- •Введение
- •Выдержка из учебной программы дисциплины «Психология и педагогика», характеризующая темы и количество часов самостоятельной работы
- •Тема 1: Методы психолого-педагогических исследований
- •Подготовительный этап
- •Выполнение и оформление работы
- •Тема 2: Основные этапы развития педагогического идеала и целей воспитания в историческом контексте
- •Подготовительный этап
- •Выполнение и оформление работы
- •Подготовительный этап
- •Выполнение и оформление работы
- •Т ема 3: Возникновение и развитие взглядов на предмет изучения психологии
- •Т ема 4: Современные образовательные парадигмы
- •Подготовительный этап
- •Выполнение и оформление работы
- •Т ема 5: Основные методы по изучению темперамента, характера и других психологических объектов личности
- •Подготовительный этап
- •В ыполнение и оформление работы
- •Т ема 6: Тезаурус по психологии деятельности, направленности личности и эмоционально-волевой сфере личности
- •Подготовительный этап
- •Выполнение и оформление работы
- •Т ема 7: Факторы развития личности
- •Подготовительный этап
- •Выполнение и оформление работы
- •Тема 8: Принципы управления образовательной системой
- •Выполнение и оформление работы:
- •Тема 9: Методы целостного педагогического процесса
- •Подготовительный этап
- •Выполнение и оформление работы
- •Тема 10: Воспитание в семье
- •Выполнение и оформление работы
- •Тема 11: Методики изучения взаимоотношений в коллективе
- •Подготовительный этап:
- •В ыполнение и оформление работы
- •Сведения о выборе участников по личным отношениям
- •Сведения о выборе участников по деловым качествам личности
- •Л итература
Т ема 7: Факторы развития личности
Задание: составьте генеалогическое древо семьи.
У чебные цели:
- понимание сущности основных черт темперамента и характера, их специфики и условий возникновения;
- формирование личностного отношения к изучаемому материалу.
Форма контроля: модель, схема, рисунок.
Подготовительный этап
После изучения темы «Личность» и рассмотрения основных факторов развития личности, студентам предлагается задание − составить генеалогическое древо своей семьи. Для выполнения данного задания необходимо:
Ознакомиться с характеристикой генеалогического древа и требованиями к его составлению.
Изучить семейную историю на основе беседы с родителями, родственниками.
Проанализировать сущность и условия возникновения и развития различных личностных характеристик; определить те, которые являются наследуемыми.
Выполнение и оформление работы
Древо
составляется до 3-4 колена. Специфическим
требованием в данном случае выступает
определенная описательная характеристика
построенного студентом генеалогического
древа: на ветвях древа необходимо указать
те характеристики личности (студента,
составляющего древо), которые он
унаследовал от своих предков (мамы,
папы, бабушек, дедушек). К этим
хар
актеристикам
можно отнести анатомо-физиологические
особенности, физические данные,
особенности нервной системы и темперамента,
задатки.
Р одословное или генеалогическое древо - схематичное представление родственных связей в виде древа, у «корней» которого расположен родоначальник, а на «ветвях» - различные линии его потомков - «листья».
Энциклопедии и словари определяют генеалогию как специальную историческую дисциплину, занимающуюся изучением родственных связей людей, историей родов, происхождением отдельных лиц, составлением генеалогических деревьев. В более широком смысле генеалогия - наука о родственных связях вообще. На основе генеалогических исследований проводятся генетические исследования, выявляются генотипы. Тем самым, появляется возможность определить, от кого унаследована та или иная черта, творческий потенциал.
Родословия царей, правителей, мифических героев существовали уже в древности (часто носили легендарный характер), но особое значение получили в средние века в связи с установлением и оформлением сословных (особенно дворянских) привилегий. Это вызвало появление особых генеалогических справочников (в форме генеалогического древа или таблиц), в которых указывались все члены основной и боковых ветвей рода, их брачные связи.
В России первые указания по генеалогии относятся к 15 веку (сведения по родословиям в актах), а в 16 веке появляются первые частные родословцы или родословные росписи, заключающие списки членов одного рода или нескольких близких родов. Основное понятие, связанное с генеалогией, - генеалогическое древо (семейное древо).
Г
рафическая
схема, может быть восходящей (от общего
предка ко всем его потомкам), так и
нисходящей (от Вас к предкам). Самостоятельно
составить родовое древо (дерево) можно
следующим образом. Для этого рисуется
схема прямого или обратного дерева, в
зависимости от того, какое Вы хотите
составить. В кружочках (обозначающих
представителей женского пола) и
прямоугольниках (обозначающих
представителей мужского пола) пишется
имя соответствующего человека.
Есть мудрое выражение: «Где одному не справиться, там род поддержит». В самые тяжелые минуты жизни именно близкие, родные люди становятся надежной опорой и защитой Действительно, человек - лишь звено в цепочке поколений... Ведь передать своим детям и внукам можно не только какие-либо материальные ценности, но и бесценный опыт. Учитывая ошибки прошлого, легче познать себя, определить свое предназначение и место в жизни, понять собственную ответственность перед семьей. Добрая слава фамилии может сослужить хорошую службу, так же как дурной поступок одного из предков надолго подпортить семейную репутацию. Поэтому важно знать свои корни, понимать ответственность перед родом, задумываясь о будущем собственных детей и их потомков
Литература: .27, 30, 31.
