Анализаторы.
Анализатор – это ____________________________________________________________________________________________________
Отделы анализаторов
______________________________________
______________________________________
______________________________________
Рецептор – это ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В рецепторах происходит
_________________________________________
_________________________________________
Центральный отдел анализатора - _______________________________________________
Здесь происходит ____________________________________________________________________________________________________
Различают следующие анализаторы (сенсорные системы):
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Функциональное созревание анализаторов _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Зрительный анализатор
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
1 - ______________________________
2 -_______________________________
3 - ______________________________
4 - ______________________________
5 - ______________________________
6 - ______________________________
7 - ______________________________
8 - ______________________________
9 - ______________________________
10 - _____________________________
11 - _____________________________
12 - _____________________________
13 - _____________________________
Оптическая система глаза предназначена для ____________________________________________________________________________________________________
Аккомодация - ____________________________________________________________________________________________________
В оптическую систему глаза входят
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
Пространственное зрение обеспечивается ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Профилактика нарушений зрения
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
1 - _______________________________
2 - _______________________________
3 - _______________________________
4 - _______________________________
5 - ________________________________
6 - ________________________________
7 - ________________________________
8 - ________________________________
9 - ________________________________
10 - _______________________________
Слуховой анализатор
______________________________________
______________________________________
______________________________________
Восприятие звука:
Физические процессы – колебания
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
Физиологические процессы
__выработка электрических сигналов волосковыми клетками________
___________________________________________________________
Психические процессы
__возникновение слуховых ощущений_____________
Профилактика нарушений слуха
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Литература:
Безруких М.М. Возрастная физиология: (физиология развития ребенка): учеб. Пособие для студ. высш. учеб. заведений / М.М.Безруких, В.Д. Сонькин, Д.А. Фарбер. – 3-е изд., стер.. – М.: Издательский центр «Академия», 2008.
Хрипкова и др. Возрастная физиология и школьная гигиена: Пособие для студентов пед. ин-тов/ А.Г.Хрипкова, М.В.Антропова, Д.А. Фарбер. – М.: Просвещение, 1990.
Обреимова Н.И., Петрухин А.С. Основы анатомии, физиологии и гигиены детей и подростков: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Н.И. Обреимова, А.С. Петрухин. – 2-е изд., испр. и доп. –М.: Издательский центр «Академия», 2007.
Сапин М.Р., Брыксина З.Г. Анатомия и физиология детей и подростков: учеб. пособие для студ. пед. вузов / М.Р.Сапин, З.Г. Брыксина. – 4-ое изд., перераб. и доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2005.
