Раздел I. Теоретические и методологические основы преподавания курса «Юридическая этика»

Концептуальные основы преподавания курса

Курс «Юридическая этика» представляет собой частнонаучную этическую дисциплину, являющуюся одним из прикладных аспектов применения этического знания в юридической сфере, что обуславливает ее особую значимость и необходимость изучения студентами правоведческих специальностей. Поскольку главной целью преподавания курса выступает получение знаний студентами, которые помогут им выработать самостоятельную нравственно-правовую позицию, необходимую в процессе выполнения профессиональных задач, поэтому важнейшей стратегической установкой в процессе преподавания дисциплины является единство теоретического и прикладного аспектов.

Теоретический раздел направлен на повышение уровня нравственно-правового сознания будущего юриста, необходимого ему в процессе формирования умения характеризовать и анализировать существующие правовые механизмы с позиций высших нравственных ценностей, а также способствовать формированию навыков критического анализа принимаемых законов и иных нормативных актов.

В прикладном разделе исследуется реализация нравственных принципов в юридической практике через изучение основ существующего законодательства и профессиональных кодексов, что в сочетании с теоретическим способствует формированию мировоззренческого потенциала будущего специалиста юридической сферы.

Цели и задачи дисциплины

Главная цель преподавания дисциплины «Юридическая этика» состоит в том, чтобы помочь студентам (будущим юристам) получить знания, которые впоследствии в сочетании с их жизненным и профессиональным опытом помогут им в выработке самостоятельной нравственно-правовой позиции, необходимой для выполнения профессиональных (правоведческих) задач.

Этой цели можно достигнуть, если в процессе изучения дисциплины выполнить следующие задачи:

• ознакомить студентов с нравственным содержанием права, его ролью в нравственном развитии личности и ролью морали в повышении уровня правовой культуры общества;

• получить знания об основных нормах права и морали, регулирующих отношения между людьми в процессе юридической деятельности;

• способствовать развитию у студентов потребностей к самостоятельному изучению учебной и научной литературы, ориентации в существующих теоретических проблемах морали и права;

• обучить методам и приемам аргументации собственной нравственно-правовой мировоззренческой позиции;

• способствовать формированию убежденности в необходимости моральных принципов в юридической практике.

В результате выполнения поставленных целей и задач студенты должны знать:

• основные закономерности взаимодействия правового и морального регулирования;

• сущностные характеристики права и его значение в нравственном развитии общества;

• мораль как ценностный критерий права;

• нравственные начала юридической деятельности, закрепленные законодательством;

уметь характеризовать:

• эволюцию нравственно-правовых отношений в процессе социальных изменений;

уметь анализировать:

• существующие правовые механизмы с позиций высших моральных ценностей;

приобрести навыки:

• критического анализа принимаемых законов и иных нормативных актов с целью определения уровня их нравственного содержания.

Для наиболее эффективного выполнения поставленных целей и задач при изучении данной дисциплины особое значение имеют знания по:

• теории и истории государства и права;

• этике.

Учебные планы преподавания юридической этики в МИТСО

Тематический план преподавания юридической этики адаптирован к реальному количеству часов, выделяемых на изучение дисциплины, и к особенностям, связанным с формой обучения и специальностью.