Упражнение делать 5 – 6 раз.

Упражнение 4. Вдох - 2 раза, ( подряд ) выдох – 2 раза ( подряд ).

Вдох - 3 раза, ( подряд ) выдох – 3 раза ( подряд ).

Упражнение 5. Перинка - вдох – 3 секунды, опора – 1 секунда, выдох – на перинку, чтобы она не упала.

Упражнение 6. Шумотворение.

А) вдох – 3 секунды, опора – 1 секунда, фиксированный выдох – сочетая с произношением звука «не» необходимо протянуть звук как можно дольше, контролируя длительность выдоха. Особое внимание обратить на ровность звучания.

Б) Вдвое увеличить выдох на звуки «ш», и «с».

В) В трое увеличить выдох на звуки «ш», «с», «ф».

Доберать воздух носом.

Активное дыхание и произношение на выдохе.

- при выполнении упражнений следует обращать внимание на ровное распределение выдоха на протяжении всего высказывания;

- Необходимо придерживаться умеренного темпа речи с четким договариванием слова его объеме.

Сделав полный вдох, посчитать на выдохе. Счет прямой, обратный, порядковый, десятками и т. д.

Числовые последовательности тщательно проговаривать, следить за ровномерностью и длительностью выдоха.

По аналогии: перечисление дней недели, названий месяцев, алфавит, и т. д.

Дикция

Хорошая дикция – основа четкости и разборчивости речи. Ясность и чистота произношения зависят от активной и правильной работы артикулярнного ( речевого ) аппарата, особенно от подвижных его частей: языка, губ, неба, нижней челюсти и глотки.

Чтобы добиться четкости произношения, необходимо развивать артикуляционный аппарат при помощи специальных упражнений ( артикуляционной гимнастики ).

Эти упражнения помогают создать нервно – мышечный фон для выроботки точных и координированных движений, необходимых для звучания полноценного голоса, ясной и четкой дикции, предотвратить патологическое развитие движений артикуляции, а также снять излишнюю напряженность артикуляционной и мимической мускулатуры, выроботать необходимые мышечные движения для свободного владения и управления частями артикуляционного аппарата.

Тренировка губ

Излишняя суетливость или неподвижность губ приводит к «смазливости и невнятности» речи, их правильная работа обеспечивает точное произнесение и влияет на формирование речевого звучания.

Исходное положение: рот закрыт, мышцы нижней челюсти не напряжены.

Упражнение 1. Оттягивать уголки рта в стороны ( без показывания зубов ), вниз, затем вытягивать губы вперед хоботком ( как при, произношении буквы «у» ), затем возвратить губы в начальное положение. Сначала имитация затем произнесение звуков и – у – о – а.

Упражнение 2. Натягивать губы на зубы при слегка открытом рте.

Дополнения

Упражнение 3. Легкое массажирование верхними зубами нижней губы, затем нижними зубами – верхней губы.

Упражнение 4. Движение вытянутыми губами влево – вправо.

Тренировка мышц языка

Язык часто бывает малоподвижным и вялым, что приводит к потере разборчивости речи, ее невнятности. При выполнении упражнений следует добиваться свободных и целенаправленных движений языка, губы и челюсти должны быть неподвижны.

Упражнение 1. Круговое движение языком между губами и зубами с закрытым ртом. То же в противоположном направлении.

Упражнение 2. Рот наполовину приоткрыт, кончик языка поднять до верхних зубов, затем опустить к нижним зубам.

Упражнение 3. Язык высовывать наружу в виде «иголки», затем возвратить назад.

Упражнение 4. Сильно надавливать кончиком языка на нижнюю десну, твердое небо.