- •Основы управления с.Х. Производством и маркетингом
- •I. Элементы организации и процесса управления. Сущность управления производством. Предмет, метод науки «Управления».
- •Сущность философии управления в древней Греции.
- •Условия и предпосылки возникновения науки «Управления».
- •Школа «Научное управление». Представители, их вклад на науку «Управление».
- •Классическая школа управления. Представители, их вклад на науку «Управление».
- •Сущность и представители концепции школ «человеческие отношения», «поведенческие науки».
- •Школа «Наука управления». Представители, их вклад на науку «Управление».
- •Сущность концепции «Процессный подход», «Ситуационный подход».
- •Сущность концепции «Системный подход».
- •Сущность японской (я) концепции управления.
- •Развитие науки «Управление» в Республике Беларусь.
- •Богданов а.А., его вклад в науку «Управление».
- •Гастаев а.К. Вклад в науку «Управление».
- •II. Управленческие категории. Закономерности управления производством. Понятие, классификация, содержание.
- •Законы управления. Понятие, содержание, классификация основных законов.
- •Принципы управления. Понятие, содержание, классификация основных принципов управления.
- •Функции управления. Определение, классификация.
- •Функция контроль. Понятие, содержание.
- •Связующие процессы управления. Роль их в управлении.
- •Методы управления. Понятие, классификация, требования к ним.
- •Организационно-распорядительные методы управления. Их содержание.
- •Содержание экономических методов управления.
- •Мотивация. Понятие, сущность.
- •Содержание теории мотивации. Основные концепции.
- •Процессуальные теории мотивации. Основные концепции.
- •Информация. Классификация, требования к ней. Сущность энтропии и информационного шума.
- •Коммуникация. Понятие, этапы коммуникационного процесса, их содержание.
- •Барьеры на пути межличностных коммуникаций.
- •Структура управления производством. Понятие, элементы. Виды и типы структур.
- •Отраслевая структура управления. Достоинства, недостатки.
- •Отделенческая структура управления. Достоинства, недостатки.
- •Проектные и венчурные структуры. Достоинства, недостатки.
- •III. Организация сельскохозяйственного производства. Государственные унитарные предприятия. Управление в них.
- •Управление в сельскохозяйственных производственных кооперативах (спк).
- •IV. Управленческое решение. Управленческое решение. Понятие, классификация.
- •Креативное мышление. Понятие, содержание.
- •Этапы принятия управленческого решения, их содержание.
- •Мозговая атака. Сущность, процедура проведения.
- •V. Кадры и организация управленческого труда. Кадры управления. Классификация, требования к ним.
- •Управленческий труд. Понятие, особенности.
- •Требования к организации управленческого труда.
- •Методика планирования рабочего времени управленческого персонала.
- •VI. Документация и делопроизводство. Документы. Понятие, классификация.
- •Организационно-распорядительные документы. Требования к составлению.
- •VII. Оперативное управление. Оперативное управление. Сущность, задачи.
- •Графические средства управления. Их значение и основные требования к ним.
- •VIII. Групповая динамика. Стрессы. Понятие. Способы преодоления.
- •Конфликты. Типы, способы разрешения конфликтов.
- •Стиль управления. Понятие, классификация. Сущность демократического стиля управления.
- •Авторитарный стиль управления. Достоинства, недостатки.
- •Культура управления. Понятие, содержание.
- •IX. Маркетинг. Маркетинг (м) в сельском хозяйстве. Определение основных понятий м.
- •Р). (р) структуры, классификация. Сущность олигополии и монополии.
- •(Р) (Стр) (ик), (мк). Их сущность.
- •Стратегия (м), «Текущий рынок» (тк), «Реализация после хранения» (РпХ).
- •Стратегия (м) «по отложенным ценам» (поц) и «срочные контакты» (ск).
- •Сегментирование (р). Понятие общий подход к сегментированию (р).
- •Условия функционирования маркетинга.
Сущность философии управления в древней Греции.
Тщательное формирование внешнего и внутреннего рынка. Для повседневного спроса – местные продукты, для праздников – импортные. На экспорт то, что производилось у себя в изобилии, а в других регионах (странах) недостаточно или вообще не производилось (финики, оливки, виноград …).
Любую отрасль производства превращать в область прикладной математики. Например в виноградарстве – каждому сорту конкретные удобрения, конкретная почва – чтобы не повредить аромату вина и добиться наивысшего урожая, эффекта…, как разместить на ограниченном участке оптимальное число лозы, чтобы не разрушать горные склоны, структуру почвы – траншеи нужной глубины.
В любой отрасли (ремесленник, торговец, земледелец) – внимание к любому новшеству (отечественному, зарубежному), позволяющему хоть на немного повысить производительность, качество продукции…
В своих трактатах Платон, Гераклит, Аристотель прославляли компетентную и честную работу, подчеркивая фундаментальное значение труда, в т.ч. и физического, если он правильно организован, но не труд раба – бездумного, тупого исполнителя, отчужденного и от средств производства и от смысла труда.
Чувство прекрасного, ощущение пропорциональности, соразмерности должно присутствовать во всем, в т.ч. труде и (У).
Греки учились красиво и со вкусом работать и жить, скромно и изыскано. Разумное и простое отношение к своему повседневному быту, жилищу и костюму, предметам обихода, исподволь формировало у греков специфическую психологию и особенный политический стиль поведения – манере рассуждать, неспешно и философски углубленно, привычке общаться, одеваться, трудиться. Во всем – основательность и рациональность. Поэтому у них в почете был интеллектуальный и высокопроизводительный труд. Порицания заслуживали те, кто тратил чужое, не зарабатывая своего (например, Демокрит).
Почти все древнегреческие философы являлись математиками-логистиками (Пифагор, Платон, Аристотель, Фоли). Они считали, что должна быть неразрывная связь между искусством мыслить и искусством действовать. Деловой успех зависит от компетентности и умения правильно выбирать стратегию поведения. Например Фома Милетский – купец, мореплаватель, строитель, инженер, астроном… - арендовал для маслин все маслодавильни за бесценок. Поэтому и Ф. Тейлор, Г. Форд, А. Слоун, Д. Рокфеллер – были не только крупнейшими практиками (М), но и крупными философами (М), определявшими стратегию делового предпринимательства. Если кто-то считаем, что (М) – совокупность конкретных приемов и методов (У), то он не понимает ни сущности (М), ни сущности бизнеса. Все дело в философии и стратегии (У). Первыми это сумели доказать древние греки.
Условия и предпосылки возникновения науки «Управления».
Первый взрыв интереса к (У) был отмечен в 1911 г. с публикацией книги Ф.Тейлора «Принципы научного менеджмента». Но понимание того, что организацией (О) можно (У) систематизировано, чтобы более эффективно достигать ее цели (Ц) развивалась в течении длительного периода времени (Р.Оуэн – 1805 г.). Основная сила подстегнувшей интерес к (У) – была промышленная революция, начавшаяся в Англии, но идея того, что (У) само может внести существенный вклад в развитие и успех (О), впервые зародилась в США (по официальным источникам).
Несколько факторов помогают понять эту идею. Даже в начале ХХ века США были практически единственной страной, где человек мог преодолеть трудности, связанные с его происхождением, национальностью (т.е. дискриминацию), проявив личную компетенцию.
Миллионы европейцев, стремящихся улучшить свою судьбу, иммигрировали в США в ХIХ веке, создав тем самым огромный рынок рабочей силы из трудолюбивых людей. США почти с самого своего возникновения серьезно поддерживали идею образования для всех, желающих его получить. Образование способствовало росту числа людей, интеллектуально способных выполнить различные роли в бизнесе, включая и (У).
Трансконтинентальные ж.-д. линии построенные в конце ХIХ века в США превратили страну в самый крупный единый рынок в мире. Отсутствие государственного регулирования в бизнесе (т.е. антимонопольного закона) позволяла предпринимателям, добившихся успеха в начале развития своего бизнеса, становиться монополистами. Эти и другие факторы сделали возможным формирование крупных отраслей, предприятий, требовавших формализованных способов (У). По этой причине большой бизнес (т.е. монополисты и др. предприниматели) не жалели средств не область научных исследований и оформление науки (У), которые были использованы группой (горсткой) любознательных людей, имевших горячее желание открыть самые эффективные способы выполнения работы и, возможно, улучшить свое материальное положение.
