III. Работа над новой темой

Определение проблемной темы урока.

- А всегда ли мы здоровы?

- Какие есть предположения: о чем будем говорить на сегодняшнем уроке?(…)

- Тема нашего урока: «Отчего мы иногда болеем».

Подбор девиза урока.

- Девизом нашего урока я предлагаю взять такие слова:

«Наше здоровье в наших руках».

-Как понимаете это выражение?

Постановка проблемного вопроса урока.

Чтение диалога.

-Прослушайте диалог Миши и Лены (с. 54 учебника)

-Какой проблемный вопрос вы услышали? («Как помочь организму выздороветь?»)

Совместное составление плана работы.

- На какие вопросы вы хотели бы получить ответ на уроке?

- В чем причина болезни? Как помочь организму выздороветь? Что делать, чтобы не заболеть.)

- На эти вопросы мы и будем искать ответы на нашем уроке.

План работы:

1. В чем причина болезни?

2 Как помочь организму выздороветь?

3.Что делать, чтобы не заболеть (профилактика).

Поиск решения проблем (по плану).

-Прочитайте первый пункт плана.

- Как вы объясните значение слова «болезнь»?

- В здоровом организме человека поддерживается порядок. Все органы работают исправно, в согласии друг с другом. Мы здоровы и счастливы. Но стоит какому-нибудь органу нарушить нормальный ритм работы, как мы чувствуем болезнь.

Если ты порезал палец, ушиб коленку, подвернул ногу, то говорят, что произошла травма, и лечат поврежденное место. Но чаще бывает иначе: кажется, ничего не случилось, все цело, а ты чувствуешь себя нездоровым.

- В чем может быть причина?

-Что нам известно о «микробах»?

- Микробы – это мельчайшие живые организмы, как правило, бактерии или простейшие. Они состоят из одной клетки. Играют важнейшую роль в почве в качестве разрушителей.)

Работа с энциклопедией.- Что нам говорит о микробах энциклопедия?

Сообщение: Микробы - это простейшие живые существа. Впервые люди узнали о микроорганизмах более 150 лет назад, в XIX веке. Сегодня нам известно, что в 1 кубическом миллиметре воды содержится несколько миллиардов различных микробов: все это можно наблюдать в электронный микроскоп.

Изучением микробов занимается микробиология – одна из областей медицинских знаний. Именно благодаря ее достижениям мы сегодня гораздо меньше болеем, чем наши предки!

И еще я узнала, что микробы способны размножаться с фантастической скоростью: за несколько часов до нескольких миллиардов особей.

- Только ли микробы являются разносчиками болезней?

- Болезни могут вызывать не только микробы, но и вирусы. Они легко переносятся от человека к человеку по воздуху, распространяя заразные болезни среди многих людей.

- Отчего еще мы можем заболеть?

- Оттого, что простудились - промокли под дождем и не поменяли мокрую одежду, замерзли - легко оделись или долго были на холоде без движения; не помыли руки или фрукты и т.д.

- Что является причиной этих заболеваний?

-Нарушение правил личной гигиены, возбудители заболеваний.

-Где можно встретить возбудителей заболеваний?

-В воде, воздухе, почве, на продуктах и вещах - везде

- Какие системы органов участвуют в защите нашего организма от различных возбудителей?

-Кожа, дыхательная система, выделительная система, система кровообращения.

-Сердце больного начинает биться сильнее, учащается дыхание, обмен веществ в клетках ускоряется. От этого повышается температура тела, и от жара многие микробы погибают.

- Если возбудители болезни попали в организм, то какие клетки вступают с ними в борьбу?

-В крови есть белые кровяные клетки, способные бороться с возбудителями заболеваний.

- Итак, у нас есть защита. Отчего же мы болеем?

Работа с учебником.

- Что нам говорит об этом учебник? ( Чтение стр.55 1, 2 абзац).

Вывод.

-Еще раз – отчего же мы заболеваем?

- Это может случиться после общения с больным, если наш организм ослаблен, переохлаждение, не соблюдались правила гигиены).

-Предлагаю профилактическую зарядку.