Діагностика соціальної ситуації дитини
Зміст діяльності соціального педагога |
Заходи допомоги соціальному педагогу іншими спеціалістами |
З ким здійснюється взаємодія |
Вивчення соціальної ситуації дитини (сім’я, навчальний заклад) |
Надання інформації з ситуації у класі (групі) соціальний паспорт; узагальнені результати спостережень за окремими дітьми; бесіди з батьками |
Класні керівники, викладачі навчального закладу |
Виявлення дітей „групи ризику” (за різними факторами |
Бесіди соціального педагога з проблем дітей; аналіз медичної документації (з представлення шкільного медичного працівника, дільничного педіатра) |
Класний керівник, викладачі навчального закладу; медичні заклади за місцем проживання;підрозділи з профілактики правопорушень неповнолітніх; дільничні пункти міліції |
Вияв дітей, які потребують соціального захисту, опіки та піклування |
Аналіз соціальних паспортів; матеріалів бесід з батьками, дітьми; надання допомоги в отриманні різних пільг, контроль за наданням інформації про них; внесення пропозицій в органи опіки та піклування про форми пристрою та підтримки |
Класний керівник, органи соціального захисту; спеціалісти відділів опіки та піклування, комісії у справах неповнолітніх |
Таблиця 2
Аналітичний етап результатів діагностики
Робота соціального педагога |
Заходи допомоги соціальному педагогу закладами та організаціями у вирішенні завдань супроводу |
З ким здійснюється взаємодія |
Підготовка матеріалів для психолого-медико-педагогічного консиліуму навчального закладу з проблем дітей „групи ризику” |
Складання комплексної характеристики на дитину |
Класний керівник, викладачі, психолог навчального закладу, завучі з навчальної та виховної роботи |
Соціально-педагогічний супровід дітей та сімей групи ризику спільно з педагогами освітнього закладу включає: проектування роботи з учнями групи ризику та їх сім’ями, спільну розробку програм допомоги.
Таблиця 3
Допомога дитині та її сім’ї
У навчальному закладі |
Форми допомоги |
Поза навчальним закладом |
Соціальний педагог, класний керівник, педагог-психолог, педагог-організатор, колектив класу (групи), інші спеціалісти |
Патронаж, консультування, розвиваюча робота, соціальна допомога. У соціально-небезпечній сімейній ситуації: швидке втручання з притяганням підрозділів правопорушень неповнолітніх, спеціалістів по роботі з сім’єю |
Територіальні центри допомоги сім’ї та дітям, реабілітаційні центри, медичні заклади, органи соціального захисту, відділи опіки та піклування, підрозділи правопорушень |
Робота соціального педагога у органах соціального захисту, правоохоронних органах |
Заходи допомоги соціальному педагогу закладами та організаціями у вирішенні завдань супроводу захисту прав та інтересів дитини, сім’ї; профілактика бездоглядності та правопорушень неповнолітніх |
Територіальні центри допомоги сім’ї та дітям, реабілітаційні центри, медичні заклади, органи соціального захисту, відділи опіки та піклування, підрозділи правопорушень, судові органи |
Взаємодія з закладами соціального захисту, центром зайнятості з надання соціальної допомоги дітям та їх сім’ям |
Контроль за використанням праці неповнолітніх у організаціях та фізичних осіб, які здійснюють підприємницьку діяльність |
Органи соціального захисту, відділи охорони прав дитини управління освіти; центри зайнятості населення; комісії у справах неповнолітніх |
Таблиця 4
