Вопросы для зачета (экзамена) по темам дисциплины

Тема 1. Предмет, цели, задачи и методы психологии

1. Что изучает психология?

2. Какими методами пользуется психология?

3. Основные направления психологии.

Тема 2. Природа психики человека

1. Что такое психика?

2. Особенности психического отражения.

3. Какова структура психики человека?

4. Как соотносятся психика и организм?

Тема з. Психология познавательных процессов

1. Что такое внимание?

2. В иды и основные свойства внимания.

3. Что такое ощущение? Виды ощущений?

4. Что называется восприятием?

5. Какие встречаются нарушения восприятия?

6. Что называется представлениями?

7. Что такое память?

8. Активизация памяти.

9. Что называется мышлением? Формы мышления. 10. Интеллект. Оценка интеллекта.

Тема 4. ПСИХОЛОГИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВЫХ ПРОЦЕССОВ

1. Что называется чувствами и эмоциями? Зачем нужны эмоции и чувства?

2. Каковы физиологические механизмы стресса?

3. Каковы понятия и основные признаки воли?

Тема 5. ВРОЖДЕННЫЕ СВОЙСТВА ЛИЧНОСТИ И ИХ СОЦИАЛИЗАЦИЯ

1. Что такое темперамент?

2. В чем состоит роль темперамента?

3. Почему именно характер составляет стержень, остов человека как субъекта?

1. Что такое способности?

Тема 6. ПСИХИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ

1. Настроения, особенности настроений.

2. Способы управления настроением.

Тема 7. ЧЕЛОВЕК КАК ЛИЧНОСТЬ, ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ

1. Каково соотношение понятий индивид, личность, индивидуальность, человек?

1. Структура личности.

Тема 8. ПСИХОЛОГИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1. Что называется деятельностью?

2. Мотивы деятельности.

3. Виды деятельности.

Тема 9. ОБЩЕНИЕ И ЛИЧНОСТЬ

1. Виды, уровни, функции общения.

2. Что такое коммуникативная компетентность?

3. Какие существуют стратегии и тактики общения^?

4. Виды переговоров.

Тема 10. ПСИХОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ

1. Что мешает правильному восприятию других людей?

2. Что такое казуальная атрибуция?

3. Что такое конфликты, их причины?

4. Способы разрешения конфликтных ситуаций.

5. Команда и совместная деятельность.

Тема 11. ФОРМИРОВАНИЕ ГРУПП И ИХ ДИНАМИКА

1. Как осуществляется взаимодействие в группе?

2. Какие виды групп можно выделить?

3. Чем определяются взаимоотношения человека и группы?

4. Что такое лидерство?

Тема 12. ПРЕДМЕТ, ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И МЕТОДЫ ПЕДАГОГИКИ

1. Что такое дидактика?

2. Основные компоненты процесса обучения.

3. Что называется методом обучения?

Тема 13. ВОСПИТАНИЕ И РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ

1. Современные подходы к воспитанию.

2. Принципы воспитания.

3. Способы воспитания.

Проверочные тесты по психологии и педагогике к зачету

Задание 1

Учебное занятие, организуемое в форме коллективного обсуждения изучаемых вопросов, докладов, рефератов, называется…

1. уроком систематизации и обобщения знания

2. беседой

3. факультативом

4. семинаром

Задание 2

Главными психологическими инструментами воздействия руководителя на подчиненных в экстремальных условиях – это

1. манипуляция

2. игнорирование и деструктивная критика

3. подражание

4. убеждение и внушение

Задание 3

Психология возникла более 2500 лет назад в Древней Греции и являлась отраслью…

1. ораторского искусства

2. педагогики

3. философии

4. физиологии

Задание 4

Высшим уровнем проявления эмоций являются…

1. чувства

2. собственно эмоции

3. эмоциональный тон

4. настроение

Задание 5

Основоположником учения о стрессе является…

1. Д. Карнеги

2. Э. Кречмер

3. Г. Селье

4. К. Леонгард

Задание 6

В Древней Греции учителями называли…

1. философов

2. знатных граждан

3. ораторов

4. рабов

Задание 7

Основным заказчиком образовательных учреждений выступают…

1. государство и его ведомства

2. педагогический коллектив

3. учащиеся

4. родители учащихся

Задание 8

Система свойств личности, которая обеспечивает высокий результат в познании и творчестве, в специальной области деятельности (научной, художественной, литературной и т.д.) называется…

1. общими способностями

2. задатками

3. специальными способностями

4. творчеством

Задание 9

Характеристика отношений личности к людям, показывающая степень переносимости ею неприятных или неприемлемых, по ее мнению, психических состояний, качеств и поступков партнеров по взаимодействию называется…

1. тревожностью

2. ментальностью

3. коммуникативной толерантностью

4. эмоциональным опытом

Задание 10

Постоянное чувство усталости, бессонница, головные боли, высокое давление, отсутствие аппетита или постоянное переедание - это проявления…

1. плохого настроения

2. стресса

3. депрессии

4. характера

Задание 11

Автором знаменитого «Трактата о душе» является…

1. Платон

2. Гален

3. Аристотель

4. Лукреций

Задание 12

Поведение человека в стрессовой экстремальной ситуации и его патологические неадекватные реакции на травмирующую экстремальную ситуацию (патологическое изменение психики, невозможность адекватного общения и т.д.) - это…

1. психологическая устойчивость

2. повышенная сопротивляемость организма

3. психогении

4. стрессовая ситуация

Задание 13

Содержание образования как общественного явления является…

1. уровнем развития общественных наук

2. социально-экономическим и политическим строем данного общества,

уровнем его материально-технического и культурного развития

3. совокупностью знаний, умений и навыков, составляющих государственные

стандарты образования

4. уровнем развития педагогической науки и педагогической деятельности

Задание 14

Предметом научного изучения в психологии являются…

1. житейские (доконцептуальные) и научные (концептуальные) знания

2. психологические факты, психологические механизмы, психологические закономерности

3. психические явления

4. отражение окружающего мира

Задание 15

Официальный руководитель коллектива, носитель административной власти называется…

1. формальным лидером

2. неформальным лидером

3. маргиналом

4. референтным лицом

Задание 16

Основными категориями педагогики являются…

1. задачи педагогики, функции педагогики, методы педагогического

исследования

2. образование, воспитание, педагогический процесс, педагогическая

деятельность

3. образование, воспитание, обучение, развитие

4. образование, социализация, воспитание, формирование

Задание 17

Отрицательные эмоциональные состояния, могущие быть как при положительных, так и при отрицательных испытываемых чувствах, когда эмоциональные процессы быстро овладевают человеком, бурно протекают и характеризуются значительным изменение контроля сознания и волевого контроля…

1. стрессы

2. аффекты

3. настроение

4. эмоции и чувства

Задание 18

Различие в ценностных установках, отсутствие дружеских связей, неприятие людьми друг-друга, а также неспособность в критических ситуациях согласовывать свои действия, различия во внимании, мышлении и приобретенных свойствах личности, которые могут препятствовать совместной деятельности, вызывать конфликты называется…

1. психологической устойчивостью

2. психологической несовместимостью

3. психологическим климатом

4. положительным социально-психологическим климатом

Задание 19

Впервые понятие «акцентуация» было введено…

1. Г. Айзенком

2. К. Леонгардом

3. А. Бине

4. К. Юнгом

Задание 20

Податливость личности реальному или воображаемому давлению группы, проявляющаяся в изменении поведения и установок в соответствии с позицией большинства называется…

1. статусом

2. престижем

3. конформизмом

4. нонконформизмом

Задание 21

В переводе с древнегреческого психология это…

1. наука о душе

2. наука о человеке

3. наука о знаниях

4. наука о человеке и животных

Задание 22

В переводе с английского означает давление, усилие, натяжение…

1. стресс

2. аффект

3. настроение

4. эмоции

Задание 23

Обусловлен (ы) биологически и является (ются) врожденным (и)…

1. способности

2. темперамент

3. характер

4. индивидуальные особенности

Задание 24

Этот тип темперамента доставляет учителю наибольшие проблемы с дисциплиной в школьном классе…

1. холерик

2. сангвиник

3. меланхолик

4. флегматик

Задание 25

Стиль педагогического общения, при котором педагог единолично определяет цели взаимодействия и субъективно оценивает результаты деятельности ученика, называется…

1. игнорирующим

2. авторитарным

3. попустительским

4. демократическим

Задание 26

Движущими силами процесса обучения являются…

1. закономерности и принципы его построения

2.образовательная активность ученика

3. профессионализм педагога

4. противоречия, возникающие в процессе обучения

Задание 27

Люди, восстанавливающие свою психическую энергию наедине с собой, в одиночестве, обладающие чувством собственной территории называются…

1. экстравертами

2. интровертами

3. думающими

4. реагирующими

Задание 28

Состояние человека, вызываемое непреодолимыми трудностями, возникающими на пути к достижению цели, определяется как…

1.страсть

2. печаль

3. эйфория

4. фрустрация

Задание 29

Приобретенное свойство личности, детерминированное общественно-исторической средой и направленностью воспитания называется…

1. темпераментом

2. характером

3. способностями

4. фрустрацией

Задание 30

Система государственных и общественных институтов, обеспечивающих процесс образования личности в течение всей жизни, называется…

1. системой образования

2. непрерывным образованием

3. образованием

4. образованностью

ПРОВЕРОЧНЫЕ ТЕСТЫ ПО ПСИХОЛОГИИ ДЛЯ ВСЕХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

Задание 1

Кто из перечисленных психологов подчеркивал, что решающими в развитии ребенка являются отношения между ним и родителями:

1.Ч. Тойч

2. К Хорни

3. З. Фрейд

4. А. Адлер

Задание 2

Новорожденный ребенок является:

1. индивидуальностью

2. личностью

3. общественным существом

4. индивидом (биосоциальным существом)

Задание 3

Паузы, смех, вздохи – это средства коммуникации:

1. оптико-кинестетические

2. паралингвистические

3. экстралингвистические

4. пространственно-временные

Задание 4

Высшим уровнем проявления эмоций являются…

1. чувства

2. собственно эмоции

3. эмоциональный тон

4. настроение

Задание 5

Основоположником учения о стрессе является…

1. Д. Карнеги

2. Э. Кречмер

3. Г. Селье

4. К. Леонгард

Задание 6

Рефлексия – это:

1. получение знаний о том, какое он производит впечатление на окружающих

2. классификация форм поведения и их интерпретация

3. уподобление себя партнеру по общению

4. умение видеть себя со стороны

Задание 7

Сложный познавательный процесс закрепления и сохранения информации после получения сигнала (воспризведение прошлого опыта индивида называется:

1. памятью

2. ощущением

3. мышлением

4. восприятием

Задание 8

Система свойств личности, которая обеспечивает высокий результат в познании и творчестве, в специальной области деятельности (научной, художественной, литературной и т.д.) называется…

1. общими способностями

2. задатками

3. специальными способностями

4. творчеством

Задание 9

Характеристика отношений личности к людям, показывающая степень переносимости ею неприятных или неприемлемых, по ее мнению, психических состояний, качеств и поступков партнеров по взаимодействию называется…

1. тревожностью

2. ментальностью

3. коммуникативной толерантностью

4. эмоциональным опытом

Задание 10

Постоянное чувство усталости, бессонница, головные боли, высокое давление, отсутствие аппетита или постоянное переедание - это проявления…

1. плохого настроения

2. стресса

3. депрессии

4. характера

Задание 11

Автором знаменитого «Трактата о душе» является…

1. Платон

2. Гален

3. Аристотель

4. Лукреций

Задание 12

Поведение человека в стрессовой экстремальной ситуации и его патологические неадекватные реакции на травмирующую экстремальную ситуацию (патологическое изменение психики, невозможность адекватного общения и т.д.) - это…

1. психологическая устойчивость

2. повышенная сопротивляемость организма

3. психогении

4. стрессовая ситуация

Задание 13

Понятия, суждения, умозаключения относятся к формам:

1. общения

2. мышления

3. памяти

4. воображения

Задание 14

Предметом научного изучения в психологии являются…

1. житейские (доконцептуальные) и научные (концептуальные) знания

2. психологические факты, психологические механизмы, психологические закономерности

3. психические явления

4. отражение окружающего мира

Задание 15

Официальный руководитель коллектива, носитель административной власти называется…

1. формальным лидером

2. неформальным лидером

3. маргиналом

4. референтным лицом

Задание 16

Самая простая мыслительная операция называется:

1 абстрагированием

2. сравнением

деятельность

3. анализом

4. синтезом

Задание 17

Отрицательные эмоциональные состояния, могущие быть как при положительных, так и при отрицательных испытываемых чувствах, когда эмоциональные процессы быстро овладевают человеком, бурно протекают и характеризуются значительным изменение контроля сознания и волевого контроля…

1. стрессы

2. аффекты

3. настроение

4. эмоции и чувства

Задание 18

Различие в ценностных установках, отсутствие дружеских связей, неприятие людьми друг-друга, а также неспособность в критических ситуациях согласовывать свои действия, различия во внимании, мышлении и приобретенных свойствах личности, которые могут препятствовать совместной деятельности, вызывать конфликты называется…

1. психологической устойчивостью

2. психологической несовместимостью

3. психологическим климатом

4. положительным социально-психологическим климатом

Задание 19

Впервые понятие «акцентуация» было введено…

1. Г. Айзенком

2. К. Леонгардом

3. А. Бине

4. К. Юнгом

Задание 20

Податливость личности реальному или воображаемому давлению группы, проявляющаяся в изменении поведения и установок в соответствии с позицией большинства называется…

1. статусом

2. престижем

3. конформизмом

4. нонконформизмом

Задание 21

В переводе с древнегреческого психология это…

1. наука о душе

2. наука о человеке

3. наука о знаниях

4. наука о человеке и животных

Задание 22

В переводе с английского означает давление, усилие, натяжение…

1. стресс

2. аффект

3. настроение

4. эмоции

Задание 23

Обусловлен (ы) биологически и является (ются) врожденным (и)…

1. способности

2. темперамент

3. характер

4. индивидуальные особенности

Задание 24

Этот тип темперамента доставляет учителю наибольшие проблемы с дисциплиной в школьном классе…

1. холерик

2. сангвиник

3. меланхолик

4. флегматик

Задание 25

Стиль педагогического общения, при котором педагог единолично определяет цели взаимодействия и субъективно оценивает результаты деятельности ученика, называется…

1. игнорирующим

2. авторитарным

3. попустительским

4. демократическим

Задание 26

Установление сходства или различия отдельных объектов называется:

1. классификацией

2. синтезом

3. обобщением

4. сравнением

Задание 27

Люди, восстанавливающие свою психическую энергию наедине с собой, в одиночестве, обладающие чувством собственной территории называются…

1. экстравертами

2. интровертами

3. думающими

4. реагирующими

Задание 28

Состояние человека, вызываемое непреодолимыми трудностями, возникающими на пути к достижению цели, определяется как…

1.страсть

2. печаль

3. эйфория

4. фрустрация

Задание 29

Приобретенное свойство личности, детерминированное общественно-исторической средой и направленностью воспитания называется…

1. темпераментом

2. характером

3. способностями

4. фрустрацией

Задание 30

Мыслительная операция, противоположная абстракции, позволяющая пояснить частным примером любое общее положение

1. синтез

2. конкретизация

3. анализ

4. абстрагирование