- •1 Билет
- •50.Усыновление и родительско-детские отношения в семьях с приемными детьми
- •2 Билет
- •2. Брак: определение, задачи, развитие в истории общества.
- •48. Симблинговые отношения в семье
- •3 Билет
- •3. Стадии развития брака в теории к. Витакера
- •49. Психологические особенности социальных сирот.
- •4. Типология семей по структурным основаниям.
- •47. Типологии неправильного семейного воспитания.
- •4 Билет
- •5 Билет
- •5. Типология, построенная на учете особенностей функционирования семьей.
- •46. Родительские установки. Родительское отношение
- •6 Билет
- •45.Социально-психологический анализ супружеских конфликтов.
- •7 Билет
- •8 Билет
- •9 Билет
- •10 Билет
- •11 Билет
- •12 Билет
- •13 Билет
- •14 Билет
- •37. Теории выбора брачного партнера.
- •15 Билет
- •Смерть члена семьи как ненормативный семейный кризис.
- •16 Билет
- •17 Билет
- •34. Типы взаимоотношений разведенных супругов.
- •18 Билет
- •19. Билет
- •19. Характеристика основных стадий жизненного цикла семьи.
- •20 Билет
- •31. Развод как социально-психологический феномен и ненормативный кризис семьи.
- •21 Билет
- •30 Причины супружеских измен.
- •22 Билет
- •22. Психологические особенности молодой семьи.
- •23 Билет
- •23. Психологические особенности молодой семьи, ожидающей ребенка
- •28. Психологические проблемы в повторных браках
- •24 Билет
- •27Реакция на смерть супруга и проживание вдовства
- •25 Билет
- •25.Психологические особенности семьи, находящейся на стадии «пустого гнезда».
34. Типы взаимоотношений разведенных супругов.
Ароне выделяет следующие типы взаимоотношений разведенных супругов (через год после развода): I.«Отличные товарищи» — высокая степень взаимодействия и высокая степень коммуникабельности (всего около 12%). не омрачило позитивные элементы их долгосрочных взаимоотношений. изначально они были хорошими друзьями и что остались ими до сих пор. Такие пары разговаривают друг с другом не менее одного или двух раз в неделю и интересуются текущей жизнью друг друга. II.«Сотрудничающие коллеги» — средний уровень взаимодействия, высокая коммуникативность (38%). Они не могут считать себя близкими друзьями, но по большинству вопросов сотрудничают достаточно хорошо в том, что касается детей. Общей для «сотрудничающих коллег» является способность отделить свои супружеские взаимоотношения от родительских обязанностей и взаимоотношений. III. «Сердитые союзники» — среднее взаимовлияние, низкая коммуникабельность (25%).Их развод часто имеет тенденцию разрешать споры только в судебном порядке, и их официальные отношения в суде продолжаются иногда много лет после развода. Характерно вынужденное общение только в случае построения планов для своих детей. IV. «Ярые враги» (низкая коммуникативность — мало взаимоотношений) составляют около 25% от общего числа. Часто имеют тенденцию разрешать споры только в судебном порядке, и их официальные сражения в суде длятся годами. Как супруги в привыкшей к конфликту семье «ярые враги» очень сильно все же зависят друг от друга, хотя энергично это отрицают. V. «Распавшийся дуэт» — разошедшиеся пары, которые исключают какой-либо контакт полностью. Это настоящие семьи с одним родителем, в которых нет места бывшему супругу.
18 Билет
18Семейный кризис - это состояние семейной системы, характеризующееся нарушением гомеостатических процессов, которое приводит к фрустрации привычных способов функционирования семьи и невозможности справиться с новой ситуацией, используя старые модели поведения. В семейном кризисе можно выделить две потенциальные линии дальнейшего развития семьи: 1. Деструктивная 2. Конструктивная линия.
Анализ литературы по проблеме кризисных ситуаций в семье позволяет выделить следующие подходы к описанию семейных кризисов. Первый подход связан с изучением закономерностей жизненного цикла семьи. В русле данного подхода кризисы рассматриваются как переходные моменты между стадиями жизненного цикла. Подобные кризисы называются нормативными. Они возникают при «застревании», препятствиях или неадекватной адаптации при прохождении какой-либо стадии жизненного цикла семьи. Так, например, В.Сатир выделяет десять критических точек в развитии: 1. Первый кризис - зачатие, беременность и рождение ребенка. 2. Второй кризис - начало освоения ребенком человеческой речи. 3. Третий кризис - ребенок налаживает отношения с внешней средой (идет в детский сад или в школу).
4. Четвертый кризис - ребенок вступает в подростковый возраст. 5. Пятый кризис - ребенок становится взрослым и покидает дом. 6. Шестой кризис - молодые люди женятся, и в семью входят невестки и зятья. 7. Седьмой кризис - наступление климакса в жизни женщины. 8. Восьмой кризис - уменьшение сексуальной активности мужчин. 9. Девятый кризис - родители становятся бабушками и дедушками. 10. Десятый кризис - умирает один из супругов.
Т.о., семья в своем развитии переживает ряд стадий, сопровождающихся кризисами. В основе нормативного кризиса, фиксируемого на микросемейном уровне, как считает В. Сатир, обычно лежит индивидуальный (нормативный) кризис взрослого или ребенка, ведущий к дестабилизации системы.
Другие исследователи выделяют семь семейных нормативных кризисов, связанных с жизненным циклом семьи (это интегрированный подход): Кризис 1. Принятие на себя супружеских обязательств. Кризис 2. Освоение супругами родительских ролей и принятие факта появления в семье новой личности.
Кризис 3. Включение детей во внешние социальные структуры (детский сад, школа).
Кризис 4. Принятие факта вступления ребенка в подростковый период, экспериментирование с его независимостью.
Кризис 5. Выросший ребенок покидает дом
Кризис 6. Супруги вновь остаются вдвоем.
Кризис 7. Принятие факта смерти одного из супругов. Зарубежный психотерапевт Дж. Хейли (как и В.Сатир), рассуждая о нормативном кризисе, связанном с жизненным циклом семьи, отмечает, что симптомы кризиса чаще всего возникают в точках перехода от одной стадии к другой.
Успешность прохождения нормативных кризисов влияет на функционирование семьи на новых стадиях.
Многие семьи успешно разрешают эту ситуацию, перестраиваются и адаптируются к новым условиям. Этот процесс сопровождается личностным ростом членов семьи. Если семье не удается перестроиться, то решение задач последующего периода жизненного цикла семьи затрудняется, что может затруднить прохождение и очередного нормативного кризиса. Выход из кризиса может сопровождаться:
1) либо установлением новых отношений между членами семьи, принятием новых ролей, нового уровня взаимопонимания и взаимодействия; 2) либо (при попытке любой ценой сохранить прежний тип взаимодействия) нарастанием степени эмоционального отчуждения, нарушением внутрисемейных отношений.
Другой подход в изучении семейных кризисов связан с рассмотрением ненормативных кризисов. Ненормативный семейный кризис - это кризис, возникновение которого потенциально возможно на любом этапе жизненного цикла семьи и связано с переживанием негативных жизненных событий, определяемых как кризисные.
Р. Хилл (зарубежный семейный психотерапевт) выделяет три группы факторов, приводящих к возникновению ненормативных семейных кризисов: 1. Внешние затруднения (отсутствие работы, собственного жилья).
2. Неожиданные события, стрессы, например: один из членов семьи становится жертвой автокатастрофы и др.
3. Внутренняя неспособность семьи адекватно оценить и пережить какое- либо семейное событие, рассматриваемое семьей в качестве угрожающего, стрессового (серьезная болезнь одного из членов семьи, измена, развод и др.). Первая группа факторов обычно является сферой деятельности социальных работников. С последствиями действия второй группы факторов имеют дело кризисные психологи, врачи, психотерапевты. Факторы третьей группы чаще всего приводят семью к специалисту в области семейной психологии и психотерапии. В каждом ненормативном семейном кризисе можно выделить следующие взаимосвязанные компоненты:
1. Кризисное событие
2. Восприятие и понимание членами семьи происходящего
3. Отношение членов семьи к данному событию и особенности его переживания ими.
4. Изменения в семейной системе.
5. Возможные индивидуальные и общесемейные способы выхода из кризиса
В литературе по семейной психотерапии рассматривают пять видов ненормативных кризисов, связанных с переживанием негативного жизненного события: Семейный кризис, связанный с изменой, с разводом, с тяжелой болезнью одного из членов семьи. с инцестом, со смертью члена семьи. Выделенные ненормативные семейные кризисы имеют свои закономерности протекания, знание которых необходимо семейному психологу для оказания адекватной помощи.
Второй подход связан с анализом событий жизненного пути семьи: кризисы семьи могут вызываться некоторыми событиями, влияющими на стабильность семейной системы. Подобные кризисы могут возникать независимо от стадий жизненного цикла семьи и называются ненормативными.
Третий подход основан на знаниях о кризисных ситуациях в семье или отдельных ее подсистемах, полученных в ходе экспериментальных исследований. Так, например, Плзак описал два критических периода в развитии супружеских отношений:
Первый критический период наступает между 3-ми 7-м годом супружеской жизни и продолжается в благоприятном случае около 1 года. Второй кризисный период наступает примерно между 17-м и 25-м годом совместной жизни.
33.Процесс эмоционального восстановления после развода:Стадия отрицания. Реальность происходящего отрицается,.Стадия озлобленности. Возникает озлобленность по отношению к партнеру;.Стадия переговоров. Предпринимаются попытки восстановить отношения с помощью манипуляций, угроз, давления, .Стадия депрессии. Наступает угнетенное настроение, Стадия адаптации. Период приспособления к изменившимся условиям жизни. Постразводная ситуация. Процесс принятия распада семьи. С целью эмоционального восстановления человеку необходимо решить следующие задачи: 1) признать потерю; 2) ощутить и пережить боль распада отношений; 3) изъять эмоциональную энергию из старых отношений и переориентировать ее в новые отношения; 4) отпустить бывшего супруга (-у), простить его и себя. Таким образом, человек обретает самого себя, дает чувство свободы себе и бывшему супругу. Программа эмоционального восстановления после развода, предложенная американским психологом С. Кеиганом,.Первая стадия - шок. «Такое со мной не может произойти!».: дезорганизация, забывчивость, потеря контакта с реальностью, повышенная нервозность, депрессия..Вторая стадия - суматоха. «Я теряю контроль». То, что раньше имело смысл, теперь не имеет никакого смысла. Характерные переживания: опустошенность, потеря интереса к карьере, другим людям, беспомощность, брошенность, проблемы со сном, едой, озлобленность, зависть..Третья стадия - приспособление к себе новому. признанию, что жизнь имеет будущее и оно зависит от самого человека.Четвертая - стадия личностного роста. «Я ответственен за свою собственную жизнь»..Пятая стадия - стадия прощения.. Прощение предполагает желание не повторять ошибки прошлого, Процесс эмоционального восстановления длителен. Как минимум год необходим для того, чтобы быть открытым новым отношениям.
