- •Кейс – технология в преподавании «Организации и осуществлении сестринского ухода в хирургии и травматологии »
- •Тематический план лекционного курса раздела пм 1. «Организация и осуществление сестринского ухода в хирургии и травматологии »
- •Тематический план семинарско-практических занятий по «организации и осуществленинию сестринского ухода в хирургии и травматологии»
- •Задачи для самостоятельной работы по «организации и осуществленинию сестринского ухода в хирургии и травматологии» Задача № 1.
- •Задания
- •Задача №31
- •Задача № 32
- •Задача № 33
- •Задача № 37
- •Задание
- •Задача № 38
- •Задание
- •Задания
- •Задача № 41
- •Задания
- •Задача № 42
- •Задание
- •Задача № 43
- •Задания
- •Задача № 44
- •Задания
- •Задача № 45
- •Задания
- •Задача № 46
- •Задание
- •Задача № 47
- •Задание
- •Задача № 48
- •Задание
- •Задачи по оказанию доврачебной помощи при неотложных состояниях в хирургии и травматологии Задача№1
- •Профилактика дорожно-транспортного травматизма.
- •Профилактика уличного травматизма
- •Рекомендации по питанию для пациентов с колостомой План беседы:
- •1. Питание при колостоме
- •2.Плантрование обучения родственников уходу
- •Обучение пациента и родственников уходу за кожей вокруг колостомы
- •Манипуляционный лист
- •Знания, умения, опыт и компетенции по «организации и осуществленинию сестринского ухода в хирургии и травматологии»
- •«Организации и осуществленинию сестринского ухода в хирургии и травматологии»
«Организации и осуществленинию сестринского ухода в хирургии и травматологии»
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) |
Основные показатели оценки результата |
Формы и методы контроля и оценки |
ПК 2.1 Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств
|
- Соблюдение алгоритма подготовки пациента к экстренным и плановым операциям - Планирование ухода за пациентом после аппендэктомии, согласно стандартам - Планирование ухода за дренажами, согласно стандарта |
- экспертная оценка практических умений на практических занятиях -экспертная оценка решения письменных заданий в тестовой форме - экспертная оценка решения ситуационных задач в устной и письменной форме - наблюдение и оценка освоения компетенции в ходе прохождения обучающимся производственной практики |
ПК 2.2 Осуществлять лечебно- диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса
|
- Соблюдение алгоритма и требований СанПиН при рработае со стерильным столом, при подаче инструментов врачу, при работе со стерильным флаконом -Соответствие установленному алгоритму этапов надевания халата и перчаток врачу в операционной и перевязочной |
- экспертная оценка практических умений на практических занятиях - наблюдение и оценка освоения компетенции в ходе прохождения обучающимся производственной практики
|
ПК 2.3 Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами |
Работа в приемном отделении и на посту, согласно принятым стандартам |
- наблюдение в ходе прохождения обучающимися производственной практики |
ПК 2.4 Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования |
Работа с дезинфицирующими средствами в перевязочных отделениях, согласно требований СанПиН |
- экспертная оценка решения письменных заданий в тестовой форме - наблюдение за работой в процессе практики |
ПК 2.5 Соблюдать правила пользования аппаратурой, оборудованием и изделий медицинского назначения в ходе лечебно- диагностического процесса |
- Аргументация вида применяемой повязки в послеоперационном периоде - Соответствие наложения повязки алгоритму |
- устный ответ на экзамене - демонстрация наложения выбранной повязки на практических занятиях и УП |
ПК 2.6 Вести утвержденную медицинскую документацию |
- Заполнить медицинские документы в приемном отделении и на посту в соответствии со стандартом |
- правильное заполнение документации в процессе учебной и производственной практики |
ПК 2.7 Осуществлять реабилитационные мероприятия |
-Подготовка комплекса упражнений для дыхательной гимнастики пациента в послеоперационном периоде в соответствии с методическими рекомендациями и обучение пациента |
- наблюдение за процессом обучения пациента на практических занятиях |
ПК 2.8 Оказывать паллиативную помощь |
- планировать диетическое питание у онкологических пациентов в соответствии с методическими рекомендациями |
- проверка составленного плана на практическом занятии |
