Основная литература

1.Яровинский М. Я.- Медицинская этика.-М ., 2000г.

2. Лекции.

Дополнительная литература

1. Альберт Швейцер - великий гуманист ХХ века. - М., 1970. - 240 с.

2. Амосов Н.М. Книга о счастье и несчастьях. Дневник с воспоминаниями и отступлениями. - М., 1964. - 287 с.

3. Амосов Н.М. Мысли и сердце. - М., 1998.

4. Аристотель. Сочинения. - Т.4. - М., 1983.

5. Бадмаев Основы врачебной науки Тибета Жуд-Ши. - М., 1991. - 160 с.

6.Биомедицинская этика/ Под ред. В.И.Покровского. - М., 1998.

7.Биоэтика: принципы, правила, проблемы /Под ред. Б.Г. Юдина. М., 1998.

8.Блохин Н.Н. Деонтология в онкологии.

9.Бочков Н.П., Захаров А.Ф. Этико-деонтологические проблемы медицинской генетики // Медицинская этика и деонтология. - М., 1983. - С. 170-180.

10.Булгаков М.А. Записки молодого врача.

11.Вагнер Е.А. Раздумья о врачебном долге. - Пермь, 1986. - 223.

12.Введение в биоэтику / Под ред. Б.Г. Юдина и П.Д. Тищенко. - М., 1999.

13.Вересаев В.В. Записки врача (ПСС. - Т. 2).- М., 1986. - 560 с.

14.Врачебные ассоциации, медицинская этика и общемедицинские проблемы. Сб. официальных документов. - М., 1996.

15.Долецкий С.Я. Риск в хирургии // Мед.вестник, 1994. - №4. - С.6-7.

16.Конечный Р., Боухал М. Психология в медицине. - Прага, 1974.

17.Кони А.Ф. Федор Петрович Гааз. Биограф. Очерк. Изд. 3-е. - СПб, 1904. - 185 с.

18.Коран.

19.Лисицин Ю.П., Жиляева Е.П. Искусство и здоровье - М., "Знание". - 1974. -128 с.

20.Лоун Б. Утерянное искусство врачевания. - М., 1998.

21.Медицина и права человека: Нормы и правила международного права, этики, католической, протестантской, иудейской, мусульманской и буддийской религиозной морали /Пер. с франц. - М.: АО ИГ "Прогресс", "Прогресс-Интер", 1992.

22.Михайлова Е.П., Бартко А.Н. Биомедицинская этика: теория, принципы и проблемы. - М.: Изд-во ММСИ, 1996.

23.Моль А. Врачебная этика. Обязанности врача во всех отраслях его деятельности. - СПб, 1903. - 414 с.

24.Мудров М.Я. Избранные произведения. - М., 1949.

25.На грани жизни и смерти: краткий очерк современной биоэти­ки в США. /Под ред. Д. Уиклера и др., пер. с англ. - М.: Знание, 1989.

26.Нежметдинова Ф.Т., Исланова Н.Н. Право и медицина: биоэтические основы. - Казань, 1998. - 280 с.

27.Орлов А.Н. Добросовестные заблуждения врача // Врачебные ошибки, 1993.

28.Первая Всесоюзная конференция по проблемам мед.деонтологии. - М., 1970.

29.Петров В.И., Седова Н.Н. Проблема качества жизни. - Волгоград Гос.учреждение "Издатель", 2001. - 96 с.

Методическая разработка к практическому занятию по теме № 8

Тема: Врач и врачебный процесс с медико-этической точки зрения. Здоровье, болезнь, медико-этические аспекты леч.-проф. помощи

Необходимые знания:

Историческая и социальная обусловленность требований, предъявляемых к личности врача, его облику, уровню культуры, основные положения Кодекса врача России (2001 г.). Основные этапы врачебного процесса и определить его отличие от сестринского процесса; сущность основных моделей взаимоотношения медицинского работника и пациента (патерналистская, информационная, интерпретационная, совещательная модели). Этико-психологические особенности использования слова в качестве лечебного фактора, принцип справедливости, дистрибутивной справедливости, макро- и микрораспределение в медицине, профессиональная психическая деформация, закон адекватности, принципы рациональности и экономности лечения. Основные положения о хирургической и терапевтической этике, в частности, рекомендуется использовать в этих целях труды Н.Н. Петрова, Б.В. Петровского, Н.А. Кассирского, Н.В. Эльштейна, Б. Лоуна, Р. Лериша, возможно использование работ других авторов.

Общая характеристика возможностей современной терапии и основные ее составляющие - лекарственная, психотерапия, диета, физиотерапия, трудотерапия и т.д., особенности профессионального поведения врача терапевтического и хирургического профилей.

Понятия: здоровье, предболезнь, болезнь, классификации болезней, здоровый образ жизни и профилактика как этическая обязанность врача.

Методы применяемые на занятии:

Опрос, групповое обсуждение темы занятий, заслушивание рефератов по теме занятий, тестовый контроль знаний.

Условия проведения занятий:

Конституция Российской Федерации, клятвы , присяги, законы,

декларации, договора, рефераты по теме занятий. Уголовный кодекс.