«Изучение электронного осциллографа»

Студент, группа_________________________________________________ Дата____________________

Цель работы:

1. Изучить назначение, устройство и работу осциллографа.

2. Научиться измерять напряжение и временные промежутки.

Оборудование:

1. Осциллографы: С1-72 и ОМЛ-2М

2. Инструкция к осциллографам

3. Генератор Н.Ч.

4. Учебник и плакат

Порядок выполнения:

1. Прочитать по учебнику общие сведения об осциллографе.

2. Составить блок-схему осциллографа (по плакату).

3. Изучить назначение ручек управления.

4. Включить осциллограф С1-72 в сеть:

1. Переключателем развертки время / дел. добиться изменения движения луча слева направо

2. Выключить развертку, нажав кнопку «Вход Х» и подать на вход «У» сигнал постоянного или переменного напряжения; установить кнопку , ~ в соответствующее положение. Исследуемый сигнал берём с генератора Н.Ч. при различных значениях ручки «Уровень».

3. Учитывая положение переключателя вольт/дел. определить амплитуду входного сигнала генератора в диапазоне (20-200) Гц, (200-2000) Гц и (2000-20000) Гц.

Результаты занести в таблицу.

Диапазон частот F (Гц)	U (В)
20-200
200-2000
2000-20000

4. Измерение интервалов времени

Пусть Т- время/дел. определяется положением переключателя развертки. Если длительность процесса на экране составляет N – делений, то длительность процесса T = N·T. Установим частоту генератора в диапазоне частот (20-200) Гц; добьемся изображения синусоиды на экране, чтобы она имела 1-2 периода колебаний. Изменим длительность периода и вычислим частоту колебаний .

Подобные измерения выполнить в диапазоне частот (200-2000) Гц и (2000-20000) Гц.

Результаты занести в таблицу.

Диапазон частот F (Гц)	Установленная частота (Гц) генератора	Период	Частота по осциллографу
20-200	100
200-2000	500
2000-20000	15000

Контрольные вопросы:

1. Назначение основных блоков осциллографа?

2. Как измеряется напряжение?

3. Как измеряются интервалы времени и частота?

Дисциплина «Электронная техника»

Отчет по лабораторной работе № 6

«Исследование однофазных выпрямителей и слаживающих фильтров»

Студент, группа______________________________________________ Дата_____________________

Цель работы:

1. Изучить работу однополупериодного и двухполупериодного выпрямителей.

2. Исследовать слаживающее действие различных типов фильтров.

Описание лабораторной установки:

Исследование выпрямителей производится на лабораторном макете «Выпрямители». Принципиальная схема макета приведена на рисунке на лицевой панели макета. Переменное напряжение подается на входные клеммы макета, переключатель SA1 – выбор типа выпрямителя (в верхнем положении однополупериодный, в нижнем двухполупериодный). SA2- подключение емкости фильтра Сф1. Sa3 – подключение к фильтру индуктивности Lф (в верхнем положении) или резисторе Rф (в нижнем положении). SA4 – подключение емкости Cф. Таким образом с помощью переключателей можно составлять разные схемы выпрямителей и подключать разные фильтры.

Порядок выполнения:

1. Изучить теоретическую часть.

2. Ознакомиться со схемой макета.

3. Исследовать однополупериодный выпрямитель без фильтра. Для этого перевести все переключатели SA1-SA4 в верхнее положение, подключить входные клеммы макета к источнику переменного напряжения 10 В, подключить вольтметр к клеммам (+) и (U_вых.1), снять показания прибора, с помощью осциллографа замерить частоту пульсаций.

Результаты измерений занести в таблицу.

4. Исследовать двухполупериодный выпрямитель без фильтра. Для чего перевести переключатель SA1 в нижнее положение, так же снять показания и занести в таблицу 1.

5. Исследовать однополупериодный выпрямитель с емкостным фильтром, для этого перевести переключатель SA1 в верхнее положение, SA2 в нижнее, повторить все замеры, результаты занести в таблицу 1.

6. Исследовать двухполупериодный выпрямитель с емкостным фильтром. Перевести SA1 в верхнее положение, снять показания и занести в таблицу 1.

7. Исследовать однополупериодную схему с П-образным LC-фильтром. Перевести SA1 в верхнее положение, SA2 и SA4 в нижнее, сделать замеры, результаты занести в таблицу 1.

8. Исследовать двухполупериодную схему с П-образным LC-фильтром. Перевести SA1 в нижнее положение, сделать замеры, результаты занести в таблицу 1.

Таблица 1.

Контрольные вопросы:

1. Чем отличаются схемы однополупериодного и двухполупериодного выпрямителей?

2. Для чего применяются сглаживающие фильтры в выпрямителях?

3. От чего зависит коэффициент пульсаций?

Дисциплина «Электронная техника»

Отчет по лабораторной работе № 7