- •Общая характеристика курса
- •Федеральный уровень
- •Региональный уровень
- •Локальный уровень
- •Календарно-тематическое планирование по предмету информатика и икт
- •8 Класс
- •Календарно-тематическое планирование по предмету информатика и икт
- •9 Класс
- •Компьютер как универсальное устройство обработки информации (6 ч).
- •Кодирование и обработка текстовой информации(10ч)
- •Содержание образования (всего 102 часа) Информация и информационные процессы (8 ч).
- •Кодирование и обработка числовой информации(9ч)
- •Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации(12ч)
- •Алгоритмизация и основы объектно-ориентированного визуального программирования(19ч)
- •Формализация и моделирование(10ч)
- •Хранение, поиск и сортировка информации в базах данных(6ч)
- •Коммуникационные технологии(13ч)
- •Информатизация общества(5ч)
- •Учебно-методическое обеспечение программы
- •Материально-техническое оснащение образовательного процесса
- •Требования к уровню подготовки обучающихся
- •Список литературы для учителя
- •Список литературы для обучающихся электронные издания
- •Поурочное планирование
- •Поурочное планирование по информатике и икт 8 класс
- •Поурочное планирование
- •Поурочное планирование по информатике и икт 9 класс
- •Календарно-тематическое планирование (поурочное планирование)
- •Календарно-тематическое планирование (поурочное планирование)
- •Критерии и нормы оценки знаний, умений и навыков обучающихся
Кодирование и обработка числовой информации(9ч)
Кодирование числовой информации. Системы счисления. Перевод чисел в позиционных системах счисления. Арифметические операции в позиционных системах счисления.
Представление чисел в компьютере.
Табличные расчеты и электронные таблицы(столбцы, строки, ячейки)
Типы данных: числа, формулы, текст.
Абсолютные и относительные ссылки.
Встроенные функции.
Построение диаграмм и графиков. Основные параметры диаграмм.
Компьютерный практикум:
№19. Перевод чисел из одной системы счисления в другую с помощью Калькулятора.
№20. Арифметические вычисления в различных системах счисления с помощью Калькулятора.
№21. Относительные, абсолютные и смешанные ссылки в электронных таблицах.
№22. создание таблиц значений функций в электронных таблицах.
№23. Построение диаграмм различных типов.
Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации(12ч)
Кодирование графической информации(пиксель, растр, кодировка цвета, видеопамять).
Растровая и векторная графика. Интерфейс графических редакторов. Редактирование рисунков и изображений. Форматы графических файлов.
Компьютерные презентации. Дизайн презентации макеты слайдов. Переходы между слайдами с помощью кнопок и гиперссылок.
Кодирование звуковой информации(глубина дискретизации, частота кодирования).
Цифровое видео. Разрешающая способность и частота кадров.
Flash – анимация в презентациях и на Web – страницах.
Компьютерный практикум:
№ 1 «Кодирование графической информации»
№2 «Редактирование изображений в растровом графическом редакторе»
№ 3 «Создание рисунков в векторном графическом редакторе»
№ 4 «Создание GIF- и flash- анимации»
№ 5 «Кодирование и обработка звуковой информации»
№ 6 «Захват и редактирование цифрового фото и видео»
Алгоритмизация и основы объектно-ориентированного визуального программирования(19ч)
Понятие алгоритма, свойства алгоритмов. Исполнители алгоритмов, система команд исполнителя.
Способы записи алгоритмов. Формальное исполнение алгоритмов.
Объектно-ориентированное программирование.
Поколение языков программирования.
Графический интерфейс системы Турбо Паскаль.
Тип, имя и значение переменной. Операция присваивания.
Операторы ввода и вывода.
Логические операции.
Операторы выбора.
Основные алгоритмические конструкции(линейная, ветвление, выбор, цикл) и их кодирование на языке программирования.
Графические возможности языка программирования.
Компьютерный практикум:
№ 7 «Проект «Форма и размещение на ней управляющих элементов»
№8 «Проект «Переменные. Линейный алгоритм».
№9 «Проект «Ветвление. Проверка знаний»
№ 10 «Проект «Выбор. Выставление оценки»
№ 11 «Проект «Цикл. Коды символов».
№ 12 «Проект «Графический редактор».
Формализация и моделирование(10ч)
Моделирование как метод познания. Модели материальные и модели информационные.
Системный подход к окружающему миру. Объект и его свойства. Система как целостная совокупность объектов(элементов).
Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере. Построение и исследование компьютерных моделей из различных предметных областей.
Геоинформационные модели.
Информационные модели систем управления. Обратная связь.
Компьютерный практикум:
№ 13 «Приближенное решение уравнения с использованием компьютерных моделей на языке программирования и в электронных таблицах».
№ 14 «Исследование движения тела уравнения с использованием компьютерных моделей на языке программирования и в электронных таблицах».
№ 15 « Построение и исследование геоинформационной модели»
№ 16 «Построение и исследование компьютерной модели системы управления»
