Основні принципи української орфографії. Правопис складних слів. Правопис слів іншомовного походження

Теоретичний блок

1. Правила правопису складних слів.

2. Складні випадки правопису числівників, займенників, прислівників.

3. Правила правопису слів іншомовного походження.

Практичний блок

Вправа 1. Перепишіть прислівники, знявши риску, поясніть їх правопис.

Час/від/часу, з/гори, на/ходу, на/початку, до/побачення, до/дому, де/небудь, без/відома, на/бік, на/четверо, на/ прощання, на/силу, чим/дуж, до/пари, на/весні, на/совість, рік/у /рік.

Вправа 2. Розкрийте дужки, напишіть не і ні з прислівниками разом чи окремо. Обґрунтуйте свій вибір.

(Ні)трохи, (ні)защо, (ні)звідки, (ні)туди (ні)сюди, (ні) так (ні) сяк, (ні)коли, (не)дуже, (не)задовго, (не)вдовзі, (не)влад, (не)далеко, (не)даремно, (не)багато, (не)інакше, (не)навмисно, (ні)чогісінько, (ні)яково, (не)одноразово.

Вправа 3. Запишіть, знімаючи риску. Поясність правопис займенників.

Аби/хто, аби/що, аби/який, де/хто, де/що, де/який, де/чий, хто/небудь, що/небудь, який/небудь, чий/небудь, скільки/небудь, будь/хто, будь/у/кого, будь/який, казна/що, хтозна/кому, казна/в/чому.

Вправа 4. У поданих нижче реченнях є помилки в словосполученнях іменників з числівниками, знайдіть і виправте ці помилки. Виправлені речення перепишіть.

1. Через пару днів 1 Травня. 2. Найкращі діти нашого загону влітку доглядали сорок три теляти. 3. «Петре Івановичу, – звернувся головуючий до вчителя, – скажіть будь ласка, пару слів». 4. У нашому молодіжному загоні тридцять п’ять дівчат.

ЛІТЕРАТУРА

1. Волох О.Т. Сучасна українська літературна мова / О.Т.Волох ― К. ,1986.

2. Грищенко А.П., Мацько Л.І., Плющ М.Я. та ін. Сучасна українська

3. літературна мова / За ред. А.П. Грищенка. ― К., 1997.

4. Жовтобрюх М.А., Кулик Б.М. Курс сучасної української літературної мови/ М.А.Жовтобрюх, Б.М.Кулик – К., 1972.

5. Зубков М.Г. Сучасна українська ділова мова/ М.Г.Зубков – Х., 2002.

6. Культура української мови: Довідник / За ред. В. М. Русанівського. – К., 1990.

7. Паламар Л.М., Кацавець Г.М. Мова ділових паперів/ Л.М.Паламар, Г.М.Кацавець – К., 2000.

8. Українська мова: Енциклопедія / Редкол. Русанівський В.М., Тараненко О.О. (співголови), Зяблюк М.П. та ін. ― К. , 2000.

9. Український правопис. – К., 2002.

10. Ющук І.П. Українська мова / І.П. Ющук. ― К.,2004.

11. Януш Я.В. Основні правила українського правопису/ Я.В.Януш. – К., 2000.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 12-13

Лексика сучасної української мови

Теоретичний блок

1. Поняття про лексику та лексикологію.

2. Групи лексики сучасної української мови (омоніми,синоніми, антоніми, пароніми, терміни, фразеологізми).

3. Слово – основна одиниця мови. Ознаки слова. Функції слова.

4. Склад лексики сучасної української літературної мови з погляду її стилістичного вживання.

5. Основні типи словників.

Практичний блок

Вправа1. Доберіть синоніми до наведених слів. Складіть із ними словосполучення.

Земля, любити, радити, похід, виставка, вогонь, великий, край, колір, червоний.

Вправа 2. Поясніть значення даних паронімів.

Адрес — адреса, вправа — управа, сильний — силовий, компанія — кампанія, інтелігентний — інтелігентський, редакційний — редакторський, продуманий — придуманий, ідеальний — ідеалістичний, реальний — реалістичний, матеріальний — матеріалістичний, проблемний — проблематичний, музичний — музикальний, агітаторський — агітаційний.

Вправа 3. Доберіть до іменника прикметник, що стоїть у дужках, узгодивши його за лексичним і граматичним значенням.

Апарат, погода (літальний, льотний); погляди, стан (матеріальний, матеріалістичний); ніж, цех, речення (складний, складальний, складений); стрічка, ранок (червоний, червневий).

Вправа 4. Визначте значення фразеологізмів і запишіть їх.

Велике цабе, сон рябої кобили, шукай вітра в полі, з глузду з'їхати, за горло бере, вовка ноги годують, ведмежа послуга, крокодилячі сльози, де раки зимують, знов за рибу гроші, десята вода на киселі, жива копійка, пташине молоко, заяча душа, ні в сих ні в тих, не спускати очей, по гарячих слідах, душа в душу.

Вправа 5. Виправте в тексті характеристики порушення лексичних норм літературної мови.

Постійно демонструє організаційні здібності. Бережливо відноситься не тільки до свого, але й до чужого часу. Поважає думку колег, якщо вона навіть не співпадає з його. Доброзичливий у відношенні до колег по роботі. Завжди дотримується даного слова. Не карає підлеглого, якщо той зробив помилку при виконанні службової справи. Володіє мистецтвом управління, навиками роботи з людьми. Створює сприятливий психічний клімат у колективі.

Вправа 6. Продовжте речення, дібравши прийменники до даних словосполучень.

Як Ви вважаєте, чи впливає прийменник на зміст висловлюваної думки?

. . . початок звітного року . . .

. . . кінець звітного періоду . . .

. . . звітний місяць . . .

. . . звітний рік . . .

. . . кінця звітного періоду. . .

. . . початку звітного року. . .

ЛІТЕРАТУРА

1. Б.Антоненко-Давидович. Як ми говоримо/ Антоненко-Давидович Б. – К., 1991.

2. Історія української мови : Лексика і фразеологія / В. М. Русанівський, В.О.Винник, В. Й. Горобець та ін. –– К., 1983.

3. Лисиченко Л. А. Лексико-семантична система української мови /Л.А.Лисиченко. –– Х., 1997.

4. Передрій Г.Р., Смолянінова Г.М. Лексика і фразеологія української мови. – К., 1981.

5. Русанівський В. М. Семантичні процеси розвитку української лексики /

В. М. Русанівський // Історія української мови : Лексика і фразеологія. –– К., 1983.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 14-15