"Среда",14,"з").

/* Определение отношений с помощью правил */

/* определение отношения

<занята_аудитория>(<день_недели>, <время>,

<числитель/знаменатель>, <аудитория>) */

занята(D,V,Т,NA):-

расписание_занятийNA,D,V,Т).

/* определение отношения

<свободна_аудитория>(<день_недели>, <время>,

<числитель/знаменатель>, <аудитория>) */

свободна(D,V,T,NA)аудитория(NA,_,_),

not ( занята (дЭ, V, Т, NA)) .

/* определение отношения

<расписание занятий группы>(<номер группы>,

<Дисциплина>, <ФИ0 преподавателя>, <аудитория>, <день недели>, <время>, <числитель/знаменатель>) */

расписание_занятий_группь; (NG, D, Pr, Aud, De, Vr, Z)

расписание_занятий(NG, Kd, Pr, Aud,De, Vr, Z),

дисциплина(Kd,D,_).

/* определение отношения <где найти преподавателя> */

где_преподаватель(Pr,D,V,T,Na):-

расписание_занятий(_,_,Pr,Na,D,V,T).

GOAL

расписание_занятий_группы(243, D, Pr, Aud, De,Vr, Z).

Контрольные вопросы

1. Что такое предикат и для описания каких элементов предметной об­ласти он используется?

2. Что следует понимать под предметной областью?

3. Как описываются конкретные объекты предметной области в про­грамме на Прологе?

4. Как описываются отношения предметной области в программе на Прологе?

5. Объясните, что такое факт.

6. Объясните, что такое правило.

7. Объясните, что такое база знаний.

8. Как задать вопрос, позволяющий извлечь нужную информацию из ба­зы знаний?

9. Какова структура программы на Прологе?

10. Что такое определение отношения?

Контрольные задания

По аналогии с программой "Меню" создайте небольшую базу знаний на языке Пролог для указанной в вашем варианте предметной области (ПО). Ваша программа должна содержать не менее 10 фактов, описы­вающих указанные в задании отношения, двух-трех правил, выражаю­щих типичные запросы пользователей, вами должно быть сформулиро­вано не менее трех целевых утверждений, ответы на которые необходимо отразить в отчете. Отчет должен содержать цель работы, задание, соб­ранные вами сведения о ПО, программу на Прологе, вопросы к базе зна­ний и полученные на них ответы.

1. Предметная область "Столицы стран разных частей света". Отношения-факты:

<столица»( <название столиц, <название государства>,

<число жителей столицы>),

<находится»(<название государства>,

<название части света>,

<площадь государства>).

Отношения-правила: в какой части света находится столица, столица государства с площадью, меньшей заданной величины, какие столицы с миллионным числом жителей находятся в данной части света и т. п.

2. Предметная область "Семья".

Отношения-факты:

<родитель>(<иия родителя»,<имя ребенка»),

<мужчина»(имя мужчины»),

<женщина»(<имя женщины»).

Отношения-правила: X отец Y, X мать Y, Z сестра V, U брат Z, X дед Y и т. д.

3. Предметная область "Мои любимые книги".

Отношения-факты:

<книга»(<имя автора», <название>, <жанр>,

<год издания», Сиздательство»,

<число страниц»).

Отношения-правила: роман X, пьеса Y, писатель Z, книги издатель­ства, книги автора, книги определенного года издания и т. д.

4. Предметная область "Студенты группы".

Отношения-факты:

<студент»(<номер зачетной книжки», <ФИО>,

<группа>, Сгод рождения>,

<адрес места жительства>, <язык>).

Отношения-правила: X старше Y, студенты одной группы NG, сту­денты, изучающие английский язык и т. д.

5. Предметная область "Студенты группы".

Отношения-факты:

<студент>(<ФИО>, <группа>).

<успеваемость>(<ФИО>, <группа>, <дисциплина>, <семестр>, <оценка>).

Отношения-правила: студенты - "отличники", студенты - "хороши­сты", успеваемость в группе, успеваемость по каждому предмету, изу­чаемые дисциплины.

6. Предметная область "Аптеки города".

Отношения-факты:

<аптека>(<номер>, <адрес>,<телефон>).

<лекарство>(<шифр>, <наименование>,<группа>). <аптека_имеет_лекарство>(<номер_аптеки>,

<шифр_лекарства>, <количество>, <цена>,

<срок годности>).

Отношения-правила: телефон аптеки, имеющей нужное лекарство; в какой аптеке цена на заданное лекарство меньше определенной величи­ны; у каких лекарств превышен срок годности и т. д.

7. Предметная область "Кинотеатры города".

Отношения-факты:

<кинотеатр>(<код кт>, <наэвание>, <адрес>₍

<телефон>, <количество мест>).

<кинофильм>(<код кф>, <наэвание>, <год выпуска>, <режиссер>, <число серий>).

<покаэываеа?> (<код кт>, <код кф>, <да*а>,

<время>, <выручка>).

Отношения-правила: телефон кинотеатра, показывающего нужный фильм; в каких кинотеатрах идут фильмы заданного режиссера и т. д.

8. Предметная область "Подписка на газеты и журналы в почтовом отделении".

Отношения-факты:

<издание>(<шифр>, <название>, <тип>,

Сцена 1 экз>,

<число экэ в год>).

<подписчик>(<ФИО>, <профессия>, <воэраст>, <адрес>). <подписался>(<шифр_издания>, <ФИО>, <дата_начала>, <длительность>, <стоимость>).

Отношения-правила: кто на какое издание подписан, стоимость изда­ния, что за издание - журнал или газета и т. д.

9. Предметная область "Друзья".

Отношения-факты:

<личность>(<ФИО>, <адрес>, <телефон>, <хобби>,

<возраст>, <средний заработок>).

<дружат>(<ФИО>,<ФИО>).

Отношения-правила: кто с кем дружит, телефон друга, адрес друга, об­щие интересы у друзей, друзья, у которых можно попросить в долг и т. д.

9. Предметная область "Прием больных в поликлинике". Отношения-факты:

<Карта пациента>(<Номер>, <ФИО>, <адрес>, <телефон>, <возраст>, <место работы>).

<Врач>(<код врача>, <ФИО>, <специализация>).

<Прием> (<код_врача>, <номер_карты_пациента>, <дата_приема>, <диагноз>,

<назначения>, <больничный(да/нет)>).

Отношения-правила: каких врачей прошел пациент за указанный пе­риод времени, какие диагнозы были поставлены пациенту за все время наблюдения, каких пациентов принял врач в течение заданного времени, кому были выданы больничные и т. д.

9. Предметная область "Библиотека".

Отношения-факты:

<книга>(<шифр>, <автор>, <название>, <издательство>,

<год издания>, -«количество страниц>). <читатель>(<ФИО>, <адрес>, <телефон>,

<возраст>, <место работы>).

<учетная карточка>(<ФИО>, <шифр книги>,

<дата взятия>,

<дата возврата;-,

<факт возврата(да/нет)>).

Отношения-правила: кто взял заданную книгу, читатели-должники, какие книги читают молодые люди в возрасте от 18 до 25 лет, каких ав­торов предпочитает данный читатель и т. д.

9. Предметная область "Преподаватели кафедры ВПМ". Отношения-факты:

<сотрудник>(<код>, <ФИО>, <кафедра>, <должность>, <оклад>, <степень>, <звание>). <дисдиплина>(<шифр>, <название>, <количество часов>). <читает>(<код сотрудника>,

<шифр дисциплины>,<семестр>,

<число студентов - слушателей>).

Отношения-правила: степень и звание преподавателя, читающего данную дисциплину, телефон преподавателя кафедры, адрес преподава­теля кафедры, какие дисциплины читает преподаватель в данном семест­ре и т. д.

9. Предметная область "Расписание занятий".

Отношения-факты:

<группа>(<номер>, <факультет>,

<число студентов>, <староста>).

<дисциплина>(<шифр>, <название>, <количество часов>). <аудитория>(<номер>, <тип>, <число мест>). <преподаватель>(<ФИО>, <кафедра>, <телефон>). <расписание_занятий>(<номер_группы>,

<шифр_дисциплины>,

<ФИО>, <номер_аудитории>, <день_недели>, <время>, <числитель/внаменатель>).

Отношения-правила: какие аудитории заняты в данное время, какие аудитории свободны в данное время, расписание занятий в заданное вре­мя, где находится преподаватель по расписанию, расписание занятий для заданной группы и т. д.

9. Предметная область "Мои любимые фильмы".

Отношения-факты:

<фильм>(<название>, <режиссер>, <год выпуска>). <артист>(<ФИО>, <звание>, <возраст>, <место работы>). <снимался>(Сназвание фильма>, <ФИО>, <герой>).

Отношения-правила: в каких фильмах снимался данный артист, воз­раст артистов, занятых на съемках данного фильма, кто из артистов играл в данном фильме указанного героя и какое у него звание, каких артистов предпочитает снимать заданный режиссер и т. д.

9. Предметная область "Контроль знаний по теме "Основные поня­тия языка Пролог".

Отношения-факты:

<контрольные вопросы>(<номер>, <текст>,

<уровень сложности>).

<правильные ответы>(<номер вопроса>,

<номер ответа>,

<текст ответа>,

<оценка ответа>).

<неправильные ответы>(<номер вопроса>,

<номер ответа>,

<текст>, <оценка>).

Отношения-правила должны описать контролирующую программу, и которой задаются вопросы и предлагается меню правильных и непра­вильных ответов, затем оценивается сделанный обучаемым выбор.

9. Предметная область "Стипендия студентов группы". Отношения-факты:

<студент>(<номер зачетной книжки>, <ФИО>,<группа>). <успеваемость>(Сномер з/ч книжки>,

<семестр>,<список из пяти оценок за сессию>).

Отношения-правила: кому предоставляется стипендия, размер сти­пендий в зависимости от успеваемости и т. д.