Тематика и основное содержание заданий самостоятельной работы студента

Тема 1. Общение как коммуникация

Самостоятельное изучение пп 1.1.Специфика обмена информацией в коммуникативном процессе. 1.2. Виды коммуникации. 1.2.1.Вербальная коммуникация. Социально-психологические закономерности понимания речевого сообщения.

Прочитать книгу: Соколов А.В. Теория социальной коммуникации. М.:АСТ, 2002.- 232с.

Письменно ответить на вопросы:

1. Назовите основные виды коммуникации.

2. Какие систеы невербального общения вы знаете?

3. Что такое вербальная коммуникация?

4. Какие социально-психологические закономерности понимания речевого сообщения вы знаете?

Тема 2. Общение как социальная перцепция

Самостоятельное изучение пп. 2.2. Каузальная атрибуция. Структура атрибутивного процесса, его виды и формы. 2.3. Явление стереотипизации. 2.4. Точность межличностной перцепции. Явление децентрации и его функции в процессе взаимопонимания.

Прочитать книгу: Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. М. АСТ, 1995.

Письменно ответить на вопросы:

1. Что такое каузальная атрибуция?

2. В чём суть явления стериотипизации в общении? Привести примеры собственных стереотипов межличностного восприятия.

3. Перечислить и объяснить эффекты первого впечатления.

4. В чем суть явления децентрации? Его важность для эффективного общения.

Тема 3. Общение как интеракция

Самостоятельное изучение пп. 3.1. Место взаимодействия в структуре общения.

3.2. Типы взаимодействий.

Прочитать первую часть книги: Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. Пер. с англ. - М., 2004.

Письменно ответить на вопросы:

1. Какое место занимает взаимодействие в структуре общение?

2. Как понимается взаимодействие в трансакционном анализе?

3. какие трансакции выделяются в трансакционном анализе?

4. Что такое ритуалы, времяпрепровождение, игры?

Тема 4. Психология манипуляции

Чтение разделов (стр.42-228) из книги Доценко Е. Л. Психология манипуляции: феномены, механизмы и защита.— М.: ЧеРо, Издательство МГУ, 1997. — 344с.

Письменно ответить на вопросы:

1. Что такое манипуляция?

2. Какие культурные предпосылки манипуляции Вы знаете?

3. Перечислите основные составляющие манипулятивного воздействия.

4. Какие механизмы манипулятивного воздействия вы знаете?

5. Как распознать манипуляцию в общении?

Тема 5. Малая группа как объект исследования

Самостоятельное изучение пп. 5.4. Теории референтной группы (Г.Хайманн, Т.Ньюком, М.Шериф, Р.Мертон).

Прочитать книгу: Очерки по истории теоретической социальной психологии XIX-нач.ХХ вв. - М., 1994. На основе прочитанного, ответить письменно на следующие вопросы:

1. Какие модели референтной группы предлагают Г.Хайманн, Т.Ньюком, М.Шериф, Р.Мертон?

2. Что является объектом исследования каждого из ученых?

3. Каковы источники и формы получения данных?

4. Каковы их представления о мотивации?

5. Каков их вклад в социальную психологию?

Тема 6. Групповая динамика

Самостоятельное изучение пп 6.1 Школа "групповой динамики" К.Левина.

6.2. Феномены групповой динамики.

Прочитать раздел, посвященный «групповой динамики» К.Левина в книге: Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Современная социальная психология на западе. М.: Аспект Пресс, 2001.

1. Что такое «теория поля К.Левина?

2. Каковы условия формирования групп?

3. Какова их взаимосвязь с индивидами и с другими группами,

4. Каковы условия их успешного функционирования.

5. Что такое групповые нормы, групповая сплоченность?

6. Какие феномены групповой динамики вы знаете?