5.Тестовые задания

Выберите один или несколько правильных ответов

1.Запоминание, сохранение и воспроизведение различных движений – это :

а) эмоциональная память

б) образная память

в) двигательная память

г) словесно-логическая память

д) сенсорная память

2 .При извлечении информации из памяти всегда легче:

а) вспоминать какой-то отдельно взятый элемент

б) распознать элемент информации среди предъявленных других

в) ответить на открытые вопросы

г) не учитывать контексты

д) воспользоваться справочником

3.

22. Как УСТАНОВИЛА Б.В. Зейгарник, мы лучше помним какую-либо работу, если она:

а) была доведена до конца

б) осталась незаконченной

в) была сознательно завершена

г) привела к вознаграждению

д) понравилась

4.Процесс организации и сохранения прошлого опыта, делающего возможным его повторное возвращение в сферу сознания и использование в деятельности – это

а) память

б) научение

в) обучение

г) перцепция

д) внимание

5.Эффект края заключается в том, что

а) первые и последние элементы информационного ряда сохраняются в памя­ти лучше

б) первые и последние элементы сохраняются в памяти хуже

в) середина запоминается лучше

г) в ряду представленной информации лучше запоминается начало

д) в ряду представленной информации лучше запоминается его окончание

6.Вид памяти, характеризующийся способностью с исключительной точностью сохранять образы увиденного, НАЗЫВАЕТСЯ :

а) кратковременная

б) зрительная

в) эйдетическая

г) оперативная

д) долговременная

7.Запоминание, сохранение и воспроизведение различных ЧУВСТ– И ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ состОЯНИЙ это :

а) эмоциональная память

б) образная память

в) двигательная память

г) словесно-логическая память

д) сенсорная память

8.ПАМЯТЬ НА ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, КАРТИНЫ ПРИРОДЫ, ЗВУКИ И ЗАПАХИ,ВКУСЫ НАЗЫВАЕТСЯ:

а) эмоциональная память

б) образная память

в) двигательная память

г) словесно-логическая память

д) сенсорная память

9.Непроизвольное перемещение внимания с основной деятельности на незначительные объекты, называется

а) переключение

б) флуктуация

в) отвлечение

г) распределение

д) забывание

10.СОХРАНЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ НА УРОВНЕ РЕЦЕПТОРОВ, ПРИ КОТОРОМ ИНФОРМАЦИЯ СОХРАНЯЕТСЯ НА ПРОТЯЖЕНИИ ОТ 0,1 ДО 1,0 СЕКУНД, НАЗЫВАЕТСЯ:

а) эмоциональная память

б) образная память

в) двигательная память

г) словесно-логическая память

д) сенсорная память

11.память рассчитанаЯ на хранение информации в течение определенного, заранее заданного срока, в диапазоне от нескольких секунд до нескольких дней ,ПРИ КОТОРОЙ Срок хранения информации определяется задачей, вставшей перед человеком, НАЗЫВАЕТСЯ

. а) эмоциональная память

б) образная память

в) двигательная память

г) словесно-логическая память

д) оперативная память

12. память, хранЯЩАЯ информацию, определяющую анатомо-физиологическое строение организма в процессе развития, а также врожденные формы видового поведения (инстинкты), НАЗЫВАЕТСЯ:

а) эмоциональная память

б) наследственная память

в) двигательная память

г) словесно-логическая память

д) оперативная память

12. утрата памяти на определенный промежуток времени НАЗЫВАЕТСЯ:

а) амнезия

б) гипермнезия

в) гипомнезия

г) забывание

д) флуктуация

13. ВИД ПАМЯТИ ,СВЯЗАННЫЙ С ЗАПОМИНАНИЕМ НАШИХ МЫСЛЕЙ В ВИДЕ СЛОВ,НАЗЫВАЕТСЯ:

а) эмоциональная память

б) наследственная память

в) двигательная память

г) словесно-логическая память

д) оперативная память

14.вид памяти, наблюдаемый только в ранний период развития, сразу после рождения,НАЗЫВАЕТСЯ .

а) эмоциональная память

б) импритинг

в) двигательная память

г) словесно-логическая память

д) оперативная память

15.Вид памяти, основаннЫЙ на повторении материала без его осмысления,называется:

а) механическая память

б) импритинг

в) двигательная память

г) словесно-логическая память

д) оперативная память

16.Вид памяти, основанный на установлении в запоминаемом материале смысловых связей, называется :

а) механическая память

б) импритинг

в) смысловая память

г) словесно-логическая память

д) оперативная память

17. патологическое обострение памяти, встречающееся при инфекциях и интоксикациях, называется:

а) амнезия

б) гипермнезия

в) гипомнезия

г) забывание

д) флуктуация

18. ослабление памяти, наблюдаемое, к примеру, при атеросклерозе, астенических состояниях и депрессиях, называется: .

а) амнезия

б) гипермнезия

в) гипомнезия

г) забывание

д) флуктуация

19.СТЕПЕНЬ сосредоточенИЯ внимания на определенных объектах при одновременном отвлечении от других, называется:

а) устойчивость

б) объем

в) распределение

г) концентрация

д) отвлекаемость

20..При переходе субъекта от одной деятельности к другой, от одного объекта к другому, внимание проявляет следующее СВОЙСТВО:

а) колебание

б) неустойчивость

в) переключение

г) концентрация

д) распределение

21.ВИД ВНИМАНИЯ, СВЯЗАННЫЙ С активнЫМ управлениеМ своей деятельностЬЮ с помощью ВОЛЕВЫХ усилий , называется

а) произвольное внимание;

б) непроизвольное внимание;

в) послепроизвольное внимание;

г) отвлеченное внимание

д) рассеянное внимание

22.ДЛИТЕЛЬНОСТЬ сосредоточенИЯ внимания на определенных объектах при одновременном отвлечении от других, называется:

а) устойчивость

б) объем

в) распределение

г) концентрация

д) отвлекаемость

6. вид внимания, связанный с рефлекторными установками, возникающий и поддерживающийся независимо от сознательных намерений и целей человека, называется .

а) произвольное внимание;

б) непроизвольное внимание;

в) послепроизвольное внимание;

г) отвлеченное внимание

д) рассеянное внимание

24. вид внимания, связанный с направленностью сознания на предметы, явле­ния внешнеЙ среды и свои внешние действия, называется:

а) произвольное внимание;

б) непроизвольное внимание;

в) послепроизвольное внимание;

г) внешнее внимание

д) внутреннее внимание

25. вид внимания, связанный с направленностью сознания на на явления и со­стояния внутренней среды организма,назвается .

а) произвольное внимание;

б) непроизвольное внимание;

в) послепроизвольное внимание;

г) внешнее внимание

д) внутреннее внимание

26.свойство внимания, определяющееся количеством одновременно отчетливо воспринимаемых объектов, называется

. а) устойчивость

б) объем

в) распределение

г) концентрация

д) отвлекаемость

27. возможность удерживать в сфере внимания одновременно несколько объектов, выполнять одновременно несколько видов деятельности, называется .

а) устойчивость

б) объем

в) распределение

г) концентрация

д) отвлекаемость

28.Физиологический механизм внимания получил достаточно полное объяснение в работах :

а) Б.Г.Ананьева

б) Л.С. Выготского

в) И.П.Павлова

г) А.А.Ухтомского

д) А.В.Петровского

6. Список основной литературы:

1.Грановская Р.М.Элементы практической психологии. СПб. Изд-во «Речь»,2007.

2.Клиническая психология :Учебник / Под ред.Б.Д.Карвасарского.-СПб.:Питер,2012.

3. Лакосина Н.Д.Клиническая психология: Учеб. для студентов мед.вузов.-М.:МЕД-пресс-информ.,2003.

4. Столяренко Л.Д. Основы психологии. Ростов на Дону.Изд-во «Феникс».2000.

Список рекомендуемой литературы:

1. Зинченко П.И. Непроизвольное запоминание. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1961.

2. Лурия А.Р. Нейропсихология памяти. М.: Педагогика, 1974.

3. Общая психология. Под ред. А.В.Петровского. М.: Просвещение, 1986.

4. Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология. Вып. 4. М.: Прогресс, 1973.

5. Хрестоматия по общей психологии. М.: Изд-во МГУ, 1981. Главы «Память», «Внимание».