- •Содержание
- •Введение
- •1 Составление документа Excel
- •1.1 Основы работы в Excel
- •1.2 Типы ссылок и копирование данных
- •1.2.1 Относительные ссылки
- •1.2.2 Абсолютные ссылки
- •1.2.3 Смешанные ссылки
- •1.3 Форматирование и оформление данных
- •1.4 Пример задания
- •1.5 Задания для самостоятельной работы
- •2 Итоговые функции
- •2.1 Краткие сведения
- •2.2 Пример задания
- •2.3 Задания для самостоятельной работы
- •3 Дата и время
- •3.1 Общие сведения о Датах
- •3.2 Общие сведения о Времени
- •3.3 Задания для самостоятельной работы
- •4 Логические формулы
- •4.1 Общие сведения о логических выражениях
- •4.2 Задания для самостоятельной работы
- •5 Условное форматирование
- •5.1 Краткие сведения
- •5.2 Задания для самостоятельной работы
- •6 Ссылки и массивы
- •6.1 Краткие сведения
- •6.2 Задания для самостоятельной работы
- •Задачи на применение функции впр
- •Задачи на применение функции гпр
- •Задачи на совместное использование функций впр, гпр и поискпоз
- •Библиографический список
- •346500, Г. Шахты, Ростовская обл., ул. Шевченко, 147.
3.2 Общие сведения о Времени
Время в Excel хранится в числовом формате как доля суток. Вводится время в ячейку с использованием двоеточия для разделения часов, минут и секунд. Например, 15:56:48 означает 15 ч. 56 мин 48 с. Секунды можно не вводить, например 15:56. Можно не вводить и минуты, но двоеточие должно присутствовать обязательно, например 15.
Благодаря числовому внутреннему представлению времени с ним можно производить вычисления. Например, введя формулу =11:20:00-10:35:15, можно вычислить, сколько прошедшее число часов, минут и секунд в нашем примере 00:44:45.
Накладывая определенный формат ячейки, можно найти продолжительность только в часах, минутах или секундах. Например, для того чтобы подсчитать, сколько секунд прошло между указанными промежутками времени, выполните команду Формат/ Ячейки, во вкладке Число в окне Числовые форматы выберите (все форматы), в окне Тип введите [cc] и нажмите ОК. Вы получите результат 2685 с. Проверьте полученный результат: 44*60+45=2685. Итак, заключение форматного символа в квадратные скобки позволяет вычислять число часов, минут и секунд между двумя моментами времени.
[ч] для часов, [мм] для минут, [сс] – для секунд.
Обратите внимание, что форматный символ минут всегда имеет строчные буквы для того, чтобы отличить их от форматного символа месяца.
Ко времени можно прибавлять и часы, минуты или секунды как вещественные числа, однако, в этом случае их следует представлять в виде долей суток. Например, введем в ячейку Е1 время окончания урока 10:05:00, а в ячейку А2 перерыв 15 минут, но не как время (00:15), а как вещественное число – 10. Для того чтобы в ячейке Е3 получить новое значение времени, следует к значению времени, записанному в ячейке Е1, прибавить долю суток, которые составляют 10 минут.
Рассмотрим варианты, когда ко времени 10:05:00, записанном в ячейку E1, добавляется 10 часов, минут и секунд, занесенные в ячейку Е2:
=Е1+Е2/24 прибавит 10 часов новое время 20:05:00
=Е1+ Е2/1440 прибавит 10 минут новое время 10:15:00
=Е1+ Е2/86400 прибавит 10 секунд новое время 10:05:10
В ячейку можно одновременно ввести дату и время. В этом случае сначала вводится дата, а потом через пробел время. Например, введите в ячейку С10 следующее 21.03 12: и в ячейке отобразится 21.03.05 12:00. Наложите общий формат. Вы получите число 38432,5, т.е. количество дней и долю суток. Таким образом с ячейками, в которых введены одновременно и дата и время, можно производить вычисления, описанные выше.
3.3 Задания для самостоятельной работы
В рабочей книге каждый лист отвести для решения одной задачи. Каждому листу дать название задание 1, задание 2, …, задание 13.
Отчет по выполненной работе должен содержать распечатку каждой отформатированной расчетной таблицы и таблицы с включенными формулами.
Задание 1
В ячейке А1 будет записана некоторая дата. В ячейке А2 и А3 соответственно получить дату дня, который будет через 100 дней после и за 200 дней до указанной даты. Для каждой даты получить название дня недели.
Задание 2
В двух соседних ячейках указаны даты двух событий. Определить, сколько дней прошло между этими событиями.
Задание 3
Определите свой возраст в днях, неделях и месяцах.
Задание 4
Для текущей даты вычислить, сколько дней прошло с начала года и сколько дней осталось до конца года.
Задание 5
На заводе проводились опытные замеры времени на выполнения одной операции группой рабочих, представленные в таблице
Рабочий |
Начало |
Завершение |
Иванов И.Р. |
10:20:15 |
10:40:35 |
Сидоров Б.Д. |
10:25:30 |
11:05:30 |
Петров К.О. |
11:30:10 |
11:50:20 |
Соколов М.П. |
9:05:45 |
9:33:30 |
Вычислить среднюю продолжительность выполнения операции отдельно в минутах и отдельно в секундах.
Задание 6
Рабочая смена бригады на заводе длится 12 часов: дневная смена с 7 ч утра до 19 ч вечера и ночная с 19 ч вечера до 7 ч утра следующего дня, после чего бригада двое суток отдыхает. Составьте расписание работы 5 бригад на апрель.
Задание 7
В одной из ячеек укажите некоторое время суток. Определите, сколько часов, минут и секунд осталось до конца суток.
Задание 8
В таблице представлено расписание движения поездов.
№ поезда |
Дата и время отправления |
Время в пути |
121 |
10.03 12:00 |
26:14 |
342 |
16.03 18:05 |
18:15 |
621 |
18.03 5:22 |
49:22 |
841 |
22.03 11:15 |
30:55 |
410 |
23.03 22:45 |
15:40 |
Найти дату и время прибытия поезда.
Задание 9
В таблице указано время прибытии поездов по расписанию и величина опоздания каждого поезда.
№ поезда |
Время прибытия по расписанию |
Величина опоздания, мин |
121 |
20:21 |
10 |
342 |
21:07 |
3 |
621 |
22:31 |
4 |
841 |
21:06 |
2 |
410 |
22:15 |
7 |
Определить фактическое время прибытия каждого поезда.
Задание 10
В таблице представлены сведения о времени отправления пригородных поездов по расписанию и о величине задержки отправления, а также о времени прибытия их на конечную станцию по расписанию и о величине их опоздания. Каждый поезд прибыл на конечную станцию в день отправления.
№ электрички |
Время отправления |
Время прибытия |
||
по расписанию |
задержка отправления, мин |
по расписанию |
величина опоздания, мин |
|
9988 |
9:20 |
5 |
11:50 |
10 |
9945 |
10:15 |
3 |
12:45 |
15 |
9965 |
11:20 |
8 |
13:55 |
12 |
9925 |
12:05 |
3 |
14:35 |
2 |
9963 |
13:10 |
7 |
15:40 |
10 |
Для каждого поезда определить время нахождения в пути и среднее время прохождения маршрута отдельно в часах, минутах и секундах.
Задание 11
На обложке компакт диска указано время проигрывания каждой музыкальной записи в минутах и секундах – 6:50, 4:20 и 5:45. Вычислить общее время звучания в минутах и отдельно в секундах.
Задание 12
Оформить на листе расписание звонков.
№ Занятия |
Начало занятия |
Конец занятия |
Перемена, мин |
1 |
8:30 |
|
15 |
2 |
|
|
15 |
3 |
|
|
20 |
4 |
|
|
15 |
5 |
|
|
15 |
6 |
|
|
10 |
|
|
|
|
Продолжительность занятия |
|
|
|
В качестве исходных значений использовать время начала первого занятия, продолжительность занятия и перемены. Время начала остальных занятий определить по формулам. Продолжительность урока (в минутах) должна задавиться в ячейке С9.
Задание 13
Известно время начала и время окончания работы (оба значения в формате время). С помощью электронной таблицы определить, сколько рабочих затратили на выполнение работы более 3 часов.
Рабочий |
Начало |
Завершение |
Иванов И.Р. |
8:20:15 |
11:25 |
Сидоров Б.Д. |
8:25:30 |
11:23 |
Петров К.О. |
8:30:10 |
11:40 |
Соколов М.П. |
8:45:45 |
11:35 |
