественного развития:
а) политическая; б) духовная; в) социальная.
Способность общественной системы собственной деятельностью создавать все необходимые условия для существования:
а) самодостаточность; б) самообеспечение; в) саморазвитие.
Единая серия изменений в социальных системах:
а) прогресс; б) процесс; в) развитие.
Процесс, под которым понимают происходящие в обществе обратимые изменения, связанные с его повседневной деятельностью:
а) самодостаточность; б) позиционирование; в) функционирование.
Начальный этап внутреннего перерождения в обществе или его частях, носящий количественный характер:
а) изменение; б) развитие; в) прогресс.
Прогрессивное преобразование, изменение, переустройство какой-либо стороны общественной жизни:
а) эволюция; б) реформа; в) революция.
Прогрессивное преобразование, изменение, переустройство какой-либо стороны общественной жизни:
а) реформа; б) развитие; в) революция.
Ниспровержение существующего социально-политического строя силовыми методами:
а) эволюция; б) революция; в) реформа.
Ниспровержение существующего социально-политического строя силовыми методами:
а) эволюция; б) реформа; в) революция.
Сфера общественной жизни, осуществляющая производство, распределение и потребление разного рода предметов и услуг:
а) экономическая; б) политическая; в) социальная.
Сфера общественной жизни, осуществляющая производство, распределение и потребление разного рода предметов и услуг:
а) социальная; б) экономическая; в) политическая.
Процесс взаимодействия людей, их совместного воздействия на природу, с целью удовлетворения потребностей:
а) познание; б) практика; в) труд.
Процесс создания материальных благ, услуг:
а) труд; б) практика; в) мышление.
Основной мотив деятельности предпринимателей в развитии производства:
а) власть; б) потребности; в) прибыль.
Основополагающий стимул развития производства:
а) потребности; б) мотивы; в) прибыль.
Использование общественного продукта в процессе удовлетворения потребностей, заключительная фаза процесса производства:
а) уничтожение; б) потребление; в) исключение.
Экономические отношения, в основе которых лежит общественное разделение труда:
а) обмен; б) потребление; в) исключение.
Фамилия мыслителя, наиболее глубоко раскрывшего роль способа производства в развитии общества:
а) Маркс; б) Гегель; в) Фихте.
Потребности, выступающие как основные стимулы и источники развития производства:
а) экономические; б) политические; в) социальные.
Применяемые в производстве орудия труда, техника, технологии, транспорт – производственные:
а) работа; б) силы; в) отношения.
Обмен деятельностью, распределение различных предметов и услуг - производственные:
а) мотивы; б) силы; в) отношения.
Интерес, прямо определяющий место человека в системе экономических отношений:
а) материальный; б) экономический; в) политический.
Сфера общественной жизни, участвующая в определении форм, задач и содержания деятельности государства, направлении его функционирования:
а) духовная; б) политическая; в) социальная.
Сфера общественной жизни, участвующая в определении форм, задач и содержания деятельности государства, направлении его функционирования:
а) социальная; б) политическая; в) экономическая.
Сфера деятельности, определяющая формы, задачи, содержание деятельности государства:
а) духовная; б) экономическая; в) политическая.
Регулирование и управление различными сферами общественной жизни на основе установления отношений господства и подчинения:
а) власть; б) воля; в) свобода.
Способность и возможность оказывать определяющее воздействие на деятельность, поведение людей с помощью каких-либо средств - воли, авторитета, права, насилия:
а) душа; б) власть; в) дух.
Политическое господство, система государственных органов:
а) воля; б) свобода; в) власть.
Основной институт политической системы общества, организующий, направляющий и контролирующий совместную деятельность и отношения людей:
а) государство; б) партия; в) группа.
Центральный институт власти в обществе, концентрированное осуществление властью политики:
а) нация; б) университет; в) государство.
Государство, в котором территориальные единицы вправе самостоятельно принимать законы:
а) республика; б) федерация; в) конфедерация.
Государство, в котором законодательные функции всецело принадлежат центру:
а) унитарное; б) демократическое; в) тоталитарное.
Форма правления, предполагающая сосредоточение всей власти в руках одного человека, представляющего правящую династию:
а) монархия; б) автократия; в) олигархия.
Форма правления, признающая суверенное право на власть народа, избранных им представительных органов:
а) олигархия; б) демократия; в) монархия.
Совокупность средств и методов осуществления государственной власти:
а) политическая воля; б) ресурс власти; в) политический протекционизм.
Политический режим, контролирующий все стороны жизни общества - политическую, экономическую и духовную:
а) тоталитаризм; б) авторитаризм; в) монархия.
Государственный строй, основанный на однопартийной системе и навязанной государством идеологии:
а) монархия; б) авторитаризм; в) тоталитаризм.
Политический режим, предпосылками которого выступают гражданское общество и правовое государство:
а) охлократия; б) демократия; в) автократия.
Общество с развитыми экономическими, культурными, правовыми и политическими отношениями, взаимодействующее с государством, но независимое от него:
а) гражданское; б) либеральнее; в) эгалитарное.
Форма демократии, основанная на концепции прав человека:
а) эгалитарная; б) консервативная; в) либеральная.
Форма демократии, исходящая из идеи всеобщего равенства:
а) гражданская; б) эгалитарная; в) либеральная.
Форма демократии, основанная на концепции прав человека:
а) либеральная; б) консервативная; в) эгалитарная.
Демократия, исходящая из идеи всеобщего равенства:
а) консервативная; б) либеральная; в) эгалитарная.
Демократия, предполагающая опору не на индивида или массы, а на народ как целое:
а) политическая; б) органическая; в) социальная.
Сознание, отражающее политические отношения, жизнь общества, деятельность политических институтов:
а) экономическое; б) политическое; в) научное.
Политическое сознание, формирующееся на основе житейского опыта:
а) политическое; б) научное; в) обыденное.
Уровень политического сознания, формирующийся на основе житейского опыта:
а) обыденный; б) социальный; в) духовный.
Политическое сознание, основанное на определенной политической концепции, отражающее политические интересы определенных социальных групп:
а) групповое; б) общественное; в) политическое.
Социальный институт, регулирующий и контролирующий поведение индивидов:
а) университет; б) партия; в) государство.
Система общеобязательных социальных норм, установленных или санкционированных государством:
а) право; б) воля; в) закон.
Особая форма общественного сознания, отражающая право, правоотношения, правовую деятельность людей:
а) научное сознание; а) правовое сознание; в) политическое сознание.
