Тест № 13

1. Вставьте пропущенное число.

36 30 24 18 _

2. Подчеркните лишнее.

БАЙРОН ШЕЛЛИ КИТС ЧЕМБЕРЛЕН ЧОСЕР

3. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? Напишите номер в квадрате.

4. Вставьте пропущенное число.

4 9 17 35 _ 139

5. Подчеркните город, который здесь лишний.

ШАНХАЙ

ДЕЛИ

НОВЫЙ ОРЛЕАН

ЛЬЯСА

КАИР

КВЕБЕК

6. Подчеркните слово, которое здесь не является названием хоккейной команды.

ДЕПОТРО

МИОНДА

АРТААР

АТПКРАС

ОТРРКТА

7. Вставьте слово, пропущенное в скобках.

ПОТРЯСЕНИЕ (УДАР) ПАРАЛИЧ СЫЩИК (...) САЛО

8. Вставьте пропущенное число.

9. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата?

10. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: такелаж.)

МА (...) ТЬ

Тест № 14

1. Подчеркните, какие 2 из этих фигур не образуют пары.

2. Вставьте пропущенную букву.

Д Й Ж М _ П М Т

3. Вставьте пропущенное число.

4. Вставьте слово в скобках, которому могут предшествовать любые из букв слева.

5. Найдите слова, которые означают то же самое, что и слова в скобках.

С + (свод правил) = (часть конечности)

6. Вставьте пропущенное число.

9 4 20

8 5 12

7 6 __

7. Подчеркните лишнее.

ОРГАНИЗАЦИЯ: НОРА ГРОЗА ГОРН ГРАЦИЯ ЗАРНИЦА НАГАР БАЗАР

8. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: словесная информация.)

КОН (...) ИЛЬ.

9. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? Напишите номер в квадрате.

10. Подчеркните, какое из этих слов не является женским именем.

АРЬЯД

ЯРИМА

ЯНТЛЕЙ

ТЕЕНИААРК

Тест № 15

1. Вставьте пропущенное число.

2. Подчеркните лишнее.

3. Вставьте число, пропущенное в скобках.

188 (300) 263

893 (...) 915

4. Вставьте слово, которое означает то же самое, что и 2 слова вне скобок.

ВЕЩЬ (...) ДИСЦИПЛИНА

5. Завершите следующее соответствие одной из 5 пронумерованных фигур. Подчеркните правильную фигуру.

6. Подчеркните, кто из них не является кинозвездой.

АНДБОР

ОРЛЭЙТ

ПРАЛМ

АДРОБ

АНОФД

7. Вставьте пропущенную букву.

С О К

Н Й Е

У О _

8. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? Напишите номер в квадрате.

9. Вставьте число, пропущенное в скобках.

347 (418) 489

643 (...) 721

10. Какая из 6 пронумерованных фигур является следующей в этом ряду? Подчеркните нужную фигуру.

Тест № 16

1. Вставьте пропущенное число.

4 12 10 6

10 3 6 7

6 8 _ 5

2. Подчеркните лишнее.

АПЛОМБ МАРЦИПАН ГОРОД КАПРАЛ КУБРИК

3. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: способ передвижения.)

РАЗ (...) УН

4. Вставьте пропущенную букву.

5. Вставьте пропущенное число.

6. Вставьте пропущенные буквы.

7. Вставьте слово, которое заканчивает первое и начинает второе. (Ключ: монета.)

ПРО (...) НЕР

8. Подчеркните фразу, которая заканчивает предложение.

Михаил купил замок; Борис купил крючок: Леонид купил книгу. Какая пара должна быть следующей: Иосиф и трубка, Герасим и Муму, Тарас и люлька, Карл и Кларнет или Леопольд и мышь?

9. Вставьте букву, которая заканчивает ряд.

В Ы Ж Ф П _

10. Вставьте пропущенное число.

тест № 17

1. Вставьте пропущенную букву.

Б Д Ж Й _

2. Подчеркните лишнее.

РЕМБРАНДТ ШЕКСПИР ТИНТОРЕТТО РАФАЭЛЬ МОНЕ

3. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? Напишите номер в квадрате.

4. Вставьте пропущенное число.

2 5 9 19 37 _

5. Подчеркните, какое их этих животных лишнее:

селедка, дельфин, акула, скат, палтус, камбала.

6. Подчеркните, какой из этих городов находится в Англии.

РИНЛЕБ

РЕТСЕНАМЧ

ДАДРИМ

НАФЫИ

7. Вставьте слово, пропущенное в скобках.

ГИГАНТ (...) НАГРЕВАТЕЛЬ

8. Вставьте число, пропущенное вверху на рисунке.

9. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? Напишите номер в квадрате.

10. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: цветок.)

СКОР (...) ЕР

тест № 18

1. Подчеркните, какие из этих фигур не образуют пары.

2. Вставьте слово в скобках, которому могут предшествовать буквы слева.

3. Какие из 6 пронумерованных фигур подходят для пустого квадрата? Напишите номер в квадрате.

4. Вставьте пропущенную букву.

М Н Л П З _

5. Подберите слова, которые означают то же, что и слова в скобках.

О + (волна) = (фигура).

6. Вставьте пропущенное число.

4 6 3 8

2 8 4 4.

6 5 __ 10.

7. Подчеркните слово в нижней строке, которое подходит к словам в верхней строке.

ЛЕКТОР КОСТЬ БОЧКА

труха, лилия, мышь, голова, ода, глупец.

8. Подчеркните, что из перечисленного не является животным.

ОДОКРИЛК

КРОЧЕВС

АЛАУК

ОКААК

9. Вставьте пропущенное число.

10. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: торжество.)

ТА (...) С

тест № 19

1. Подчеркните лишнее.

2. Вставьте слово, пропущенное в скобках.

ОЛ (ДЕЛО) 76

АР (...) 63

3. Подчеркните, какой из городов не находится в Англии.

ФИДКРАФ

ДОЛНОН

ПУРЛИВЕЛЬ

ЗОЛГАГ

РОФДСКО

4. Вставьте слово, которое означает то же самое, что и 2 слова вне скобок.

СКЛОН (...) ПОКРЫШКА

5. Какая из 5 пронумерованных фигур подходит для пустого места? Напишите номер в квадрате.

6. Вставьте пропущенное число.

3 7 15 31 _

7. Вставьте пропущенные буквы.

8. Вставьте слово, пропущенное в скобках.

ОСТОРОЖНОСТЬ (СОДА) АДРЕСАТ ПОДПИСЬ (...) ЛАМПА

9. Какая из 5 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? Напишите номер в квадрате.

10. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: часть лица.)

ЗА (...) ОК

тест № 20

1. Вставьте пропущенную букву.

2. Подчеркните лишнее:

капитан, феномен, огород, работа, стрелок.

3. Вставьте пропущенную букву.

в 4 й 2 н 3 _

4. Вставьте пропущенное число

5. Вставьте пропущенное число.

6 8 7

36 64 49

24 48 _

6. Подчеркните, какая из 4 пронумерованных фигур подходит для пустого места.

7. На сеансе спиритизма медиум вызвал Брежнева, Годунова, Ежова и Жданова. Кого он вызовет следующим:

Сталина, Троцкого, Ибаррури, Хрущева или Мао Цзедуна?

8. Подчеркните лишнее.

739 1341 522 1862

9. Вставьте пропущенное число.

10. Вставьте пропущенное число.

тест № 21

1. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? Напишите номер в квадрате.

2. Вставьте пропущенную букву.

Е И М Р _

3. Подчеркните лишнее.

АЛЕКСАНДР НАПОЛЕОН ВЕЛЛИНГТОН НЕЛЬСОН ГАННИБАЛ

4. Вставьте пропущенное число.

8 12 10 16 12 _

5. Подчеркните лишнее.

ЯЛ ПАКЕТБОТ РИКША БАРКА ДЖОНКА

6. Подчеркните, какое из этих животных существует в природе, в отличие от мифологических.

НАРДОК

ФНИСКС

ФИРГОН

ГЕРНУУК

7. Вставьте слово, пропущенное в скобках.

БАНДА (...) ТАЗ

8. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: часть украшения лица.)

ПАР (...) ТАВ

9. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? Напишите номер в квадрате.

10. Вставьте пропущенное число.

тест № 22

1. Подчеркните лишнее.

2. Вставьте пропущенную букву.

З К Р

Г Ж О

Е Й _

3. Подчеркните лишнее домино.

4. Вставьте слово в скобки, которому могут предшествовать любые из букв слева.

5. Вставьте слово, пропущенное в скобках.

АЛЛО (ПАТ) РУЛЬ

КОМ (...) ПОРТ

6. Вставьте пропущенное число.

7. Подчеркните лишнее.

АКСЕЛЕРАТОР: СЕЛО ТАРА СКАТ ТРЕК ТОРГ СЕРА КАРТ КОРТ РЕКА САЛО

8. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: напиток.)

МОЛО (...) НИК

9. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? (Напишите номер в скобках.)

10. Подчеркните, какой из этих городов не находится в США.

ГИКОЧА

ДРИМАД

ТОНСОБ

ГОТНИНШАВ

тест № 23

1. Вставьте пропущенное число.

2. Подчеркните лишнее.

3. Вставьте слово, пропущенное в скобках.

ГЛУБИНА (БИНТ) БАНТИК

РАЗЛУКА (...) ШПАЛА

4. Вставьте слово, которое означает то же самое, что и два слова вне скобок.

ПЕРЕДАЧА (...) ЗАДЕРЖАНИЕ

5. Подчеркните, какая из 5 пронумерованных фигур подходит для пустого места.

6. Подчеркните, у какого животного, в названиях которых буквы переставлены, число ног меньше четырех.

АСКЫР

ГРИТ

НОМАТМ

СОРБААЛЬТ

ГУАЯР

7. Вставьте число, пропущенное в скобках.

164 (255) 286

224 (...) 476

8. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: химическое соединение).

КО (...) Н

9. Подчеркните лишнее.

837 612 549 422 342

10. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? Напишите номер в квадрате.

тест № 24

1. Вставьте пропущенное число.

8 3 21

6 5 25

12 2 _

2. Вставьте слово, пропущенное в скобках.

15 (беда) 62

15 (...) 96

3. Подчеркните лишнее.

СТУЛ КРОВАТЬ РАСКЛАДУШКА СТОЛ ТАХТА

4. Вставьте пропущенное число.

5. Вставьте пропущенную букву.

К Н Т

Г Ж Н

О С _

6. Подчеркните лишнее.

9 25 36 78 144 196

7. Вставьте пропущенную букву.

8. Вставьте пропущенное число.

7 15 32 _ 138 281

9. БЗБВ соответствует Кутузову как БДИВ соответствует ... (кому?).

10. Вставьте пропущенное число.

тест № 25

1. Вставьте пропущенную букву.

Р Н К З _

2. Подчеркните лишнее.

МОЦАРТ БАХ СОКРАТ ГЕНДЕЛЬ БЕТХОВЕН

3. Вставьте пропущенное число.

17 19 _ 20 15

4. Подчеркните, какой их этих городов лишний.

ОСЛО ЛОНДОН НЬЮ_ЙОРК КАИР БОМБЕЙ КАРАКАС МАДРИД

5. Поставьте на место буквы в этих словах, которые являются названиями животных. Подчеркните, какое животное самое большое.

ЛАРПОДЕ

АГКАЙС

СНУСК

ГИТР

ЕАРЗБ

ОЛЬС

ОКЛИРК

6. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: интервал времени.)

ЧЕЛО (...) СЕЛЬ

7. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? Напишите номер в квадрате.

8. Вставьте слово, пропущенное в скобках.

ПОМОЩЬ (УХОД) КОНЧИНА ТАЛАНТ (...) ПОДНОШЕНИЕ

9. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? Напишите номер в квадрате.

10. Вставьте пропущенное число.

тест № 26

1. Подчеркните, какие две фигуры нарушают общий порядок.

2. Вставьте пропущенную букву.

Д Й М Т _

3. Вставьте пропущенное число.

4. Вставьте слово в скобках, которому могут предшествовать любые буквы слова.

5. Вставьте слово, пропущенное в скобках.

БАЛ (БЕВ) ПОРЯДОК

ПОД (...) КОТ

6. Вставьте пропущенное число.

6 4 5

3 2 1

8 5 _

7. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? Напишите номер в квадрате.

8. Найдите пропущенное число.

17 33 8

5 29 12

13 __ 10.

9. Подчеркните слово в нижней строке, которое подходит к словам в верхней строке.

ГОНКА КАЧКА РОСТОК

тигр грация сказка момент страх машина

10. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: дерево.)

С (...) АН

тест № 27

1. Подчеркните, что из перечисленного не является командной игрой.

ТЕРСБАЛЬ

ИГБЕР

ЛООП

ЛОТБУФ

2. Вставьте пропущенное число.

3. Подчеркните лишнее.

4. Вставьте слово, пропущенное в скобках.

АПОЛОГЕТ (ПАУК) КУКУРУЗА

ОПРЕССОВКА (...) ТРЕНИРОВКА

5. Вставьте слово, которое означает то же самое, что и два слова вне скобок: бугор (...) синяк.

6. Какая из 5 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? Напишите номер в квадрате.

7. Вставьте слово в скобках, которому могут предшествовать любые буквы слева.

8. Вставьте пропущенную букву и цифру.

9. Вставьте число, пропущенное в скобках.

132 (834) 285

214 ( ) 117

10. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: орудие.)

О (...) РЬ

тест № 28

1. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? Напишите номер в скобках.

2. Подчеркните, какое из этих чисел не подходит к остальным.

625 361 256 197 144

3. Вставьте пропущенное число.

4 8 20

9 3 15

6 6 __

4. Подчеркните лишнее.

АНТИТЕЗА ПОЗИТРОН ДЕЦИМЕТР ОПАСНОСТЬ ЕДИНОРОГ

5. Вставьте пропущенное число.

4 6 9 14 _

6. Вставьте пропущенную букву.

7. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: гора.)

ТУ (...) НИК

8. Вставьте пропущенное число.

28 33 31 36 34 _

9. Вставьте пропущенное число.

10. Если DGJ + JAE + BHF = DDAB,

тест № 29

1. Вставьте пропущенную букву.

Ц Т О К _

2. Подчеркните лишнее:

август, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь.

3. Вставьте пропущенное число.

36 28 24 22 _

4. Подчеркните лишнее:

Греция, Дания, Германия, Франция, Италия, Финляндия.

5. Расставьте по своим местам буквы в этих словах, которые являются названиями различных средств передвижения. Какое из них отличается от остальных?

РАКТ

КИТСА

АМТОКСА

ИНСА

ОГНАВ

6. Вставьте слово, которое означает то же самое, что и 2 слова за скобками.

рейка (...) предел

7. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: военное укрепление.)

КОМ (...) ЕЛЬ

8. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? Напишите номер в квадрате.

9. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? Напишите номер в квадрате.

10. Вставьте пропущенное число.

тест № 30

1. Подчеркните лишнее.

2. Вставьте пропущенную букву.

Й М Д

Л Н З

Т Ц _

3. Вставьте пропущенное число.

4. Вставьте слово в скобки, которому могут предшествовать любые из букв слева.

5. Подберите слово в скобках.

С + (битва) = (отказ)

6. Вставьте пропущенное число.

8 6 4

4 1 9

6 4 _

7. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? Напишите номер в квадрате.

8. Подчеркните, какое из слов в нижней строке подходит к словам в верхней строке.

ВЕРСИЯ РЕКТОР ЛЕММА ЭЛЕКТРИК

дождь, кость, животное, свет, бумага.

9. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: звуковой сигнал.)

ВС (...) ЕТ

10. Подчеркните, какой из этих городов не находится в Италии.

ЦНОРЛЕИФЯ

ДАРДИМ

ЗАИП

ЛИМНА

Критерії оцінки виконання завдань комплексної контрольної роботи

Загальна оцінка успішності виконання ККР складається із оцінки результатів комп’ютерного тестування і оцінки письмового виконання практичного завдання з дисципліни за критеріями, які відображають їх повноту та правильність.

Оцінка результатів комп’ютерного тестування здійснюється «Універсальною програмою для перевірки знань «Конструктор тестів» автоматично за 100-бальною (кількістю правильних відповідей на тестові завдання у відсотках), ECTS і національною шкалою оцінювання за критеріями, наведеними в табл. 1.

Таблиця 1

Шкала оцінювання виконання теоретичної частини ККР: 100-бальна, ECTS і національна

Кількість правильних відповідей на тестові завдання, %	Оцінка за шкалою ECTS	Оцінка за національною шкалою
90 - 100	A	відмінно
82 - 89	B	добре
75 - 81	C
68 - 74	D	задовільно
60 - 67	E
35 - 59	FX	незадовільно

Результати виконання практичного завдання ККР оцінюються за 100-бальною, ECTS і національною шкалою оцінювання за критеріями, наведеними в табл. 2.

Таблиця 2

Критерії та шкала оцінювання виконання практичної частини ККР: 100-бальна, ECTS і національна

Критерії успішності виконання практичних завдань	Бальна оцінка	Оцінка за шкалою ECTS	Оцінка за національною шкалою
Відмінна робота: без помилок або з однією незначною помилкою.	90 – 100	A	відмінно
Робота вище середнього рівня: з двома-трьома незначними помилками.	82 - 89	B	добре
Взагалі правильна робота: з декількома незначними помилками або з однією-двома значними помилками.	75 - 81	C
Непогана робота: з декількома значними помилками.	68 - 74	D	задовільно
Робота задовольняє мінімальні критерії: виконана не менше, ніж на 60%.	60 - 67	E
Робота не задовольняє мінімальні критерії: виконана менше, ніж на 60% і потребує доробки.	35 - 59	FX	незадовільно
Робота не задовольняє мінімальні критерії: виконана менше, ніж на 60% і потребує повної переробки.	1 - 34	F

Загальна оцінка успішності виконання ККР визначається шляхом усереднення оцінки результатів комп’ютерного тестування за критеріями кількості правильних відповідей на тестові завдання у відсотках (табл. 1) і бальної оцінки результатів письмового виконання практичного завдання з дисципліни за критеріями їх успішності (табл. 2) у 100-бальній шкалі та переводиться у шкалу ECTS і національну шкалу оцінювання.

Рецензія

на комплексну контрольну роботу

з дисципліни “Філософія”

напряму підготовки 6.070102 «Аеронавігація»

Розроблений пакет комплексної контрольної роботи (ККР) з дисципліни “Філософія” відповідає програмним вимогам. Він характеризується необхідним професійним спрямуванням та достатньою реалізацією принципу комплексності у представлених варіантах завдань ККР, виконання яких вимагає вміння застосовувати інтегровані знання програмного матеріалу дисципліни. До позитивних моментів розробленої ККР слід віднести також рівнозначність варіантів завдань за їх складністю та застосування комп’ютерного тестування.

Критерії оцінки виконаних завдань обґрунтовані, зрозумілі, загальноприйняті, котрі відповідають існуючим положенням і широко застосовуються в реальній науково-педагогічній практиці відповідно до вимог кредитно-модульної системи організації навчально-виховного процесу.

Запропонований перелік довідкової літератури, використання якої дозволяється при виконанні ККР, достатньо обґрунтований.

До недоліків запропонованого пакету ККР слід віднести окремі недостатньо вдалі формулювання окремих тестових завдань, що певною мірою не завжди орієнтують курсантів не лише на репродуктивну, а на творчу, розумову діяльність. Слід вказати також на окремі зауваження стосовно розроблених практичних завдань відносно повноти реалізації в них можливості інтегрованого застосування знань навчально-програмного матеріалу дисципліни.

Вказані зауваження не є суттєвими та можуть бути легко усунені при подальшому доопрацюванні завдань розглянутого пакету ККР.

В цілому підготовлений пакет ККР з дисципліни «Філософія» відповідає встановленим вимогам і може бути використаний для діагностування якості вищої освіти фахівців з напряму підготовки 6.070102 «Аеронавігація»

Завідувач кафедри

льотної експлуатації, аеродинаміки

та динаміки польотів (випускова) _________________________