Тема 3. История древнего китая План занятия
1. Природно-географические особенности и население Древнего Китая.
2. Древний Китай (VIII–III вв. до н. э.).
3. Империи Цинь и Хань.
4. Древний Китай (I–III вв. н. э.).
Темы докладов/рефератов
1. Историческое развитие Китая во 2 тысячелетии до н. э.
2. Историческое развитие Западного Чжоу в XI–VIII вв. до н. э.
3. Древнекитайская модель древневосточной цивилизации.
Вопросы для обсуждения
1. Какое значение имело конфуцианство для исторического развития Китая?
2. Какой вклад внесла культура Древнего Китая в общемировую цивилизацию?
Категориальный анализ понятий
Ван, ди, конфуцианство, легизм, ли, хуася (чжуся), цзу, чжоу, ши, шужэнь.
Персоналии
Вэнь-гун, Лю Бан, Сыма Цянь, Цинь Шихуанди, Шан Ян, Хуань-ван, У-ван, У-ди.
Географические названия
Бохайский залив, Желтое море, Западное Чжоу, Среднекитайская равнина, Хуанхэ, Шэньси, Янцзы.
Даты
685–643 гг. до н. э; Восьмидневная весенняя битва 594 г. до н. э; 403 г. до н. э; 543 г. до н. э; 531–479 гг. до н. э; 359–350 гг. до н. э.
Задачи и упражнения для самостоятельной работы
1. Заполните табл. 3.1:
Таблица 3.1
Архаический период истории Древнего Китая
События |
Локализация |
Участники |
Действия |
Примечания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(5 баллов)
2. В древнекитайской «Книге песен» говорится:
Широко кругом простирается небо вдали,
Но нету под небом ни пяди нецарской земли.
Чем вы объясните отсутствие упоминаний о других формах земельной собственности в Древнем Китае?
(3 балла)
3. Какой политикой царской власти обусловлены эти стенания, содержащиеся в «Ши-цзин»:
Верховное небо, почему ты так жестоко к людям,
Почему ты лишило их пищи, почему везде голод,
Почему везде покинувшие свои дома?
Почему Верховное небо так несправедливо?
Почему оно так жестоко? Почему оно творит такое зло?
Почему оно лишило нас полной возможности жить? (Ши-цзин, III, 2).
Обоснуйте свой ответ.
(3 балла)
4. Чиновнику княжества Ци (VII в. до н. э.) предписывалось собрать следующие сведения: «Сколько в округе людей находится на пропитании хороших семей? Сколько в округе бедных семей, которые живут, беря ссуды? Сколько семей военных, которые сами занимаются земледелием? Из каких родов происходят бедняки? <…> Сколько чиновников, которые имеют служебный пост, но не имеют земли? Сколько семей иностранцев, которые перешли в подданство, но не имеют земли и долгов» (Струве В. В. Хрестоматия по Древней истории. М., 1936. Т. 1. С. 125).
На основе этих инструкций определите уровень организации и эффективность функционирования государственного механизма в Древнем Китае.
(3 балла)
5. Согласно Сыма Цяню, царство Цинь впервые объединило Поднебесную. На территории Китая образовалась огромная империя. Её основателем стал иньский правитель Ин Чжен – «каратель шести злодеев», как в своих победных стелах он называл царей завоёванных царств.
Когда впервые произошло объединение Китая? Назовите титул его правителя. Охарактеризуйте методы внешней и внутренней политики создателя империи?
(3 балла)
6. Видный ученый и государственный деятель Дун Чжушу обратился к своему императору с такой речью: «При династии Цинь <…> применили реформы Шан Яна. <…> Военные и трудовые повинности [стали] в году в 30 раз больше, чем в древности, земельный и подушный налоги, сборы за соль и железо в 20 раз больше. <…> Поэтому бедный народ одевается в шкуры животных, ест пищу собак и свиней. Это усиливается еще тем, что алчные и жестокие чиновники своевольно приговаривают и убивают их» (Хрестоматия по истории Древнего мира. М. 1963. Вып. 1. С. 202).
Проанализируйте реформы Шан Яна и охарактеризуйте социально-экономическое положение населения в эпоху династии Цинь.
(3 балла)
7. Древние хроники сообщают, что при династии Цинь были созданы рынки для торговли рабами и рабынями, которых помещали в общие загоны с волами и лошадьми. Похищали и продавали «людей», женщин и детей. Существовал обычай, по которому продавали детей в рабство. Называлось это «закладывать детей». Если через 3 года родители не могли выкупить ребенка, то он становился рабом.
Кого в Древнем Китае считали «людьми»? Почему правящая династия была заинтересована в увеличении числа рабов?
(2 балла)
8. Когда [династия] Хань пришла к власти, ей от Цинь досталось сплошное разрушение, взрослые мужчины находились в войсках, старики подвозили провиант. Заниматься чем-либо было чрезвычайно трудно. Хозяйство пришло в упадок. [Даже] для выезда Сына Неба нельзя было найти четверки лошадей одной масти. Военачальники и высокие сановники ездили в повозках, запряженных волами, простой народ не имел ничего (Китай эпохи династии Хань [Электронный ресурс]. URL: http://ifni.ru/topics/data/china/articles/china_article_06.htm (дата обращения: 31.05.2013)).
Как династия Хань оказалась во главе страны? Что предприняли новые правители для выхода из кризиса?
(3 балла)
9. В знаменитой книге песен и гимнов «Ши-цзин» записано поучение древнекитайскому правителю:
Да укрепишь ты народ свой на добром пути,
Княжеский долг и закон исполняй ты и чти.
Будь наготове, чтоб недруг врасплох не застиг.
Будь осторожен в словах, что пришли на язык,
Вид величавый и вместе достойный блюди:
Будет во всем и добро и покой впереди (Ши-цзин, VI, 2).
Какие представители династии Цинь и Хань в большей степени следовали данным советам? Аргументируйте свою точку зрения.
(4 балла)
10. Приступая к реформам, император Ван Манн заявил, что все поля империи будут называться царскими полями, рабы и рабыни – частнозависимыми. При этом землю и рабов нельзя ни продавать, ни покупать. По свидетельству хронистов, через три года (12 г. н. э.) император издал указ, согласно которому царские поля, переданные на кормление, и частнозависимые рабы могут продаваться и покупаться без ограничений.
Как вы считаете, что послужило причиной столь кардинального изменения решений государя?
(3 балла)
11. «История первой династии Хань», сообщает, что «полководец Лянь Дань напал на Ичжоу, но победить не смог. Си Шуши и Сунь Си стали очищать от разбойников реки и озера. Гунны опустошали границы» (Хрестоматия по истории Древнего мира. М. 1963. Вып. 1. С. 208).
Когда происходили описываемые события и какую роль в истории Древнего Китая сыграли гунны?
(2 балла)
12. Согласно конфуцианской доктрине основами государственного управления являются: 1) самая несущественная относится к «достатку» в солдатах; 2) поважнее – к «достатку» в еде; 3) самая значительная – к «доверию народа».
Приведите из истории Китая примеры тех событий, когда все три основы государственного правления оказывались подорванными. По каким причинам, на ваш взгляд, это происходило?
(4 балла)
13. Одним из выдающихся памятников древности, сохранившимся до наших дней, является Великая китайская стена.
Кто, когда и зачем ее построил? Какова была ее длина?
(2 балла)
14. Используя исторические карты, определите изменения границ Древнего Китая.
(2 балла)