Тема: Патогенные грамположительные и грамотрицательные кокки (стафилококки, стрептококки, менингококки, гонококки).

ЦЕЛЬ: Освоить микробиологические методы диагностики, заболеваний, вызываемых возбудителями гонореи, менингококковой, стрептококковой, стафилококковой инфекций. Изучить средства этиотропного и специфического лечения, специфической профилактики

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ: Характеристику общих и частных свойств гноеродных

кокков

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ: Выбрать адекватные материалы и методы исследования, выполнить диагностические пробы для индикации гноеродных кокков. Дать оценку основным результатам лабораторных исследований.

1.Прочтите рекомендуемую литературу. Заполните схемы-алгоритмы (письменно).

2. Ответьте на поставленные вопросы

3. Решите ситуационные задачи по сборнику № 60-72

Теоретические вопросы для самоподготовки:

1. Общая характеристика группы патогенных кокков.

2. Стафилококки. Классификация, морфологические, тинкториальные и культуральные свойства, резистентность. Факторы патогенности и токсины стафилококков. Заболевания, вызываемые стафилококками. Микробиологическая диагностика стафилококковых инфекций, выявление стафилококкового носительства. Средства специфической профилактики и терапии стафилококковых инфекций.

3.Стрептококки, морфология их классификация. Возбудители скарлатины их особенности, культуральные свойства. Токсинообразование и факторы патогенности, роль в этиологии инфекционных заболеваний. Пневмококки. Характеристика. Микробиологическая диагностика стрептококковых инфекций. Препараты для специфической профилактики и этиотропного лечения.

4. Патогенные нейссерии. Морфологические, тинкториальные и культуральные свойства. Экология и резистентность. Заболевания, вызываемые гонококками и менингококками. Факторы вирулентности. Методы лабораторной диагностики. Препараты для специфической профилактики, лечения и диагностики менингококковой и гонококковой инфекции.

5. Анаэробные кокки, характеристика, особенности лабораторной диагностики, значение в патологии человека.

ЛИТЕРАТУРА

Основная:

1. Медицинская микробиология. Под ред. В.И.Покровского- ГЭОТАР-МЕД,2004.- 768 с.

2. Медицинская микробиология. Под ред. А.А.Воробьева –МИА- 2004 г.

3.Коротяев А.И., Бабичев С.А. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология. Учебник. СПб, 1998, "Специальная литература".

4. Борисов Л.Б. с соавт. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология. 2004, "Медицина".

5. Борисов Л.Б. Руководство к практическим занятиям по микробиологии. М., 1986, "Медицина".

6. Лекционный материал.

Дополнительная:

1. Атлас по медицинской микробиологии, вирусологии, иммунологии. Под ред. А.А.Воробьева, А.С.Быкова. М., МИА, 2003.

Лабораторное занятие 20

Тема: Контрольное занятие по патогенным коккам. Энтеробактерии: патогенные кишечные палочки.

ЦЕЛЬ: Подвести итог изучения раздела «Патогенные кокки» путем выполнения индивидуальных заданий, тестового контроля или устного собеседования.

Изучить особенности кишечных палочек, как возбудителей инфекционных заболеваний. Освоить лабораторные методы диагностики эшерихиозов, средства специфической профилактики и этиотропной терапии.

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ: Основные свойства патогенных и условно - патогенных кишечных палочек у детей и взрослых. Заболевания, которые они вызывают. Методы лабораторной диагностики. Этиотропное лечение. Бактерийные препараты, применяемые для диагностики и лечения.

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ:

1. По сумме биологических свойств исследуемого микроорганизма определить его вид и место в систематике бактерий.

2. Наметить план этиотропного и специфического лечения больного эшерихиозом

1. Изучите материалы тестовых заданий.

2. Прочтите рекомендуемую литературу. Заполните схемы-алгоритмы (письменно).

3. Решите ситуационные задачи по сборнику № 13-17

Тестовые задания к итоговому занятию по разделу