- •Методичні рекомендації до виконання та захисту кваліфікаційних робіт
- •1. Загальні вимоги до змісту і основних структурних розділів наукових робіт
- •1.1 Структура наукових робіт
- •2. Методика написання кваліфікаційних робіт
- •2. 1. Вимоги до оформлення курсової роботи
- •2.2. Структура курсової робіти
- •2.2.1. Вимоги до структурних елементів вступної частини
- •2.2.2. Вимоги до структурних елементів основної частини
- •Графік виконання роботи
- •2.2.3. Методика написання курсової робіти
- •3. Правила оформлення дипломної роботи спеціаліста
- •3.2. Структура дипломних робіт
- •3.2.1 Вимоги до структурних елементів вступної частини
- •3.2.2. Вимоги до структурних елементів основної частини
- •3.4. Порядок представлення др на кафедрі
- •4. Вимоги до магістерської роботи
- •4.1. Вступні зауваження
- •4.2. Структура магістерських робіт
- •4.2.1. Вимоги до структурних елементів вступної частини
- •4.2.2. Вимоги до структурних елементів основної частини
- •4 .3. Вимоги щодо оформлення магістерської роботи
- •4.4. Порядок підготовки та представлення мр на кафедрі
- •5. Форми керівництва кваліфікаційною роботою
- •6. Підготовка до захисту та публічний захист дипломної роботи
- •7. Типові помилки при написанні та оформленні дипломної роботи
- •8. Орієнтована тематика кваліфікаційних робіт з методики викладання іноземних мов у початковій школі для студентів інституту педагогіки і психології
- •Список рекомендованої літератури
- •Зразок написання рецензії
- •Методичні рекомендації до створення презентацій роботи
- •1. Загальні положення
- •4.3. Підбір та вивчення теоретичного матеріалу для презентації
- •5. Технологія створення презентації
- •5.1. Загальні відомості про програмний засіб для створення презентацій Microsoft PowerPoint
- •6. Оцінювання презентації
- •Орієнтовні критерії оцінювання презентації
- •Зразок заяви – клопотання до наукових бібліотек
- •Міністерство освіти і науки україни Національний педагогічний університет імені м.П. Драгоманова
- •Слова та вирази для організації структури і змісту тексту кваліфікаційної роботи та доповіді
2.2.2. Вимоги до структурних елементів основної частини
Основна частина курсової роботи розпочинається зі вступу, котрий є окремим структурним елементом наукової роботи студента та містить основні вихідні данні роботи:
- актуальність проблеми, яка зумовила вибір теми дослідження, коротко викладена історія питання (ступінь вивчення теми) за хронологічним або концептуальним принципом.
- oб’єкт дослідження:...
- предмет дослідження:...
- мету дослідження: вивчити і науково обґрунтувати...
- гіпотезу дослідження (якщо вона є):...
- завдання:
1) визначити ….
2) дослідити …
3) систематизувати …тощо.
- методи дослідження:…
- наукову новизну дослідження полягає у тому ...
- практичне значення роботи.
У вступі обґрунтовується актуальність вибраної теми, дається характеристика сучасного стану досліджуваної проблеми, визначається мета курсової роботи й завдання, вказується предмет та об’єкт дослідження. У вступі варто також звернути увагу на рівень розробленості теми у вітчизняній та зарубіжний літературі, виділити дискусійні питання й невирішені проблеми. Рекомендований обсяг вступу - 2-3 сторінки.
Вкінці вступу фіксуються складові курсової роботи: логіка дослідження зумовила структуру курсової роботи: вступ, 2 -3 розділи, висновки, список використаних джерел із ... найменувань, ... додатків. Загальний обсяг ... сторінок.
Основний текст курсової роботи містить виклад відомостей про предмет і об’єкт дослідження, які є необхідними і достатніми для розкриття сутності означеної роботи (опис теорії, методів роботи) та її результати. Текст курсової роботи повинен бути відредагованим, стилістично витриманим як наукове дослідження. Курсова робота повинна бути логічно побудованою й мати характер цілісного й завершеного самостійного дослідження.
Викладаючи суть, особливу увагу приділяють новизні в роботі. Текст курсової роботи викладають, поділяючи матеріал на розділи. Розділи можуть поділятися на підрозділи, далі на пункти і підпункти, якщо це необхідно. Кожен пункт і підпункт повинен містити закінчену інформацію та завершуватися висновками.
У разі наявності декількох розділів, перший, як правило, присвячується теоретико-методологічним аспектам досліджуваної теми, другий - методичним підходам та діагностичним засобам, третій - аналізу стану об'єкту дослідження, четвертий - рекомендаціям та пропозиціям щодо вирішення досліджуваної проблеми. Усі ці розділи повинні бути логічно пов'язані між собою.
Теоретичні положення й методичні підходи є основою для аналізу первинних матеріалів або статистичної інформації. Висновки й рекомендації базуються на результатах аналізу. Рекомендації можуть торкатись також теоретико-методологічних основ, понятійного апарату й інструментарію дослідження. У залежності від особливостей досліджуваної проблеми тут застосовують різні методи наукового дослідження.
Кожен розділ чи підрозділ повинен мати таку схему: короткий вступ, факти та їх опис, проведення дослідження на основі обраного наукового методологічного апарату, проведення підсумків. Висновки повинні нести наукову новизну чи особисту думку автора до уже відомого матеріалу як результату проведеного дослідження.
Загальні висновки курсової роботи становлять заключну частину дослідження. Їх розміщують безпосередньо після викладу основного тексту, починаючи з нової сторінки. Висновки повинні містити в собі синтез “наскрізних” висновків за розділами, оцінку повноти вирішення поставленої мети та завдань, сформульованих у вступі. Обсяг заключної частини - 2-3 сторінки.
Список використаних джерел містить перелік використаної під час підготовки курсової роботи літератури, оформленої згідно з діючими вимогами Додатки розміщують після основної частини курсової роботи.
