5. Контрольно-измерительные материалы

ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ.

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

1.Предмет истории первобытного общества. Хронология и перио-

дизация первобытного общества.

2. Основные источники по истории первобытного общества.

3. Обзор историографии первобытной истории.

4. Место человека в животном мире. Движущие силы процесса ан-

тропогенеза.

5. Дриопитеки и австралопитеки. Homo habilis и его место в эволю-

ции человека.

6. Архантропы и палеоантропы: палеоантропологические находки,

морфология и трудовая деятельность.

7. Социогенез в раннем и среднем палеолите. Борьба биологиче-

ского и социального в праобщине.

8. Завершение процесса антропогенеза и появление человека со-

временного вида в среднем палеолите. Неандертальская проблема.

9. Причины возникновения и этапы развития общинно-родового

строя. Развитие производительных сил в верхнем палеолите.

10. Развитие производительных сил и хозяйственная жизнь в мезо-

лите.

11. Социально-экономические и семейно-брачные отношения в

раннепервобытной общине. Обряды инициации.

12. Формирование родо-племенной организации. Организация вла-

сти в раннепервобытной общине.

13. Причины, предпосылки и этапы перехода к производящему хо-

зяйству.

14. Первое и второе общественное разделение труда и их последст-

вия.

15. Общественные и семейно-брачные отношения в позднеперво-

бытной общине.

16. Семейно-брачные отношения в позднем неолите и становление

большой патриархальной семьи.

17. Межобщинная и внутриобщинная эксплуатация на этапе раз-

ложения родового строя. Патриархальное рабство.

18. Признаки государства. Особенности ранних государств.

19. Тотемизм, фетишизм и анимизм как ранние формы религии.

20. Развитие религиозных представлений в позднепервобытной

общине. Аграрные культы.__